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化學是以實驗為基礎的科學，實驗是科學探究的重要途徑

（1）氫氧化鈉可以和酸或某些鹽發(fā)生復分解反應。復分解反應發(fā)生的條件是____。

（2）如圖曲線是鹽酸和氫氧化鈉溶液反應得到的圖像。

①該反應的化學方程式為 ____。

②某同學取一滴 c 點時的溶液滴在潔凈的玻璃片上加熱蒸干，得到白c色晶體，對于其成分：甲同學認為是氫氧化鈉和氯化鈉；乙同學認為是氯化鈉；丙同學認為是氯化鈉和氯化氫。你認為哪位同學的判斷正確？并說明原因。____________

（3）下列儀器常用于實驗室制氣體的發(fā)生裝置。

①實驗室用 A 裝置制取氧氣，該反應的化學方程為____。

②實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，若氣體發(fā)生裝置選用上圖中的 B 裝置，請簡述 檢驗該裝置氣密性的方法。____________

（4）下圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實驗，并檢驗生成的氣體產物。

①實驗時 B 裝置中發(fā)生的現(xiàn)象為____。

②C 裝置中反應的化學方程式為____。

（5）某同學用該裝置進行實驗，若用 200g 含氧化鐵質量分數(shù)為 80%的赤鐵礦，理論上可以 煉得純鐵的質量是多少_________?

有沉淀析出，或有氣體放出，或有水生成。 HCl+NaOH＝NaCl+H2O 乙正確 c點時鹽酸滴加過量，溶液中的溶質為氯化鈉和氯化氫， 由于氯化氫易揮發(fā)，在加熱蒸干過程中氯化氫揮發(fā)出去只剩下氯化鈉固體。（其它合理答案亦給分） 2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑或2KClO32KCl+3O2↑ 用止水夾夾住導管右端的乳膠管，向長頸漏斗中加水，如果一段時間后，長頸漏斗 中的液面不再下降，則說...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：臨沂市2018年九年級化學中考模擬試卷 題型：單選題

甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示，下列敘述錯誤的是（ ）

A. t1℃時，甲的溶解度小于乙的溶解度

B. t1℃時，加入甲物質，可使不飽和的甲溶液變成飽和

C. t2℃時，甲或乙兩種物質飽和溶液中溶質與溶劑的比是W：100

D. 將甲、乙飽和溶液的溫度從t3℃降到t2℃時，乙先析出晶體

D 【解析】試題分析：溶解度曲線意義：1、表示某物質在不同溫度下的溶解度或溶解度隨溫度變化的情況，進而判斷結晶的方法，①溶解度隨溫度的升高而增大，采用冷卻熱飽和溶液（即降溫結晶），②溶解度隨溫度的升高而變化不大，采用蒸發(fā)結晶，2、兩曲線的交點表示兩種溶質在同一溫度下具有相同的溶解度，3、可比較同溫下，不同物質溶解度的大小關系，4、可直接讀出某溫下，物質的溶解度； A、t1℃時，甲的溶解度小于...

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科目：初中化學 來源：2018年廣州市荔灣區(qū)中考化學一模八校聯(lián)考試卷 題型：科學探究題

新聞事件：一輛載滿20t電石的掛車，行駛在途中突然燃起熊熊大火并伴有大量黑煙。事故路面上灑落了五六百米燃著的石頭，這輛貨車在雨中整整燃燒了一天，消防官兵對大火也束手無策，場面讓人驚心動魄，同學們看到這則新聞對電石的化學性質產生了濃厚的興趣，請你與他們一起完成下列探究活動。

【查閱資料】：電石的主要成分是碳化鈣(CaC2)，可以與水反應生成一種可燃性氣體及白色固體。常見的可燃性氣體中，乙炔(C2H2)燃燒時伴有大量黑煙。

【猜想與假設】：同學們展開大膽的猜想：

(1)根據質量守恒定律，電石與水反應生成的氣體可能是：氧氣、氫氣或乙炔(C2H2)；電石與水反應生成的白色固體可能是：氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣．

