【題目】工業(yè)上煅燒硫鐵礦用來生產(chǎn)硫酸，用X表示硫鐵礦中的主要成分，煅燒反應的化學方程式為：4X+11O2 2Fe2O3+8SO2 ， 則X為（ ）
A.FeS2
B.Fe2S3
C.FeSO4
D.FeS

【答案】A
【解析】解：根據(jù)反應的化學方程式4X+11O2 2Fe2O3+8SO2 ， 反應物中氧原子個數(shù)為22，反應后的生成物中鐵、氧、硫原子個數(shù)分別為4、22、8，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則4X中含有4個鐵原子和8個硫原子，則每個X分子由1個鐵原子和2個硫原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學式為FeS2 ． 故選：A．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解質(zhì)量守恒定律及其應用的相關(guān)知識，掌握①質(zhì)量守恒定律只適用于化學變化，不適用于物理變化；②不參加反應的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中；③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應或物質(zhì)（如氣體）有無遺漏．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)圖1實驗裝置圖回答問題：
（1）寫出儀器a，b的名稱：a是 ， b是 ．
（2）用B裝置制取氧氣的化學方程式是 ， 可選用的收集裝置是（填序號）．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體應選用的發(fā)生裝置是（填序號），有關(guān)的化學方程式是 ．
（4）將一瓶二氧化碳氣體正立于燒杯中（裝置見圖2），敞口一會兒，集氣瓶外壁上濕潤的藍色石蕊試紙自上面而下變紅色，該現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)，還說明二氧化碳氣體 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中不屬于緩慢氧化的是

A．動植物呼吸 B．食物腐敗 C．蠟燭燃燒 D．鐵制品銹蝕

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下有關(guān)氧氣的說法正確的是

A．液態(tài)氧可用作火箭的燃料

B．往食品包裝中充入氧氣，可以防止食品變質(zhì)

C．可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中劇烈

D．魚能在水中生存，證明氧氣易溶于水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“配置50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液”的操作 的是（ ）
A.使用托盤天平前，要先取下支撐托盤的墊圈，再調(diào)節(jié)天平平衡
B.稱取氯化鈉前，要在天平兩端的托盤上分別放質(zhì)量相同的紙片
C.移動游碼使其右側(cè)對齊3g的刻度線，然后將氯化鈉加到天平的右盤上
D.取用規(guī)格為50mL的量筒量取47mL水，快到所需刻度時改用膠頭滴管定容

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】溶液的微粒構(gòu)成決定其性質(zhì)，溶液的宏觀組成是其成分計算的依據(jù)．
（1）氯化鈉晶體是由（填微粒符號）構(gòu)成的．氯化鈉溶于水，溶液導電能力顯著增強，是因為其溶液中含有；而蔗糖溶于水，溶液很難導電，是因為的緣故．
（2）用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液來配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，需要15%的氯化鈉溶液g．
（3）某溫度下飽和氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為26%，試列式計算該溫度下氯化鈉的溶解度S（計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了防止患甲狀腺腫大病，市售的食鹽中常添加一定量的（ ）

A. 葡萄糖 B. 碘酸鉀

C. 碳酸鈉 D. 氯化鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組對物質(zhì)的性質(zhì)和成分進行相關(guān)探究．
（1）常見金屬活動性順序如下，填寫相應的元素符號：
某同學用硫酸銅溶液把“把鐵刀變成銅刀”，其反應的化學方程式為 ， 該反應的基本反應類型為 ．
（2）興趣小組同學用氧化銅與足量的炭粉利用圖甲所示裝置進行實驗，對生成氣體的成分進行探究． 【提出問題】生成的氣體中是否含有一氧化碳？
【實驗與討論】
①打開K，緩緩通入干燥的氮氣一段時間．
②關(guān)閉K，加熱至一定溫度使之反應，用氣囊收集氣體樣品．
③除去氣體樣品中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，下列裝置中最為合理的是 ．

（3）【實驗求證】 將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥，仍然用圖甲所示的裝置進行實驗，A中的固體應選用 ， B中溶液為澄清石灰水，若A中黑色固體出現(xiàn)了紅色，B中澄清石灰水 ， 可說明氣體樣品中含有一氧化碳．
【實驗反思】
炭粉還原氧化銅的實驗中，若生成的氣體中含有一氧化碳，則反應時消耗碳、氧元素的質(zhì)量比（填“大于”、“等于”或“小于”）3：8．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是自來水消毒過程中發(fā)生反應的示意圖，產(chǎn)物D具有殺菌消毒作用．
（1）當A物質(zhì)泄漏時，可聞到刺激性氣味，這說明分子具有的性質(zhì)是 ．
（2）該反應中，沒有發(fā)生變化的微粒是（填微粒符號）．
（3）C物質(zhì)的水溶液能使紫色石蕊試液變成色．
（4）D物質(zhì)殺菌消毒的化學原理是

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