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下圖是兩種氣體發(fā)生化學反應的微觀示意圖，其中“●”表示氮原子，“○”表示氧原子。下列敘述正確的是（ ）：

A. 生成物一定是混合物 B. 反應物的質量比為1:1

C. 該反應屬于化合反應 D. 反應前后元素發(fā)生了變化

C 【解析】 A、由圖可知，生成物是一氧化氮，不是混合物，故錯誤； B、反應物是氮氣和氧氣，質量比為28:32=7;8,故錯誤； C、該反應是由兩種物質反應生成一種物質，故是化合反應，故正確； D、任何化學反應中元素的種類和質量不發(fā)生變化，故錯誤。故選C。
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相關習題

科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2018屆九年級第一次中考模擬化學試卷 題型：單選題

用如圖的簡易凈水器處理河水，下面對該凈水器分析正確的是（ ）

A. 能殺菌消毒 B. 能把硬水變?yōu)檐浰?/p>

C. 能得到純凈水 D. 活性炭主要起吸附雜質的作用

D 【解析】 試題要達到殺菌消毒的效果，需要加入消毒劑，而圖示凈水器中不含有該類物質，因此該凈水器不能起到殺菌消毒的效果；故A不正確；要達到將硬水變?yōu)檐浰男Ч�，需要降低水中鈣、鎂離子含量，這是該凈水器所不能達到的；故B不正確；要達到凈化后的水屬于純凈物的效果，只能進行蒸餾操作，這也是該凈水器所不能達到的，故C不正確；活性炭具有吸附性，在凈化過程中起吸附作用；故D正確；故選D．

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科目：初中化學 來源：遼寧省撫順市2018年中考化學試卷 題型：單選題

除去下列物質中混有的少量雜質，實驗操作正確的是（　　）

選項

物質

雜質

實驗操作

A

CaO

CaCO3

加稀鹽酸至不再有氣泡產生，過濾

B

KCl

MnO2

加足量水溶解，過濾，蒸發(fā)

C

O2

CO

通過灼熱的銅網

D

Na2SO4溶液

H2SO4

加入過量BaCl2溶液，過濾

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變。除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。 A、CaO和CaCO3均能與稀鹽酸反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤； B、KCl易溶于水，MnO2難溶于水...

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科目：初中化學 來源：山東省淄博市2018年中考化學試卷 題型：簡答題

同學們學習氧氣后發(fā)現(xiàn)，許多物質在氧氣中能劇烈燃燒，如：蠟燭在氧氣中燃燒且有明亮的火焰；鐵絲也能在氧氣中燃燒，但是沒有火焰。針對這些問題同學們進行實驗請你參與他們的實驗探究。

(1)寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式 _________。同學們對鐵絲在氧氣中燃燒的實驗進行了改進，用適量10%的過氧化氫溶液和二氧化錳代替原實驗集氣瓶中的水(如圖所示)，其優(yōu)點是實驗簡便且保證安全，還有____；實驗觀察到的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒、火星四射____，反應的化學方程式為_____________

(2)點燃蠟燭，用坩堝鉗夾持一根尖嘴玻璃管，將其末端插入燃著的蠟燭燭心附近，一段時間后用火柴在玻璃管尖嘴處點燃，有火焰產生(如右圖所示)由此可知，蠟燭燃燒產生的火焰是由_____ （選填“固態(tài)”或者“氣態(tài)”)石蠟燃燒形成的。要使該實驗成功，同學們認為尖嘴玻璃管不宜過長，原因是__交流反思：控制反應條件可以促進或抑制化學反應，請寫出促進可燃物燃燒的兩種方法_____

2H2O22H2O+O2↑ 在一段時間內能持續(xù)提供一定濃度的足量的氧氣， 生成黑色的固體 3Fe+2O2Fe3O4 氣態(tài) 如果導氣管過長，石蠟蒸氣會在導管中冷凝，不能從導管末端導出，導致實驗不成功 增大氧氣的濃度或增大可燃物與氧氣的接觸面積 【解析】 （1）過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下反應生成水和氧氣，反應方程式為2H2O22H2O+O2↑；將水改為過氧化氫和二氧化錳可以為鐵的燃...