(2)同學們討論后一致認為：白色固體不可能是氧化鈣，原因是(用化學方程式表示)________。

【實驗探究】進一步確定生成物的成分

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

(1)取適量電石加水反應，收集生成的氣體，驗純后點燃。

氣體燃燒，產生黃色火焰 并伴有濃烈黑煙。

電石與水反應產生的氣體是_______。

(2)取適量反應后生成的固體于試管中，滴加過量_________。

固體溶解，_________。

電石與水反應產生的固體不是碳酸鈣。

(3)取適量反應后生成的固體于試管中，加入足量的水，振蕩。靜置后取少量上層清液于另一試管中，并________。

電石與水反應產生的固體是氫氧化鈣，實驗步驟3的化學反應的方程式為：_____________。

【反思交流】載有電石的貨車可以在雨中整整燃燒一天而不熄滅，說明電石與水的反應是_______________(填“吸熱”，或“放熱”)反應。

CaO+H2O═Ca(OH)2 乙炔 稀鹽酸 通入二氧化碳/加入碳酸鈉溶液(合理即可) 不產生氣泡溶液變渾濁/有白色沉淀產生(合理即可) Ca(OH)2 +CO2═CaCO3↓+H2O/Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 放熱 【解析】【猜想與假設】氧化鈣遇到水會產生氫氧化鈣，所以白色固體不可能是氧化鈣，化學方程式為：CaO+H2O═Ca(OH)2；【實驗探究】(1)資料...

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科目：初中化學 來源：2018年廣州市荔灣區(qū)中考化學一模八校聯(lián)考試卷 題型：單選題

下列關于物質的性質和用途的表述沒有直接聯(lián)系的是(　　)

選項

性質

用途

A

鋁有延展性

能制成鋁箔

B

碳具有可燃性

常用于冶煉金屬

C

甲烷易燃燒，且燃燒產生大量的熱

做燃料

D

醋酸能與碳酸鹽反應

醋酸能清潔水壺中的水垢(主要成分為碳酸鈣)

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、鋁有延展性，可以制成鋁箔，故正確；B、碳具有還原性，可以做還原劑，常用于冶煉金屬，故錯誤；C、甲烷易燃燒，且燃燒產生大量的熱，做燃料，故正確；D、醋酸能與碳酸鈣反應，能清潔水壺中的水垢，故錯誤。故選B。

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科目：初中化學 來源：2018年廣州市荔灣區(qū)中考化學一模八校聯(lián)考試卷 題型：單選題

下列關于水的說法錯誤的是(　　)

A. 某同學經過過濾后得到的無色透明的水一定為純凈水

B. 用肥皂水可區(qū)別硬水和軟水

C. 用活性炭可除去水中的異味

D. 通過蒸餾可以得到凈化程度較高的

A 【解析】A、過濾只能除去水中不溶性的雜質，不能除去水中可溶性的雜質，所以過濾得到的不是純凈水，A說法不正確；B、用肥皂水可區(qū)別硬水和軟水，B說法正確；C、活性炭具有吸附性只能吸附有毒氣體和色素，不能除去水中所以的雜質，C說法正確；D、通過蒸餾可以得到凈化程度較高的水，D說法正確。故選A。

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科目：初中化學 來源：湖南省信陽市2018年中考模擬考試化學試卷 題型：推斷題

A、B、C 為初中化學常見的物質， A、B、C 都含同一種元素，它們之間存在如圖所示的轉化關系（在一定條件下均能一步實現(xiàn)）。

（1）若 A 為紅色固體單質，B，C 為化合物，則 C→A 的化學方程式為____。

（2）若 C 為白色的難溶性鹽，相對分子質量是 100，則 B 在生產生活中的一種用途為______ 。

CuCl2+Fe＝Cu+ FeCl2[或 CuSO4+ Fe＝Cu+ FeSO4 或 Cu(NO3)2+ Fe＝Cu+ Fe(NO3)2, 其它合理答案亦給分] 改良酸性土壤（或作建筑材料） 【解析】根據所學知識和題中信息知，A、B、C 都含同一種元素。（1）若 A 為紅色固體單質，A是銅，B，C 為化合物，B是氧化銅，C是氯化銅，硫酸銅或硝酸銅，則 C→A 的化學方程式為CuCl2+...

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科目：初中化學 來源：湖南省信陽市2018年中考模擬考試化學試卷 題型：單選題

向一定質量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液質量與加入Zn的質量關系如圖所示。下列說法不正確的是

A. a點溶液只含 Cu2+和Zn2+

B. b點溶液為藍色

C. 取c點的固體滴加稀鹽酸，無氣泡產生

D. d點溶液中溶質為Zn(NO3)2

A 【解析】根據所學知識和題中信息知，向一定質量 AgNO3 和 Cu(NO3)2的混合溶液中加入 Zn，Zn比Ag和Cu均活潑，Cu比Ag活潑，Zn 與AgNO3 反應生成硝酸鋅和銀，與Cu(NO3)2反應生成硝酸鋅和銅。A、Zn比Ag和Cu均活潑，Cu比Ag活潑，a 點溶液含Ag+ ，Cu2+和 Zn2+，故A錯誤；B、b 點鋅完全置換出銀，溶液為硫酸銅藍色溶液，故B正確；C、取 c 點...

