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請選擇相應物質的序號填空:并寫出符合下列要求的化學式.
①熟石灰 ②蘇打  ③稀鹽酸 ④氯化鈉 ⑤碳酸氫鈉 ⑥硝酸鉀  ⑦氯化銨
(1)常用于改良酸性土壤
 
,化學式
 
;
(2)可用于金屬除銹的是
 
,化學式
 
;
(3)醫(yī)療上用來配制生理鹽水的是
 
,化學式
 
;
(4)焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分是
 
,化學式
 
;
(5)溶液的pH值大于7的是
 
,化學式
 

(6)溶液是酸性的是
 
考點:化學式的書寫及意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:首先根據題意確定物質的化學名稱,然后根據書寫化學式的方法和步驟寫出物質的化學式即可.
解答:解:(1)熟石灰是氫氧化鈣的俗稱,具有堿性,屬于堿,可用于改良酸性土壤,其化學式為:Ca(OH)2
(2)金屬表面銹的主要成分是金屬的氧化物,能與酸反應,稀鹽酸符合要求,其化學式為:HCl.
(3)氯化鈉在醫(yī)療上用來配制生理鹽水,其化學式為:NaCl.
(4)碳酸氫鈉是焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分,其化學式為:NaHCO3
(5)熟石灰、蘇打、碳酸氫鈉的水溶液均呈堿性,pH值均大于7,其化學式分別是Ca(OH)2、NaHCO3、Na2CO3
(6)稀鹽酸、氯化銨溶液均呈書寫,其化學式分別是HCl、NH4Cl.
故答案為:(1)①;Ca(OH)2;
(2)③;HCl;
(3)④;NaCl;
(4)⑤;NaHCO3;
(5)①②⑤;Ca(OH)2、NaHCO3、Na2CO3;
(6)③⑦.
點評:本題難度不大,物質的性質決定物質的用途,掌握常見化學物質的性質和用途是正確解答此類題的關鍵.
練習冊系列答案
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如何設計一個實驗來證明鐵和銅的活潑性?

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小明在實驗操作考核中,要完成的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿.”

(1)圖1是實驗桌上擺放好的該實驗所需的用品,小明發(fā)現其中缺少了一種實驗儀器和一種藥品,請你寫出所缺儀器的名稱
 
;所缺藥品是
 
;
(2)寫出制取該氣體的反應表達式(用化學式表示):
 
;
(3)圖2是小明實驗時的主要步驟,其中操作有誤的是
 
(填字母標號,下同).改正后,這些步驟的正確順序是
 


(4)為了探究二氧化碳氣體的性質,小明做了如圖3所示的小實驗.根據圖中所示實驗回答以下問題:
觀察到的現象是:
 
.由此得出CO2的化學性質:
 
,并依據此性質確定的一個主要用途是
 

(5)繼續(xù)設計并進行有關CO2性質的探究實驗,如裝置圖4中E、F.先在裝置E中放一個用空氣充脹的氣球,制取一瓶二氧化碳倒入E裝置后,出現如F裝置實驗現象.請回答:該實驗的目的是探究
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

鎂帶燃燒的文字表達式
 
;
紅磷燃燒的文字表達式
 
;
銅片在空氣中加熱的文字表達式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示是幾種元素的原子結構示意圖:

(1)具有相對穩(wěn)定結構的是
 
;
(2)在化學反應中容易得到電子的是
 
;
(3)F原子第二層共有
 
個電子,最外層上共有
 
個電子,核內共有
 
個質子;
(4)它們是不同種類的原子是因為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用符號和數字表示:
(1)3個亞鐵離子
 
;
(2)新型凈水劑鐵酸鈉(Na2FeO4)中,鐵元素的化合價是
 
;
(3)地殼中含量最多的金屬元素和地殼中含量最多的非金屬元素形成的化合物的化學式
 
;
(4)碳酸鈉
 
;
(5)氫氧根離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組對金屬的性質做了如下探究,請你填寫空格:
(1)①甲同學認為,試管A發(fā)生的現象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與氧氣、水共同作用的結果.乙同學不同意他的觀點,認為必須全面觀察A、B、C三只試管發(fā)生的現象,并經過科學嚴謹的推理,才能得出上述結論;A、B試管對比得出鐵的銹蝕一定需要
 
參加,A、C試管對比得出鐵的銹蝕一定需要
 
參加.
②B試管中植物油的作用是
 
,A、B試管中用煮沸過迅速冷卻的水,煮沸的目的是
 

③要使A管中鐵生銹速度快一些,可以在水中加一些
 

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在氫氣還原氧化銅的實驗中,首先要先通一會兒氫氣,目的是
 
,實驗完畢還要再通一會兒氫氣,目的又是
 

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(1)填寫初中化學之最:最輕的氣體是
 
;相對分子質量最小的氧化物是
 
;(以上兩空用化學式表示).(以下用化學符號填空)元素周期表第11號元素的原子失去電子數所形成離子是
 
;生物細胞中含量最多的元素
 
. 
(2)有下列物質:①碘酒溶液 ②高錳酸鉀  ③金屬汞 ④空氣  ⑤氯化鈉  ⑥蒸餾水⑦銅粉  ⑧氧化鋁  ⑨地下水  ⑩氖氣.請用序號填空:
屬于氧化物的有
 
;          
屬于混合物的有
 
;
屬于化合物的有
 
;          
由原子直接構成的單質有
 

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