19．用相應(yīng)的化學(xué)符號填空
（1）2個氮原子2N；
（2）5個亞鐵離子5Fe2+；
（3）植物光合作用得到的氣體單質(zhì)O2；
（4）人體中含量最多的金屬元素Ca．

分析 （1）原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（2）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（3）植物光合作用得到的氣體單質(zhì)是氧氣，寫出其化學(xué)式即可．
（4）人體中含量最多的金屬元素是鈣元素，寫出其元素符號即可．

解答 解：（1）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氮原子表示為：2N．
（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故5個亞鐵離子可表示為：5Fe2+．
（3）植物光合作用得到的氣體單質(zhì)是氧氣，其化學(xué)式為：O2．
（4）人體中含量最多的金屬元素是鈣元素，其元素符號為：Ca．
故答案為：（1）2N；（2）5Fe2+；（3）O2；（4）Ca．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（元素符號、原子符號、化學(xué)式、離子符號等）的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖為三種物質(zhì)的溶解度曲線，請據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是（　�。�
A．t1℃時，B物質(zhì)的溶解度為40g
B．t2℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)椋篈＞B＞C
C．要將C的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液可以采取降溫的方法
D．要使A從其熱飽和溶液中析出，可采用冷卻溶液法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．分析下面實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和結(jié)論，正確的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A帶有火星的木條置于氧氣瓶中，木條復(fù)燃氧氣有可燃性
BCO2通入紫色石蕊試液中，石蕊試液變紅色CO2具有酸性
C稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，未觀察到明顯現(xiàn)象沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D氯化鈣溶液滴入某溶液中，出現(xiàn)白色沉淀溶液中可能含有CO32-
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．我�；瘜W(xué)興趣小組圍繞“酸和堿的中和反應(yīng)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：
實(shí)驗(yàn)一：取5mL氫氧化鈉溶液于燒杯中，滴入幾滴酚酞溶液，可觀察到現(xiàn)象為溶液變紅，然后加入稀鹽酸，用玻璃棒攪拌，溶液褪為無色，有關(guān)的反應(yīng)方程為HCl+NaOH═NaCl+H2O；
實(shí)驗(yàn)二：對實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)進(jìn)行探究．
【提出猜想】
猜想一：只有NaCl 猜想二：有NaCl和NaOH猜想三：有NaCl和HCl
你認(rèn)為猜想二不合理．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入石蕊試液溶液變紅猜想三成立
【拓展應(yīng)用】我國土壤的酸堿性有“南酸北堿”之說法，你認(rèn)為需向酸性土壤中加入熟石灰進(jìn)行改良．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．金屬在我們的生產(chǎn)和生活中具有十分廣泛的應(yīng)用．
（1）下列金屬制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是C（填字母序號）．

（2）為了保護(hù)有限的金屬資源，下列做法合理的是ABD．
A．回收鋁制飲料罐               B．在鐵制品表面刷漆、涂油，防止生銹
C．將已探明的鐵礦全部開采        D．積極研發(fā)新材料以替代金屬材料
（3）鋁比鐵活潑，但鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性能，其原因用化學(xué)方程式表示4Al+3O2═2Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．日常生活中的下列變化，其中一種與其余三種類別不同的是（　�。�
A．石蠟熔化B．紙張燃燒C．糧食霉變D．煙花爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下面是某同學(xué)“化學(xué)筆記”中的部分摘錄，其中正確的是（　�。�
A．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子
B．只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．要除去CO2中混有少量的CO，可用點(diǎn)燃的方法
D．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標(biāo)簽如圖所示．同學(xué)們對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
【提出問題】久置固體的成分是什么？
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液常溫發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵．
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3．久置固體中可能含有Ca（OH）2的原因是（用化學(xué)方程式表示）CaO+H2O=Ca（OH）2．
【實(shí)驗(yàn)探究1】甲同學(xué)的方案：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取少量固體放于試管中，加足量蒸餾水溶解，靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液固體溶解時試管外壁發(fā)燙，試管底部有不容物，溶液變紅．固體中一定含有CaO
和氫氧化鈣．
（2）另取少量固體放于試管中，滴加足量的稀鹽酸．固體逐漸消失，有大量無色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液．固體中一定含有鐵，
一定不含F(xiàn)e2O3
（3）將步驟（2）中產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中澄清的石灰水變渾濁固體中一定含有CaCO3
【實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑】
（1）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中不能得出一定含Ca（OH）2的結(jié)論，理由是氧化鈣與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣也能使無色酚酞變紅，不能確定原固體中是否含有氫氧化鈣．
（2）丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論，理由是氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵，鐵和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵，溶液也是淺綠色．
【實(shí)驗(yàn)探究2】乙、丙同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)驗(yàn)證：

（1）③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
（2）乙、丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中又能得出固體樣品中一定還含有Fe2O3，仍有一種物質(zhì)不能確定，該物質(zhì)是Ca（OH）2．
（3）乙、丙同學(xué)又經(jīng)過實(shí)驗(yàn)測得上述殘留固體中含鈣物質(zhì)的總質(zhì)量為1.6g，濾渣B中CaCO3的質(zhì)量為1.0g，濾渣C的質(zhì)量為1.0g．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜合上述實(shí)驗(yàn)及所給數(shù)據(jù)，久置固體的成分是Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖所示的是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)．請回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)A：傾倒CO2時觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由下到上依次熄滅．
（2）實(shí)驗(yàn)B：測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于五分之一的原因可能是（只答一條）：裝置氣密性不好．
（3）實(shí)驗(yàn)C：集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是防止高溫熔化物炸裂瓶底．
（4）實(shí)驗(yàn)D：反應(yīng)后天平不平衡，該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律是（填“是”或“否”），要使天平平衡改進(jìn)的措施是在密閉條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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同步練習(xí)冊答案