分析 根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答 解:(1)在空氣中加熱銅絲時,銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
(2)二氧化碳使紫色石蕊變紅色,是因為二氧化碳和石蕊試液中的 水反應(yīng)生成了碳酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+H2O═H2CO3;
(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)實驗室加熱高錳酸鉀時,高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(5)黑火藥是我國古代的四大發(fā)明之一,它是由木炭、硫粉、硝酸鉀按一定比例混合而成的,點燃爆炸后生成硫化鉀、氮氣和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+2KNO3+3C$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$K2S+N2↑+3CO2↑.
故填:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;CO2+H2O═H2CO3;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;S+2KNO3+3C$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$K2S+N2↑+3CO2↑.
點評 書寫化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 是化合反應(yīng) | B. | 反應(yīng)后固體質(zhì)量增加 | ||
C. | 各物質(zhì)的質(zhì)量比為3:2:1 | D. | 反應(yīng)物都是單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水能滅火,是因為它能降低可燃物的著火點 | |
B. | 二氧化碳能滅火,是因為它能使燃料跟空氣隔絕 | |
C. | 二氧化碳能滅火,是因為它不可燃也不助燃,密度又比空氣大 | |
D. | 二氧化碳和氧氣都無毒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在化學(xué)反應(yīng)前后,各物質(zhì)的質(zhì)量一定不變 | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子的重新組合 | |
C. | 在一切化學(xué)反應(yīng)中,原子的種類、原子的數(shù)目和原子的質(zhì)量都沒有改變 | |
D. | 參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量一定等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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A. | 1:2 | B. | 1:4 | C. | 3:4 | D. | 3:2 |
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