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關于碳循環(huán)和氧循環(huán)，下列說法不正確的是

A. 碳循環(huán)和氧循環(huán)分別是指二氧化碳和氧氣的循環(huán)

B. 碳循環(huán)和氧循環(huán)過程中均發(fā)生了化學變化

C. 綠色植物的生長過程，既涉及碳循環(huán)，又涉及氧循環(huán)

D. 碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定

A 【解析】 A．碳循環(huán)和氧循環(huán)分別是指含碳物質和含氧物質的循環(huán)；B．碳循環(huán)和氧循環(huán)過程中均有物質種類改變，都發(fā)生了化學變化C．綠色植物的生長過程，既涉既有含碳化合物的轉化即碳循環(huán)，又涉及含氧物質的轉化即氧循環(huán)；D．碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定正確，選A
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：廣東省珠海市2018屆九年級下學期三�？荚嚮瘜W試卷 題型：填空題

A、B、C三個燒杯中盛有相同質量的水(其中A、C燒杯中水溫為10 ℃,B燒杯中水溫為30 ℃,不考慮溶解過程中溫度的變化),分別加入甲、乙兩物質各10 g,充分溶解后所得現(xiàn)象如圖1所示,試回答:

(1)你認為____燒杯中的溶液可能是不飽和溶液。 

(2)圖2是甲、乙兩種物質的溶解度曲線圖,按圖分析,10 ℃時,A、C兩燒杯中未溶解的溶質質量關系是____ (填“相等”或“不相等”)。其他條件不變,將C燒杯中的溫度升到30 ℃時,C燒杯中的溶液是______ (填“飽和”或“不飽和”)溶液。

(3)若將A燒杯中的溶質全部溶解,可采用的方法有:_______________。

B 相等 飽和 升高溫度、加水等 【解析】根據所學知識和題中信息知，(1)B燒杯中的溶液可能是不飽和溶液，沒有晶體析出，A和C均有晶體析出。(2)圖2是甲、乙兩種物質的溶解度曲線圖。10 ℃時，A和C兩物質溶解度相等，A、C兩燒杯中未溶解的溶質質量關系是相等。其他條件不變，將C燒杯中的溫度升到30 ℃時，乙物質溶解度隨溫度升高而減小，C燒杯中的溶液是飽和。(3)若將A燒杯中的溶質全部溶解，可...

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科目：初中化學 來源：安徽省安慶市2018屆九年級中考模擬考試化學試卷 題型：單選題

2017年4月，科學家在深海海底發(fā)現(xiàn)了大量未來太陽能光伏發(fā)電必需的元素——碲，碲元素的相關信息如圖所示。下列說法正確的是

A. 碲原子的質子數(shù)為52 B. 碲是金屬元素

C. 碲原子的中子數(shù)為52 D. 碲元素的相對原子質量為127.6g

A 【解析】A、根據元素周期表中的一格提供的信息可知，該元素的原子序數(shù)為52，根據原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核內質子數(shù)為52，正確；B、根據元素周期表中的一格提供的信息可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是碲，帶“石”字旁，屬于非金屬元素，錯誤；C、根據元素周期表中的一格提供的信息可知，該元素的原子序數(shù)為52，根據原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)，則該...

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科目：初中化學 來源：貴州省2018屆九年級上冊半期測試化學試卷 題型：單選題

下列物質中含有氧氣分子的是

A. 過氧化氫(H2O2) B. 二氧化錳(MnO2)

C. 二氧化碳(CO2) D. 空氣

D 【解析】 A、過氧化氫由過氧化氫分子構成，不含氧分子；B、二氧化錳由二氧化錳分子構成，不含氧分子；C、二氧化碳由二氧化碳分子構成，不含氧分子；D、液態(tài)空氣含有氧氣，氧氣由氧分子構成，含氧分子。綜上，選D。

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科目：初中化學 來源：2018年重慶市南區(qū)學校中考化學模擬試卷及答案 題型：單選題

