【題目】野外生存訓(xùn)練課上,某同學(xué)設(shè)計(jì)了幾種獲得飲用水的方法,其中最不合理的是( )
A.融化積雪,煮沸后使用
B.收集雨水,煮沸后使用
C.過濾泥水,煮沸后使用
D.用沙子和木炭處理海水,煮沸后使用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人體中發(fā)生的以下變化屬于物理變化的是( )
A.汗水的揮發(fā)
B.蛋白質(zhì)的水解
C.葡萄糖的氧化
D.油脂的消化吸收
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑,請根據(jù)如圖完成下列各題.
(1)儀器①的名稱是;儀器②的名稱是 .
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時,儀器連接好,應(yīng)先檢查 . 可選用的發(fā)生裝置是(填序號);收集氧氣應(yīng)選用或(填序號).反應(yīng)的文字表達(dá)式是: .
(3)若用向上排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是: . 若用裝置C收集氣體,實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先然后再 .
(4)若用裝置B制氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式是: , 裝置B長頸漏斗下端要插入液面以下的原因是 .
(5)通過查閱資料得知:氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體;在實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取,應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是 , (填序號)收集裝置是 . (填序號).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中華文明源遠(yuǎn)流長,下列成就中不涉及化學(xué)變化的是( )
A.濕法煉銅
B.黑火藥爆炸
C.玉石雕琢成玉器
D.糧食釀酒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )
A.
滴加液體
B.
檢驗(yàn)氧氣是否驗(yàn)滿
C.
加熱試管中的液體
D.
讀取液體的體積
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某海洋化工集團(tuán)用氨堿法生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì),其產(chǎn)品包裝袋上注明:碳酸鈉≥96%.為測定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取11.0g純堿樣品放入燒杯中,稱得燒杯及所盛純堿樣品的總質(zhì)量為158.0g,再把100g稀鹽酸平均分成四份依次加入樣品中,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
所加鹽酸的次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
每次加鹽酸前燒杯及所盛 | 158.0 | 181.2 | X | 228.6 |
所加鹽酸的溶液質(zhì)量/g | 25.0 | 25.0 | 25.0 | 25.0 |
充分反應(yīng)后燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g | 181.2 | 204.4 | 228.6 | 253.6 |
每次生成的二氧化碳質(zhì)量/g | 1.8 | 1.8 | Y | 0 |
(1)仔細(xì)分析表中數(shù)據(jù),寫出X、Y兩數(shù)據(jù)的值:X , Y .
(2)請你通過計(jì)算說明該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否合格?(要求寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1%
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),某同學(xué)在如圖坐標(biāo)紙上繪制出了所加稀鹽酸質(zhì)量與生成氣體質(zhì)量關(guān)系的曲線請你求出圖中轉(zhuǎn)折處P點(diǎn)的坐標(biāo).(保留一位小數(shù))
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