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科目：初中化學 來源：安徽省滁州市定遠育才學校2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：填空題

（7分）鋼鐵是使用最多的金屬材料。

（1）下圖為實驗室煉鐵的裝置圖，A中反應的化學方程式是 ；將反應后的氣體通過裝置B和C，收集較純凈的CO并循環(huán)使用，B中應盛放的試劑是 濃溶液。

（2）工業(yè)上可用酸清洗銹蝕的金屬。將生銹的鐵片和生銹的銅片[銅銹的成分Cu2(OH)2CO3]同時放入一定量鹽酸中，可能發(fā)生的化學反應有：

①銅銹溶【解析】
Cu2(OH)2CO3+ 4HCl= 2CuCl2 + 3X + CO2↑，則X的化學式為 ；

②鐵銹溶【解析】
化學方程式為 ；

③有金屬單質生成：化學方程式為 。

（3）某化學小組欲測定一種鋼樣品中鐵的含量，實驗操作如圖所示，實驗結果記錄如下表：

反應時間

t0

t1

t2

t3

燒杯和藥品質量/g

55.7

55.6

55.5

55.5

①經計算，這種鋼樣品中鐵的含量是 % (精確到0.1％)。

②有同學提出，灼燒可使鋼中的碳轉化為二氧化碳，鋼樣品質量會減輕。但是他們將一定量的鋼樣品灼燒后，發(fā)現(xiàn)質量反而增加了，其原因是 。

（1）3CO + Fe2O3 3CO2 +2 Fe 氫氧化鈉（或NaOH） （2）①H2O ② Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O ③ CuCl2 + Fe = Cu + FeCl2 （3）①98.2％ ②鋼中含碳量少，所以碳減少的質量，遠小于鐵轉化為氧化物時增加的質量 【解析】 試題分析：（1）一氧化碳還原氧化鐵的反應方程式為：3CO + Fe...

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科目：初中化學 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市華陽片2018學年九年級下學期學情調查化學試卷 題型：綜合題

某同學對CaH2的制備和性質進行探究。

【閱讀資料】①用H2與鈣加熱制得CaH2 ②鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應生成一種堿和一種氣體 ③CaH2要密封保存，遇水反應也生成一種堿和一種氣體

【CaH2的制備】設計的制取裝置如圖所示．

(1)裝置B的作用是____________________________；

(2)制備CaH2實驗結束后，取少量產物，小心加入水中，觀察有氣泡產生，在溶液中滴入石蕊試液后顯__________色。該同學據此判斷：實驗中確有氫化鈣生成，其他同學提出結論不一定正確，原因是________________________。

【CaH2的性質探究】  取少量上述制得的CaH2 樣品加入到足量的碳酸鈉溶液中，產生大量氣泡，過濾，得到濾渣和濾液。經檢驗濾渣的成分是碳酸鈣。該同學進行了如下的探究。

(3)點燃產生的氣體，火焰淡藍色；將燃燒產物通入澄清石灰水中，無現(xiàn)象。則該氣體為_________(寫化學式)。

(4)對濾液中溶質的成分做出如下猜測并進行實驗： 

猜想一：NaOH 猜想二：NaOH、Ca(OH)2 猜想三：NaOH、Na2CO3 猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2

經過討論，大家一致認為猜想四不合理，請用化學方程式說明原因___________________

【實驗驗證】

實驗

現(xiàn)象

結論

實驗一：取濾液，向其中滴入少量 Na2CO3溶液

____________

猜想二不成立

實驗二：另取濾液，向其中加入足量稀鹽酸

 ________________

猜想三成立

【定量分析】

取制得的CaH2樣品1g(雜質為未反應完的Ca)加入到足量的Na2CO3溶液中，充分反應后，過濾、洗滌、干燥稱得CaCO3質量為2.4g，則該樣品中CaH2的質量分數(shù)為__________(寫出計算過程).

吸收水蒸氣 藍色 可能是鈣和水反應 H2 Na2CO3+Ca(OH)2= CaCO3+2NaOH 無明顯現(xiàn)象 過一會兒有氣泡產生 84% 【解析】本題在對CaH2的制備和性質進行探究的情境下考查了獲取信息的能力，反應后物質的成分，酸、堿、鹽的性質和化學綜合計算，綜合性較強。首先分析題目中所給的信息，然后結合學過的知識對信息加以整合，依據題意分析問題、解決問題。 CaH2的制備：（1）...

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