15.江西的母親河--贛江風景秀麗,保護母親河是我們江西每個人的貴任.
(1)江西某中學初三學生在林江對河水進行取樣,鑒別其為硬水或軟水的方法是加肥皂水振蕩,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水,生活中將硬水軟化的常用方法是煮沸;
(2)電解水的化學反應方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)熱水壺內膽壁上的水垢主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,可用醋酸溶解除去.已知醋酸與氫氧化鎂反應的化學反應方程式為2CH3COOH+Mg(OH)2═(CH3COO)2Mg+2H2O,則醋酸與碳酸鈣反應的化學方程式是2CH3COOH+CaCO3═(CH3COO)2Ca+H2O+CO2↑.

分析 (1)根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法進行分析解答;根據(jù)生活中將硬水軟化的方法進行分析解答;
(2)根據(jù)水通電分解生成氫氣和氧氣進行解答;
(3)根據(jù)醋酸與碳酸鈣反應生成醋酸鈣、水和二氧化碳進行分析解答.

解答 解:(1)鑒別其為硬水或軟水的方法是;加肥皂水振蕩,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;生活中將硬水軟化的常用方法是煮沸;
(2)水通電分解生成氫氣和氧氣,化學反應方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)醋酸與碳酸鈣反應生成醋酸鈣、水和二氧化碳,反應的化學方程式為:2CH3COOH+CaCO3═(CH3COO)2Ca+H2O+CO2↑.
故答案為:(1)加肥皂水振蕩,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;煮沸;(2)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(3)2CH3COOH+CaCO3═(CH3COO)2Ca+H2O+CO2↑.

點評 本題難度不大,但涉及知識點較多、綜合性較強,了解硬水與軟水的鑒別方法和轉化方法、電解水、化學方程式的正確書寫等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.以下實驗現(xiàn)象描述錯誤的是(  )
A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成無色氣體
B.向Na2CO3溶液中滴加澄清的石灰水,有白色沉淀產(chǎn)生
C.CO還原Fe2O3的實驗后,玻璃管中的粉末由紅棕色變成黑色
D.用石蕊溶液染成的干燥的紙花放入CO2集氣瓶中,紙花變紅色

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.小民同學在練習“金屬的化學性質”實驗操作時,發(fā)現(xiàn)幾支試管中氣泡有快有慢,于是他與小芳同學一起合作進行如下探究.
【提出問題】金屬與酸反應的快慢受哪些因素影響呢?
【猜想與假設】
A.可能與酸的濃度有關;
B.可能與金屬的種類有關;
C.可能與金屬的形狀有關.
【設計并實驗】小明和小芳進行如下實驗.
實驗編號  鹽酸的濃度
(均取20mL)
金屬
(均取2g) 
金屬的形狀  收集50mL氫氣所需要時間/s
 ①10% 鎂  粉狀60 
 ②10%  片狀120 
 ③10%  鎂片狀  102
 ④20%  鐵片狀  110
(1)實驗時需將鎂片和鐵片進行打磨,其目的是除去金屬表面的氧化物.
(2)寫出鐵與稀鹽酸反應的化學方程式:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
【收集證據(jù)】
(3)要比較不同金屬的種類對反應快慢的影響,應選擇的實驗編號是②③.
【得出結論】
(4)實驗①中試管外壁發(fā)燙,說明鎂與稀鹽酸反應是放熱反應.實驗測得該反應中產(chǎn)生氣體的速率(V)與時間(t)的關系如圖所示,你認為在t2~t3時間段內反應速率逐漸減慢的主要原因由于鎂與鹽酸反應消耗了鹽酸,鹽酸的濃度變小,因此反應速率逐漸減慢.
【實驗反思】本實驗采用的定量比較氣體產(chǎn)生速率的方法是收集相同體積的氣體需要的時間.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.央視2016年3.15主題是“新消費•我做主”,曝光了很多與食品相關的問題,下列做法正確的是( 。
A.在排骨湯中放入食用碘鹽調味B.白酒中加入超量塑化劑使口感更好
C.用魚粉、工業(yè)明膠合成魚翅D.雞飼料中添加各種抗生素使雞速成

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.下列物質溶于水放熱的是C.
A.Ca(OH)2     B.CaO     C.NaOH     D.濃硫酸.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.某氯化鉀樣品含有雜質氯化鈣和氯化鎂,設計除雜流程圖如下:

(1)溶劑X是水;  Y溶液中溶質的化學式為:K2CO3
(2)蒸發(fā)操作的目的是除去(填物質的化學式)HCl、H2O.
(3)寫出加入過量KOH溶液反應的化學方程式:MgCl2+2KOH=Mg(OH)2↓+2KCl.

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7.某氣體由H2、CO2、CO、CH4中的兩種組成,為確定其成分某學習小組經(jīng)過實驗記錄了以下現(xiàn)象:①將氣體通過澄清的石灰水,未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象;②將氣體通過灼熱的氧化銅,有紅色固體生成;③將氣體點燃后通入澄清的石灰水,有渾濁現(xiàn)象.在討論分析結果時,他們認為該氣體有以下向種可能,其中不合理的是( 。
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列4幅圖能正確反映對應變化關系的是( 。
A.
表示向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體
B.
表示向鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液
C.
表示向pH=12的氫氧化鈉溶液中加水稀釋
D.
加熱高錳酸鉀制氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.請從①硝酸鉀②氫氧化鈉③干冰④小蘇打⑤甲烷⑥生石灰⑦磷酸鈣中選擇符合題意的物質,用序號填空
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②用于生產(chǎn)肥皂,造紙,印染工業(yè)的是②.
③焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分之一是④.
④最簡單的有機物是⑤.
⑤農業(yè)生產(chǎn)上的復合肥是①.
⑥用于人工降雨的是③.

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