在實驗室中，僅用下表提供的儀器和藥品，就能達到相應實驗目的的是

編號

儀器

藥品

實驗目的

A

試管、膠頭滴管

未知溶液、Ba(NO3)2溶液、稀硝酸

檢驗未知溶液中是否含有SO42-

B

試管、膠頭滴管

ZnSO4溶液、銅片、鐵絲

證明Cu、Zn、Fe的僉屬活動性

C

試管、膠頭滴管

久置的NaOH溶液、酚酞

檢驗久置的NaOH溶液是否完全變質

D

燒杯、漏斗、濾紙、鐵架臺(帶鐵圈)、藥匙

粗鹽、蒸餾水

除去粗鹽中的難溶性雜質

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A硫酸鋇是不溶于硝酸的沉淀，所以未知溶液、Ba(NO3)2溶液、稀硝酸，可以檢驗未知溶液中是否含有SO42-，加入硝酸鋇后如果生成不溶于硝酸的沉淀，則有硫酸根離子，反之沒有；B鐵和銅都不能與硫酸鋅溶液反應，不能驗證銅、鐵活動性的強弱；C氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都呈堿性，都能使酚酞試液變紅；D除去粗鹽中的難溶性固體時，加水溶解后應進行過濾和蒸發(fā)結晶；選A

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科目：初中化學 來源：天津市河西區(qū)2018屆九年級模擬考試（二）化學試卷 題型：計算題

取氫氧化鈉和硫酸鈉的混合物 20g,加入 100g 水使其完全溶解，再加入 100g 硫酸銅溶液，恰好完全反應，過濾，得 210.2 g 濾液(不考慮實驗過程中質量的損失)。計算：

(1)該混合物中氫氧化鈉的質量為___________；

(2)所加硫酸銅溶液中溶質的質量分數(shù)為___________；

(3)反應后所得濾液中溶質的質量分數(shù)為___________(計算結果精確到 0.1%)。

略 略 略 【解析】根據質量守恒定律可得，氫氧化銅的質量為20g+100g+100g-210.2g=9.8g 設參加反應的氫氧化鈉的質量為x，參加反應的硫酸銅的質量為y，生成硫酸鈉的質量為z 2NaOH + CuSO4 = Cu(OH)2↓+Na2SO4 80 160 98 142 x y 9.8g z x=8g y=16g z=14.2g 則原混合物中硫酸鈉的質...

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科目：初中化學 來源：天津市河西區(qū)2018屆九年級模擬考試（二）化學試卷 題型：簡答題

寫出符合下列要求的化學方程式。

(1)紅磷在足量的氧氣中燃燒： _______________________________；

(2)用碳酸氫鈉治療胃酸過多癥： ____________________________；

(3)用一氧化碳和赤鐵礦冶煉成鐵： ______________________；

4P+5O2 2P2O5 NaHCO3 +HCl == NaCl + H2O + CO2↑ Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 【解析】書寫化學方程式的步驟一般有四步：1．根據實驗事實，在式子的左、右兩邊分別寫出反應物和生成物的化學式，并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線；當反應物或生成物有多種時，中間用加號（即“+”）連接起來。2．配平化學方程式，并檢查后，將剛才畫的短線改寫成等號（表示式...

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科目：初中化學 來源：天津市河西區(qū)2018屆九年級模擬考試（二）化學試卷 題型：單選題

下列食物中，富含糖類的物質是( )

A. 米飯 B. 白菜 C. 雞蛋 D. 香油

A 【解析】A. 米飯主要成分是淀粉，屬于糖類； B. 白菜提供的主要營養(yǎng)素是維生素； C. 雞蛋提供的主要營養(yǎng)素是蛋白質；D. 香油提供的主要營養(yǎng)素是油脂。 故選A。

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科目：初中化學 來源：《考前20天終極攻略》-倒數(shù)第9天 常見氣體的制取與凈化 題型：單選題

實驗室制取某些氣體的裝置如圖。下列說法正確的是

A. 裝置①和⑤組合可以用來制取氧氣 B. 裝置②和③組合可以用來制取氫氣

C. 裝置②和④組合可以用來制取二氧化碳 D. 裝置②可以較好地控制反應速率

A 【解析】A. 裝置①是加熱固體制取氣體，實驗室可用高錳酸鉀或氯酸鉀固體制取氧氣，氧氣不易溶于水 ，可用排水法收集，所以裝置①和⑤組合可以用來制取氧氣，正確；B. 氫氣的密度比空氣的密度小，不能用向上排空氣法收集，裝置②和④或②和⑤組合可以用來制取氫氣，錯誤；C. 收集二氧化碳只能用向上排空氣法，裝置②和③組合可以用來制取二氧化碳，錯誤；D. 裝置②中是長頸漏斗，不能控制反應的發(fā)生，錯誤。...

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