通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些實(shí)驗(yàn)若操作不當(dāng)，便會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)．某教師出于對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，改進(jìn)了盛放濃H2SO4的儀器（原理與壓力水壺相似），從而改變了取用方法，使操作變得簡(jiǎn)單而安全，也使實(shí)驗(yàn)過(guò)程更趨于人性化．請(qǐng)根據(jù)你對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的理解談?wù)勏敕ǎㄖ辽俅饍煞矫妫?/div>
考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究
專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，認(rèn)真完成化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性，同時(shí)要注意安全進(jìn)行解答．
解答：解：化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，認(rèn)真完成化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性，同時(shí)要注意安全，所以實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)有安全意識(shí)如穿防護(hù)服或帶護(hù)目鏡等來(lái)保護(hù)自身安全；嚴(yán)格按照操作規(guī)程去做；在藥品、儀器和實(shí)驗(yàn)裝置等方面，其余合理使用安全的替代品；可對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)等．
故答案為：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)有安全意識(shí)如穿防護(hù)服或帶護(hù)目鏡等來(lái)保護(hù)自身安全；嚴(yán)格按照操作規(guī)程去做；在藥品、儀器和實(shí)驗(yàn)裝置等方面，其余合理使用安全的替代品；可對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)等．
點(diǎn)評(píng)：此題通過(guò)中和反應(yīng)考查了化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性，解答時(shí)要全面審題，認(rèn)真解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
有甲、乙、丙、丁四種溶液，乙與丙混合產(chǎn)生的沉淀不溶于甲，乙與丁混合生的沉淀可溶于甲．則該溶液組是（ �。�
| A、甲 HCl 乙 Na2CO3 丙 CaCl2 丁MgSO4 |
| B、甲 HNO3 乙 AgNO3 丙 KCl 丁K2CO3 |
| C、甲 HCl 乙 Ba（OH）2 丙 Na2SO4 丁MgCl2 |
| D、甲 HNO3 乙 Ca（OH）2 丙 K2CO3 丁CuSO4 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)鐵原子
；
（2）3個(gè)氯化氫分子
；
（3）4個(gè)硝酸根離子
；
（4）氧化鋁中鋁元素為+3價(jià)
；
（5）碘酒中的溶劑
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
某無(wú)毒氣體的密度是空氣密度的
，難溶于水，則收集該氣體的方法（ �。�
①向上排空氣法 ②向下排空氣法 ③排水集氣法．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
某種無(wú)色氣體可能含有N
2、CO、CO
2、H
2，使該混合氣體依次通過(guò)紫色石蕊試液，沒(méi)有變色．通過(guò)加熱的CuO時(shí)有紅色物質(zhì)出現(xiàn)．再通過(guò)澄清石灰水時(shí)，石灰水無(wú)明顯變化．則該混合氣體中，一定含有
，一定不含有
，可能含有
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
現(xiàn)有兩瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液，它們分別是稀H
2SO
4和NaOH溶液，使用下列試劑能將這兩種溶液區(qū)別開來(lái)的是
A．紫色石蕊試液 B．二氧化碳 C．NaCl溶液 D．
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列各組溶液不用其他試劑就無(wú)法鑒別出來(lái)的是（ �。�
| A、石蕊溶液、鹽酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液 |
| B、氯化鐵溶液、稀硝酸、硫酸鈉溶液、氫氧化鋇溶液 |
| C、氯化銅溶液、稀硝酸、氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液 |
| D、鹽酸、碳酸鉀溶液、氫氧化鈉溶液、氯化鉀溶液 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
用
、
分別表示氧原子和氫原子，如圖是水通電分解的微觀模擬圖．請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整；
（2）此變化中發(fā)生改變的粒子是
；
（3）結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實(shí)質(zhì)
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，下列物質(zhì)中是由原子直接構(gòu)成的是（ ）
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