如甲圖是A、B、C、三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.
(1)甲圖中,P點所表示的含義為
 

(2)t1℃時將B物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液可采取的方法有
 
(任填一種).
(3)將t2℃時,等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降至t1℃,析出晶體最多的是
 

(4)當A中含有少量C時,為了得到純凈的A,可采用
 
的方法.
(5)如乙圖所示,20℃時把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時,燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C中的
 
考點:固體溶解度曲線及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而C的溶解度隨溫度的升高而減少;P點所表示的含義為:在t1℃時,B、C的溶解度相等;t1℃時將B物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液可采取的方法有:加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑;將t2℃時,等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降至t1℃,析出晶體最多的是A,因為A的溶解度受溫度的影響變化比較大;當A中含有少量C時,為了得到純凈的A,可采用降溫結(jié)晶的方法,因為A的溶解度受溫度的影響變化比較大,C降溫后變成不飽和溶液;鹽酸與鎂條反應(yīng)放熱,燒杯中出現(xiàn)渾濁,說明溫度升高,溶解度變小,因此X是C物質(zhì).
解答:解:(1)由溶解度曲線可知:P點所表示的含義為:在t1℃時,B、C的溶解度相等;故答案為:在t1℃時,B、C的溶解度相等;
(2)t1℃時將B物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液可采取的方法有:加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑;故答案為:加溶質(zhì);
(3)將t2℃時,等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降至t1℃,析出晶體最多的是A,因為A的溶解度受溫度的影響變化比較大;故答案為:A
(4)當A中含有少量C時,為了得到純凈的A,可采用降溫結(jié)晶的方法,因為A的溶解度受溫度的影響變化比較大,C降溫后變成不飽和溶液;故答案為:降溫結(jié)晶;
(5)鹽酸與鎂條反應(yīng)放熱,燒杯中出現(xiàn)渾濁,說明溫度升高,溶解度變小,因此X是C物質(zhì),故答案為:C;
點評:本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算,有關(guān)的計算要準確,本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在形成NaCl的過程中,1個鈉原子
 
個電子,帶
 
個單位
 
電荷,所以鈉元素為
 
價;1個氯原子
 
個電子,帶
 
個單位
 
電荷,所以氯元素為_
 
價.在HCl,1個氫原子和1個氯原子形成
 
 
,且
 
偏離了
 
,顯
 
價;
 
偏向了
 
,顯
 
價.在所有化合物中,各元素正負化合價的代數(shù)和等于
 
,在單質(zhì)中的元素,其化合價為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)在
 
℃時,A、B兩物質(zhì)的溶解度相等.
(2)t2℃時,將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫到t1℃時,析出晶體最多的是
 
,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是初中化學(xué)常用的實驗裝置,請按要求回答問題.
(1)A實驗中要使水下白磷燃燒,必須通入
 
;
(2)B實驗中燒杯3的作用是
 
,通過該實驗可得出的結(jié)論是
 

(3)C實驗中應(yīng)等到
 
時才能打開止水夾,以確保實驗成功.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一定條件下,有aLO2和O3的混合氣,當其中的O3全部轉(zhuǎn)化為O2時,體積變?yōu)?.2aL,求原混合氣中O3和O2的質(zhì)量分數(shù)分別是多少?(O3密度:1.473g/L,O2密度:1.429g/L)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣各組分中,能支持燃燒的氣體是
 
,它約占空氣體積的
 
.能促進植物光合作用的是
 
.空氣中含量最多,化學(xué)性質(zhì)又不活潑的氣體是
 
在電光源中應(yīng)用廣泛的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)題意填空或回答問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號:氮氣
 
 氦氣
 
 氖氣
 
 氬氣
 
 氧化汞
 
三氧化二鋁(氧化鋁)
 
氧化鎂
 
氧化銅
 
 

(2)寫出下列反應(yīng)的符號表達式,并根據(jù)題意填空.
①鐵絲在氧氣中燃燒
 
;②硫在氧氣中燃燒
 
;
③木炭在氧氣中燃燒
 
;④用高錳酸鉀制氧氣
 

以上四個反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是
 
(填序號,下同),屬于分解反應(yīng)的是
 
,屬于氧化反應(yīng)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途是(填序號):①干冰     ②氯化鈉     ③銅      ④純堿   ⑤大理石
(1)造紙、制玻璃
 
   (2)作建筑材料
 
    (3)做導(dǎo)線
 

(4)制生理鹽水
 
   (5)用于人工降雨
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實驗室中要分離泥水中的泥沙和水,應(yīng)該使用
 
方法.如果得到的濾液仍然渾濁,則可能造成這個結(jié)果的原因是:
 

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同步練習(xí)冊答案