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科目：初中化學 來源：山東省淄博市2018年中考化學試卷 題型：單選題

如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應的微觀示意圖，由此得出的結論正確的是

A. 反應后溶液的pH大于7

B. 反應前的溶液均可導電，反應后的溶液不導電

C. 反應后溶液中存在的粒子只有Na＋和Cl―

D. 反應前后所有元素的化合價均無變化

D 【解析】 A、根據反應后的容器中的離子可以看出，反應后的溶液中沒有氫氧根離子，只有氯離子、鈉離子、水分子，所以pH等于7，故A錯誤， B、溶液導電是靠溶液中帶電的離子導電的，反應后的溶液中存在帶正電的鈉離子和帶負電的氯離子，所以反應后的溶液能導電，故B錯誤， C、反應后的溶液中除了鈉離子和氯離子外，還有水分子，故C錯誤， D、鈉元素、氫元素反應前后的化合價都是+1...

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科目：初中化學 來源：山東省淄博市2018年中考化學試卷 題型：單選題

化學改變世界的途徑是使物質發(fā)生化學變化，下列過程屬于化學變化的是（ ）

A. 干冰用于人工降雨 B. 利用膜法從海水中獲得淡水

C. 煤焦化制得煤焦油 D. 工業(yè)上從空氣中分離出氧氣

C 【解析】 有新物質生成的變化是化學變化，沒有新物質生成的變化是物理變化，判斷物理變化和化學變化的唯一標準是看是否有新物質生成； A、干冰是固態(tài)的二氧化碳，易升華吸熱，可用于人工降雨，是物理變化，故錯誤； B、利用膜法從海水中獲得淡水的過程中沒有新物質生成，故是物理變化，故錯誤； C、煤焦化制得煤焦油的過程中有新物質煤焦油生成，故是化學變化，故正確； D、工業(yè)...

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科目：初中化學 來源：（人教版）九年級上 第一單元 課題2 化學是一門以實驗為基礎的科學 課時練 （武邑縣第二中學） 題型：科學探究題

人通過肺與外界進行氣體交換,吸入空氣中的氧氣,排出二氧化碳和水蒸氣,但人體呼出的二氧化碳究竟是空氣中原有的,還是人體代謝產生的呢?為了證實這個問題,有人采用了如圖所示的裝置進行實驗。

(1)人吸氣時,應打開____,關閉____。

(2)人呼氣時,應打開____,關閉____,此時觀察到Ⅱ瓶內的現(xiàn)象是____________。

(3)Ⅰ瓶內所裝試劑的作用是_______,Ⅱ瓶內所裝試劑的作用是____________。 

將上述操作反復進行,能證明人體呼出的氣體中所含有的二氧化碳不是來自于空氣,而是人體代謝的產物。

活塞A活塞B活塞B活塞A澄清石灰水變渾濁收空氣中的二氧化碳驗證人體呼出的氣體中含有二氧化碳 【解析】 （1）根據實驗的裝置圖，人吸氣時應打開活塞A，關閉活塞B；（2）根據實驗的裝置圖，人呼氣時，應該打開活塞B，關閉活塞A，人體呼出的氣體中二氧化碳的含量高，可以使澄清的石灰水變渾濁；（3）Ⅰ瓶內所裝試劑的作用是收集空氣中的二氧化碳，Ⅱ瓶內所裝試劑的作用是驗證人體呼出的氣體中含有二氧化碳。...

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科目：初中化學 來源：（人教版）九年級上 第一單元 課題2 化學是一門以實驗為基礎的科學 課時練 （武邑縣第二中學） 題型：單選題

我們在進行“對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究”實驗時,主要采用的實驗方法是(　　)

A. 模仿 B. 假設 C. 對比 D. 推理

C 【解析】 我們在進行“對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究”實驗時,主要是通過對比實驗的方法進行探究實驗。故選C。

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學：第3單元 物質構成的奧秘 單元測試 題型：單選題

下列各種原子各1 g,所含原子個數最多的是(括號內是該原子的相對原子質量)(　　)

A. 氧原子(16) B. 鐵原子(56)

C. 氫原子(1) D. 硫原子(32)

C 【解析】 選項中各原子相對原子質量由小到大排列為：氫原子（1）＜氧原子（16）＜硫原子（32）＜鐵原子（56）；因為當質量相同都是1g時，含原子數最多的是相對原子質量最小的元素，即為氫原子。故選C。

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