9.根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學(xué)的化學(xué)知識判斷,下列說法錯誤的是(  )
A.鐵、碘、鈣是人體必需的微量元素
B.焚燒秸稈或增加空氣中的PM2.5
C.服用含Al(OH)3的藥物可治療胃酸過多
D.洗滌劑具有乳化作用能去除油污

分析 A、根據(jù)人體所需的元素解答;
B、根據(jù)焚燒秸稈會形成顆粒物解答;
C、根據(jù)氫氧化鋁的作用解答;
D、根據(jù)洗滌劑對油污的乳化作用解答.

解答 解:A、鈣元素是人體所需的常量元素,錯誤;
B、焚燒秸稈或增加空氣中的PM2.5,正確;
C、服用含Al(OH)3的藥物可治療胃酸過多,正確;
D、洗滌劑具有乳化作用能去除油污,正確;
故選A.

點評 本題考查的是化學(xué)與生活的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列過程只涉及物理變化的是(  )
A.干冰人工降雨B.植物光合作用
C.木材燃燒D.熟石灰改良酸性土壤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.如圖是某反應(yīng)的微觀粒子示意圖.
(1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì),反應(yīng)物的方框內(nèi)還應(yīng)補充的粒子及數(shù)目是C.
A.一個            B.兩個       C.一個       D.兩個
(2)兩種生成物分子的共同之處是含有兩個相同的原子,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.查閱資料可知,米酒味道變酸是因為米酒中產(chǎn)生的醋酸桿菌使乙醇(C2H5OH)和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成了醋酸(CH3COOH)和另一種常見的液體.回答下列問題:
(1)食物變質(zhì)是一種緩慢氧化反應(yīng)(填“劇烈”、“緩慢”).
(2)米酒味道變酸的化學(xué)反應(yīng)方程式為C2H5OH+O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$CH3COOH+H2O;可用加入石蕊溶液變紅驗證米酒味道變酸是生成了醋酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.儲運乙醇的包裝箱上應(yīng)貼的標識是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備丙和丁,其反應(yīng)的微觀示意圖如下:

(1)該化學(xué)變化中沒有發(fā)生改變的粒子是原子(填“分子”或“原子”).
(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CH4+H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO+3H2
(3)該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種;反應(yīng)前后化合價發(fā)生可變化的元素是C、H(填元素符號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

3.某化學(xué)興趣小組對水蒸氣通過灼熱的焦炭后,得到的混合氣體主要成分產(chǎn)生了興趣.同學(xué)們決定通過實驗進行探究.
【提出猜想】該混合氣體成分為:一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣.
【查閱資料】
a.無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色;
b.堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物;
c.H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;
d.CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
【實驗過程】
同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖所示裝置,并進行了實驗(部分夾持儀器已略去).

(1)裝置A中無水硫酸銅變藍,裝置B中澄清石灰水變渾濁,由此得出的結(jié)論混合氣體中含有水蒸氣和二氧化碳.
(2)裝置D中的藥品為濃硫酸.
(3)同學(xué)們通過觀察裝置E、F中的現(xiàn)象后,證明了混合氣中含有氫氣.為了證明第四種氣體的存在,可用裝有澄清石灰水(填試劑名稱)的裝置G.
【實驗結(jié)論】猜想正確.
【實驗反思】
經(jīng)過討論,同學(xué)們將上圖中裝置C~H進行了簡化,改進后的裝置如圖所示:

其中,干燥管中堿石灰的作用為除去混合氣體中剩余的CO2和水蒸氣,燒杯上能觀察到的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生,進一步證明第四種氣體的存在實驗操作是將燒杯倒過來,倒入少量澄清石灰水,振蕩.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于“生活中的化學(xué)”的敘述中,不正確的是(  )
A.胃酸過多可服用適量的小蘇打
B.油鍋著火可以立即用冷水澆滅
C.食用加碘食鹽可預(yù)防甲狀腺腫大
D.水中的色素和異味可以用活性炭除去

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.小明學(xué)習了氨堿法制純堿后,對氨堿法制得的純堿樣品的成分很感興趣.
【提出問題】該純堿樣品中含有哪些物質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】通過分析,小明做出如下假設(shè):
(1)只含有Na2CO3;(2)含有Na2CO3和NaHCO3;(3)含有Na2CO3和NaCl;(4)含有Na2CO3、NaHCO3和NaCl.
【查閱資料】CaCl2溶液、Ca(NO32溶液呈中性;Ca(HCO32能溶于水,溶液呈堿性,受熱易分解,能與酸反應(yīng).
【實驗探究】為了測定純堿樣品的成分,小亮設(shè)計如下實驗方案,請你一起完成小亮實驗報告.
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 
 實驗結(jié)論
 ①取少量樣品溶于水,加入過量Ca(NO32的溶液 產(chǎn)生白色沉淀該反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(NO32+Na2CO3═2NaNO3+CaCO3
 ②將上述反應(yīng)后的混合液過濾,取濾液
加過量的稀硝酸
 
有氣泡產(chǎn)生
 
該反應(yīng)的方程式:
NaHCO3+HNO3═NaNO3+H2O+CO2
 ③、诜磻(yīng)后的溶液,加入
硝酸銀溶液
 
產(chǎn)生白色沉淀
證明猜想(4)成立
【實驗反思】
實驗步驟①中,硝酸鈣溶液過量的目的是將樣品溶液中的碳酸鈉全部除去,避免干擾NaHCO3檢驗.

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