Question

【題目】研究“水”可從多角度展開。

（1）水的電解

①宏觀現(xiàn)象：按圖1所示裝置，通電一段時(shí)間后，試管CD中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____，檢驗(yàn)D中氣體的現(xiàn)象是_____。

②微觀該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是_____。

③結(jié)論：水是由_____組成。

（2）水的性質(zhì)

將黃豆大小的金屬鈉放入盛有水的燒杯中，生成H2；在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）圖2實(shí)驗(yàn)中，對(duì)水的主要作用分析不全面的是_____（填字母）

A ①圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察氣體何時(shí)集滿

B ②圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶

C ③進(jìn)行硫在氧氣中燃燒：集氣瓶中的水只是用來(lái)吸收燃燒放出的熱量

D ④可觀察瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的變化還可以得出空氣中氧氣所占的體積比例

Answer 1

【答案】2：1 帶火星的木條靠近管口，木條復(fù)燃 水分子 氫氧元素（或H、O） 2Na+2H2O＝2NaOH+H2↑ C

【解析】

（1）①圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)，玻璃管C中產(chǎn)生的氣體較多為氫氣，D中產(chǎn)生的氣體較少為氧氣，體積比約為2：1，D中的氣體是氧氣具有助燃性，檢驗(yàn)D中氣體的現(xiàn)象是：帶火星的木條靠近管口，木條復(fù)燃；

②該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是水分子；

③電解水生成了氫氣和氧氣，說(shuō)明水由氫氧元素（或H、O）組成的；

（2）將黃豆大小的金屬鈉放入盛有水的燒杯中，生成H2；在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na+2H2O＝2NaOH+H2↑；

（3）A、利用排水法收集氫氣時(shí)，排盡空氣且便于觀察H2何時(shí)集滿，正確；

B、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂，正確。

C、③進(jìn)行硫在氧氣中燃燒：集氣瓶中的水吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣，錯(cuò)誤；

D、④圖中進(jìn)行空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)：燒杯中的水用于觀察燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化并得出空氣中氧氣所占的體積比例，故正確；

答案：

（1）①2：1；帶火星的木條靠近管口，木條復(fù)燃；②水分子；③氫氧元素（或H、O）；（2）2Na+2H2O＝2NaOH+H2↑；（3）C。