A. | H2 | B. | 2N | C. | Fe | D. | CO2 |
分析 根據(jù)在化學(xué)符號(hào)前面添加數(shù)字,此時(shí)的化學(xué)符號(hào)只有微觀含義,不能再表示其宏觀含義,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答 解:A、H2宏觀上表示氫氣,微觀上表示1個(gè)氫分子,既具有微觀意義,又具有宏觀意義,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、2N微觀上表示2個(gè)氮原子,不具有宏觀意義,只具有微觀意義,故選項(xiàng)正確.
C、Fe宏觀上表示鐵元素,微觀上表示1個(gè)鐵原子,既具有微觀意義,又具有宏觀意義,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、CO2宏觀上表示二氧化碳,微觀上可表示一個(gè)二氧化碳分子,既具有微觀意義,又具有宏觀意義,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 化學(xué)式、元素符號(hào)等都具有兩方面的意義,即可表示宏觀意義,又可表示微觀意義,而在符號(hào)的前面加相應(yīng)的數(shù)字(不是1)只表示微觀意義.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng) | B. | 用碳酸鈉溶液鑒別鹽酸和石灰水 | ||
C. | 探究燃燒的三個(gè)條件 | D. | 稀釋濃硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用布袋代替塑料袋以防止白色污染 | B. | 蚊蟲叮咬后,涂純堿溶液減輕疼痛 | ||
C. | 用涂油的方法防止鐵制品生銹 | D. | 用氫氧化鈉治療胃酸過多癥 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石墨和金剛石都是碳的單質(zhì),所以二者性質(zhì)完全相同 | |
B. | 分子、原子都是不帶電的粒子,所以不帶電的粒子一定是分子或原子 | |
C. | 水能滅火,所以酒精一旦燃燒應(yīng)立即用水澆滅 | |
D. | 蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,所以蠟燭的組成中一定含有碳元素和氫元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
取少量NaOH溶液樣品于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞試液 | 產(chǎn)生白色沉淀,溶液變紅. | NaOH溶液部分變質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
物質(zhì) | M | N | P | Q |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 16.8 | 8.4 | 23.6 | 1.6 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 待測(cè) | 14 | 13.6 | 6 |
A. | 該反應(yīng)類型屬置換反應(yīng) | B. | 物質(zhì)P一定是化合物 | ||
C. | 反應(yīng)生成的N與Q的質(zhì)量比為7:3 | D. | M肯定為該反應(yīng)的催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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