下列的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),可行的是( 。
分析:A、根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)銀的金屬活動(dòng)性比銅弱進(jìn)行分析判斷.
C、灼熱銅能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
D、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、氫氧化鈉和純堿均能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉溶液,不能得到純凈的氫氧化鈉溶液,故該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不可行.
B、銀的金屬活動(dòng)性比銅弱,往銅鹽溶液中加入銀,不能發(fā)生置換反應(yīng),故該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不可行.
C、灼熱銅能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,將二氧化碳、氧氣混合氣通入盛有灼熱銅的試管,反而會(huì)把氧氣除去,故該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不可行.
D、鎂粉和鋁粉均能與稀鹽酸反應(yīng),銅粉不能與稀鹽酸反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可行.
故選D.
點(diǎn)評:本題難度不大,但綜合性較強(qiáng),化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型,同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.
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23、下列的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),可行的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),可行的是


  1. A.
    將NaCl NaNO3的混合物用溶解、過慮法分離
  2. B.
    往銅鹽溶液中加入銀以獲得少量銅
  3. C.
    將二氧化碳、氧氣混合氣通入盛有灼熱銅的試管,以除去二氧化碳
  4. D.
    用稀鹽酸除去混在銅粉中的鎂粉和鋁粉

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下列的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),可行的是(  )
A.將NaCl NaNO3的混合物用溶解、過慮法分離
B.往銅鹽溶液中加入銀以獲得少量銅
C.將二氧化碳、氧氣混合氣通入盛有灼熱銅的試管,以除去二氧化碳
D.用稀鹽酸除去混在銅粉中的鎂粉和鋁粉

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下列的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),可行的是( )

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