下列各組物質中,能相互反應且反應前后溶液總質量保持不變的是( )
A.鋁和硫酸銅溶液 B.稀硫酸和燒堿溶液
C.氧化鐵固體和鹽酸 D.碳酸鉀溶液和硝酸鈉溶液
【考點】金屬的化學性質;酸的化學性質;鹽的化學性質.
【專題】金屬與金屬材料;常見的酸 酸的通性;常見的鹽 化學肥料.
【分析】首先審題:第一選項中物質必須會反應,第二溶液的總質量不變,根據(jù)以上分析逐一進行分析即可.只要是反應中沒有生成沉淀與氣體則溶液的質量一般就會增加,當然還要具體的分析相關的反應,如金屬與鹽的反應要看置換出的金屬的質量與反應的金屬質量進行比較解決.
【解答】解:A、鋁能夠置換出硫酸銅中的銅,溶液中的溶質由硫酸銅變成硫酸鋁(3CuSO4~Al2(SO4)3),溶液質量減小,故不符合題意;
B、硫酸和氫氧化鈉會反應,但沒有氣體和沉淀的產(chǎn)生,溶液的質量不變,故符合題意;
C、氧化鐵和鹽酸反應,溶液增加的質量為參加反應的氧化鐵的質量,故不符合題意;
D、碳酸鉀和硝酸鈉不反應,溶液總質量保持不變,不符合題意;
故選:B.
【點評】此題是對溶液反應知識的考查,解題的關鍵是對溶液質量變化的分析,解答本題除對物質之間的相互反應熟悉外,審題是很關鍵的,要充分理解溶液的質量不變的含義.
科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)實驗裝置圖回答問題:
(1)指出儀器名稱:a ;b .
(2)若用過氧化氫制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是 (填標號).若用氯酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是(填標號) ,氯酸鉀制取氧氣的文字表達式 .
(3)若使用高錳酸鉀制取氧氣,選擇C和B裝置進行制取,結果儀器b中的水變紅,你認為原因是什么 .
(4)選用C裝置收集氧氣是因為氧氣 ,也可以選擇D裝置收集氧氣是因為氧氣 ,若收集較純的氧氣最好選(填標號) 裝置.當用此方法收集氧氣結束時應先 然后 燈 .若收集比較干燥的氧氣最好選(填標號) 裝置.用此方法收集氧氣,如何驗證氧氣已經(jīng)收集滿 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
學校化學興趣小組知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后,再想探究其他一些物質如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑.請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白.
(1)【問題】Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢
(2)【猜想】Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑.
(3)【實驗驗證】
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 | |
實驗一 |
| 木條不復燃 | 常溫下過氧化氫溶液不分解 |
實驗二 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條復燃 |
|
(4)【結論】Al2O3能加快過氧化氫的分解速率,故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑.
反應的化學方程式為
(5)【討論與反思】經(jīng)過討論,有的同學認為只有上述兩個證據(jù),不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑,還要補充一個探究實驗.
實驗三:【實驗目的】探究
【實驗步驟】①準確稱量Al2O3(少量)的質量;②完成實驗二;③待反應結束,將實驗二試管里的物質進行過濾,洗滌, ,稱量;④對比反應前后Al2O3的質量.
【討論】如果Al2O3在反應前后質量不變,則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑.
(6)但小華認為,要證明猜想,上述三個實驗還不足夠,還需要再增加一個探究實驗:探究 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
甲、乙、丙、丁表示四種物質,其微觀示意圖見下表,甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
微觀示意圖 |
|
|
下列說法正確的是( )
A.甲、丁的化學式相同
B.只有丙物質屬于單質
C.若16 g乙參加反應,則生成的丙質量為32 g
D.反應中,反應物分子中所含氧原子總數(shù)是生成物分子中所含氧原子總數(shù)的2倍
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器a的名稱是 。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 。
(3)用裝置________(填字母序號)收集一瓶二氧化碳。
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科目:初中化學 來源: 題型:
把生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中,剛開始出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ,其反應的化學方程式是 ,一段時間后又有氣泡放出其原因用化學方程式表示為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
幾種常見物質的pH范圍如下表,其中酸性最強的是( )
物質 | 酸奶 | 雞蛋清 | 牙育 | 肥皂水 |
pH范圍(常溫) | 4 ~ 5 | 7 ~ 8 | 8 ~ 9 | 10 ~ 11 |
A.酸奶 B.雞蛋清 C.牙育 D.肥皂水
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科目:初中化學 來源: 題型:
區(qū)分下列各組物質的操作方法中,不正確的是( )
A.碳酸鈣和氧化鈣:滴加水
B.軟水和硬水:滴加肥皂水
C.CO和CO2:放入干燥的石蕊紙花
D.O2和N2:將帶火星木條伸入
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