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5.有機化合物主要是指含碳元素的化合物(碳的氧化物,碳酸鹽,碳酸等除外).有機化合物具有相似的化學特性,如在空氣中燃燒生成(填化學式,下同)CO2和H2O;不完全燃燒時會有CO產生.

分析 根據含有碳元素的化合物叫有機化合物,簡稱有機物;不含碳元素的化合物是無機化合物;碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸雖含碳元素,但其性質與無機物類似,因此把它們看作無機物;進行分析解答.

解答 解:有機化合物主要是指含碳元素的化合物,但碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸等雖含碳元素,但其性質與無機物類似,因此把它們看作無機物.有機化合物具有相似的化學特性,如在空氣中燃燒生成(填化學式,下同)二氧化碳和水,其化學式分別是CO2、H2O,不完全燃燒時會有一氧化碳生成,其化學式為:CO.
故答案為:碳元素;碳的氧化物;碳酸鹽;碳酸;CO2、H2O;CO.

點評 本題難度不大,掌握有機化合物的概念、特征、化學特性等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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15.用初中所學知識分析化學反應X+Y=Z+R,推論正確的是( 。
A.X、Y、Z、R都只能是化合物
B.15gX和15gY進反應,生成物Z和R的質量總和一定是30g
C.如果X是一種酸,則Z和R中一定有一種是鹽
D.如果生成物分別是鹽和水,則反應物一定是酸和堿

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.關于水的認識中錯誤的是(  )
A.可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
B.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
C.使用無磷洗衣粉有利于保護水資源
D.地球上各種形態(tài)的水總儲量達1.39×1018m3,不存在水資源危機

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13.小明測得石灰石與一定量的稀鹽酸反應后的溶液pH為2,取適量該溶液向其中逐滴加入碳酸鈉溶液,并測得溶液pH隨加入碳酸鈉溶液體積的變化曲線如圖所示.
請回答下列問題:
(1)A點處溶液中的兩種溶質是CaCl2和HCl(寫化學式);
(2)AB段可觀察到的實驗現象是有氣泡產生;
(3)BC段發(fā)生反應的化學方程式是Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;
(4)CD段pH上升的原因是加入Na2CO3溶液增多PH升高.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.在某種細菌作用下,氨氣(NH3)和氧氣可處理含甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水.計算下列問題:
(1)NH3的相對分子質量為17;
(2)CH3OH中氧元素的質量分數(寫出計算過程).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列各組混合物,可用溶解、過濾、蒸發(fā)等操作加以分離的是( 。
A.汽油和植物油的混合物B.銅粉和氧化銅的混合物
C.食鹽和純堿D.燒堿和碳酸鈣的混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.能源是當今世界日益關注的熱點之一.
化石燃料是人類獲得能量的主要來源,其中的一種是煤,化石燃料中主要含有碳、氫元素,完全燃燒的產物是二氧化碳,還含有硫、氮等元素,燃燒時會轉化為二氧化硫、氮氧化合物等.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.該同學的實驗步驟如下.請回答實驗中有關問題:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記.
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷,
將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內,塞緊橡皮塞.
③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是可使集氣瓶中的氧氣完全消耗.
(2)步驟②集氣瓶中的現象是產生大量的白煙,其反應的符號表達式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5 ;步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是流進入集氣瓶中,倒流至集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$處,由此可得出空氣中氧氣的體積分數約為可以得出空氣中氧氣的體積分數約為$\frac{1}{5}$;.
(3)該實驗可推論出氮氣難(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質不活潑(填“活潑”或“不活潑”)的結論.

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10.某同學在“金屬梯”的每一步放置一顆用濾紙吸干水后的白磷,用放大鏡會聚6V手電筒光于靠近水面的第一步梯上.請根據圖回答下列問題:
①一段時間后,可觀察到的現象是:白磷像“上樓梯”般依次燃燒,開始時冒白煙,燃燒快停止時在倒置試管的上部出現黃煙.試管內的水位上升到一定位置后后恒定不動,反應停止,最終水面將大約置于4(填數字)處.
②“金屬梯”的每一步都放置一小顆白磷與只靠近水面的一步“金屬梯”處放置一大顆白磷相比,優(yōu)點是:盡可能多地消耗試管內的氧氣.

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