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某同學設計的下列各實驗方案中，你認為不能達到實驗目的是


  1. A.
    為除去粗鹽中的泥沙，采用溶解、過濾、蒸發(fā)結晶的實驗步驟
  2. B.
    實驗室中用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣
  3. C.
    用濃硫酸除去二氧化碳中混有的水蒸氣
  4. D.
    用石蕊試液鑒別澄清的石灰水和氫氧化鈉溶液
D
分析：A、根據(jù)氯化鈉能溶于水，泥沙不溶于水的性質，可以采用溶解、過濾、蒸發(fā)結晶的方法；
B、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱能分解釋放出氧氣；
C、濃硫酸有吸水性，且不與二氧化碳反應；
D、石灰水和氫氧化鈉溶液都呈堿性．
解答：A、因為泥沙不溶于水，氯化鈉溶于水，故通過溶解、過濾、蒸發(fā)結晶的實驗步驟能提純粗鹽，不合題意；
B、實驗室中用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，能達到實驗目的，不合題意；
C、濃硫酸能吸收二氧化碳中的水蒸氣，且不與二氧化碳反應，能達到實驗目的，不合題意；
D、石蕊遇堿變藍色，石灰水和氫氧化鈉溶液都呈堿性，故不能鑒別，符合題意．
故選D
點評：此題是多點知識考查題，只要認真對各選項進行分析探討，利用化學學習的常識性的知識，問題就會解決．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

已知2H2O2數(shù)學公式2H2O+O2↑，實驗室中利用該反應，選用下圖所示裝置可制取氧氣．

請回答下列問題：
（1）制取干燥的氧氣時，所選用裝置的導管接口順序為（填字母）________；
（2）若將丁裝置充滿水，就可用排水法收集氧氣，此時裝置最合理的連接順序為（填字母）________；
（3）MnO2是H2O2分解反應的催化劑，可以回收再利用，采用________方法，可從反應后的混合物中分離出MnO2；
（4）若只改變裝置甲中的藥品，此裝置還可以用來制取的氣體是（選填一種氣體的化學式）________．

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

抹在墻壁上的石灰漿能變堅硬的原因是


  1. A.
    石灰漿失去水分
  2. B.
    生成了生石灰
  3. C.
    吸收空氣中的水分生成碳酸
  4. D.
    吸收空氣中的CO2生成CaCO3

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

善于用化學的眼光看世界，能夠提高我們的科學素養(yǎng)．你認為下列變化事實和相應解釋不一致的是
事 實解 釋
A冬天常在汽車的水箱中加入少量乙二醇等物質，防止水箱中的水結冰乙二醇形成的水溶液凝固點很低
B食鹽水溶液能夠導電食鹽在水中電離成自由移動的離子
C一杯蔗糖水，上部與下部一樣甜溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物
D溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮原子本身的大小發(fā)生了改變


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

根據(jù)實驗規(guī)范，圖中操作中正確的是


  1. A.

    取用少量液體
  2. B.

    過濾
  3. C.

    加熱液體
  4. D.

    加入塊狀固體

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列實驗操作或實驗現(xiàn)象的描述正確的是


  1. A.
    用排水法收集氧氣完畢，先熄滅酒精燈，然后再移出導氣管
  2. B.
    制取氣體時，必須先檢查裝置的氣密性，然后裝藥品?
  3. C.
    白磷在空氣中燃燒時，產生大量的白色煙霧
  4. D.
    細鐵絲在空氣里劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

如圖所示物質的用途中，主要是利用其化學性質的是


  1. A.

    用玻璃刀劃玻璃
  2. B.

    用火藥爆破拆除樓房
  3. C.

    用石墨做電極
  4. D.

    天安門華表

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列肥料中，能促進作物生長，增強作物的抗旱、抗寒能力的是


  1. A.
    NH4NO3
  2. B.
    Ca（H2PO4）2
  3. C.
    KCl
  4. D.
    KNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

FeO、Fe2O3、Fe（OH）3三種化合物中，與等質量鐵元素相結合的氧元素的質量比為


  1. A.
    1：3：3
  2. B.
    1：3：4
  3. C.
    2：3：3
  4. D.
    2：3：6

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