【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w

B．鐵在空氣中燃燒十分劇烈，火星四射

C．燃燒的木條伸入裝有呼出氣體的集氣瓶中，木條熄滅

D．紅磷在空氣中燃燒放熱、生成大量白霧

【答案】C

【解析】

試題分析：木炭在氧氣中燃燒生成無(wú)色氣體；鐵絲在空氣中不能燃燒； 紅磷在空氣中燃燒放熱、生成大量白煙。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】NaClO2廣泛用于造紙工業(yè)，NaClO2中氯元素的化合價(jià)為

A．﹣1 B．0 C．+3 D．+5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中，現(xiàn)象為何不同？

【查閱資料】氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)會(huì)生成藍(lán)色的氫氧化銅，但當(dāng)硫酸銅溶液過(guò)量時(shí)，也會(huì)生成淺綠色的堿式硫酸銅。

【分析討論】下列說(shuō)法正確的是 （填字母）。

A．加熱實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)后生成的物質(zhì)，出現(xiàn)黑色固體

B．實(shí)驗(yàn)二中生成了堿式硫酸銅

C．根據(jù)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二可知，反應(yīng)物相同時(shí)，反應(yīng)物的量不同，產(chǎn)物可能不同

D．根據(jù)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二可知，反應(yīng)物相同時(shí)，反應(yīng)條件不同，產(chǎn)物可能不同

【繼續(xù)探究】該小組同學(xué)對(duì)堿式硫酸銅產(chǎn)生了興趣，通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)探究堿式硫酸銅受熱分解的產(chǎn)物。（已知：無(wú)水硫酸銅遇H2O變藍(lán)；SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。）

裝置

操作及現(xiàn)象

分解產(chǎn)物

A

試管中出現(xiàn)黑色固體，將黑色固體溶于稀硫酸，溶液呈藍(lán)色

B

U形管中出現(xiàn)藍(lán)色固體

C

溶液顏色

SO2

D

O2

【拓展延伸】（A類(lèi)學(xué)校選做A類(lèi)題，B類(lèi)學(xué)校選做B類(lèi)題，C類(lèi)學(xué)校選做C類(lèi)題。）

（A類(lèi)）若實(shí)驗(yàn)二中得到的堿式硫酸銅化學(xué)式為CuSO43Cu(OH)2，將該堿式硫酸銅浸泡在過(guò)量的氫氧化鈉溶液中，密封放置一天后，固體全部變?yōu)樗{(lán)色。寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（B類(lèi)）取12.9g某種堿式硫酸銅[化學(xué)式可表示為xCuSO4yCu(OH)2]，加熱完全分解后生成0.9g水，則x︰y = 。

（C類(lèi)）取2份等質(zhì)量的某種堿式硫酸銅[化學(xué)式可表示為xCuSO4yCu(OH)2]，一份加熱完全分解后生成4.8g氧化銅，另一份可與20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，則該堿式硫酸銅的化學(xué)式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組說(shuō)法正確的是（ ）

A

①用肥皂水可以區(qū)分蒸餾水和硬水

②用灼燒聞氣味區(qū)分羊毛絨與棉線

B

①花香四溢，說(shuō)明微粒在不停地運(yùn)動(dòng)

②熱脹冷縮，說(shuō)明微粒大小發(fā)生改變

C

①利用洗潔精的乳化作用清除油污

②用甲醇溶液浸泡海鮮食品來(lái)保鮮

D

①乘坐車(chē)船時(shí)可以隨身攜帶大量易燃品

②火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生時(shí)常用濕毛巾捂住口鼻

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】疊氮化鈉（NaN3）被廣泛應(yīng)用于汽車(chē)安全氣囊，某化學(xué)小組同學(xué)對(duì)其進(jìn)行下列研究。

【查閱資料】：

①NaN3受撞擊會(huì)迅速分解生成Na、N2，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

②NaN3遇鹽酸、H2SO4溶液無(wú)氣體生成；

③堿石灰是CaO和 NaOH的混合物；

④NaN3工業(yè)上制備方法是：將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)制得NaNH2，再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和氣體X，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaNH2＋N2O = NaN3＋NaOH＋X；則X的化學(xué)式為 。

【問(wèn)題探究】：（一）測(cè)定某工業(yè)級(jí)NaN3樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（1）工業(yè)級(jí)NaN3中常含有少量的Na2CO3，其原因是（用化學(xué)方程式表示） ；

（2）某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置測(cè)出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

稱量項(xiàng)目

稱量時(shí)間

質(zhì)量（g）

試樣

100.00

裝置+稀硫酸質(zhì)量

241.20

裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣

反應(yīng)開(kāi)始后15秒

339.20

裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣

反應(yīng)開(kāi)始后35秒

339.00

裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣

反應(yīng)開(kāi)始后55秒

339.00

①寫(xiě)出錐形瓶中發(fā)生的反應(yīng)方程式： ；

②若無(wú)濃硫酸的洗氣裝置，會(huì)使測(cè)定的結(jié)果 （填“偏大”、“偏小”或“不變”）；

③利用表中數(shù)據(jù)計(jì)算出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

【問(wèn)題探究】：（二）測(cè)定某工業(yè)級(jí)樣品中NaN3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

小談同學(xué)精確稱量0.140 g NaN3樣品，設(shè)計(jì)如圖裝置測(cè)定其質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

已知2NaN3 → 3N2(NaN3中的N全部轉(zhuǎn)化為N2，其他產(chǎn)物略），反應(yīng)中放出大量的熱。

（1）檢查該裝置氣密性的方法是：連接好裝置，從水準(zhǔn)管注水， ，說(shuō)明氣密性良好。

（2）使用冷水冷凝的目的是： 。

（3）傾斜錐形瓶使小試管中的NaN3樣品與M溶液接觸充分反應(yīng)。 常溫下測(cè)得量氣管讀數(shù)為67.2 mL(N2的密度為1.25 g/L)，則實(shí)驗(yàn)中選用的量氣管規(guī)格合適的是_____（填字母序號(hào)）。

A.100 mL B.1 L C.2 L

（4）計(jì)算工業(yè)級(jí)樣品中NaN3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A是綠色粉末，G是藍(lán)色溶液，X為常見(jiàn)的稀酸，B、C、D、E、F、H和Y是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，反應(yīng)①、②、③、④和⑤是初中化學(xué)常見(jiàn)的反應(yīng)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出化學(xué)式：D ，E ，X 。

（2）寫(xiě)出化學(xué)方程式：

反應(yīng)② ；

反應(yīng)④ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟:a將高錳酸鉀裝入試管,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺(tái)上；b檢查裝置的氣密性；c點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱；d用排水法收集氧氣；e熄滅酒精燈；f將導(dǎo)氣管從水中取出．正確的操作順序是

A．bacdfe B．a(chǎn)bcdef C．bacdef D．a(chǎn)bcdfe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“酒香不怕巷子深”說(shuō)明了（ ）

A.分子之間有間隔

B.分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)

C.分子的體積變大

D.化學(xué)變化中分子可分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于物理變化的是（ ）

A．鐵生銹 B．石蠟熔化

C．酒的釀造 D．木柴燃燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案