科學實驗提倡綠色環(huán)保,對實驗裝置進行微型化改進是一條很好的途徑.圖甲是實驗室制取并檢驗CO2的裝置,圖乙是對圖甲實驗裝置的“微型”化改進后的裝置.

(1)圖乙中微型塑料滴管在實驗中的作用與圖甲中的儀器相同
 
(填字母編號).
(2)通常用甲裝置完成該實驗需要的鹽酸是“微型”實驗裝置用量的10倍,采用“微型”實驗裝置具有的優(yōu)點是
 

(3)寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式
 

(4)木炭與氧化銅在高溫下可發(fā)生化學反應C+CuO═C+CO2請改正寫出正確的化學方程式
 
.實驗室為什么不用此方法制取二氧化碳的原因
 
考點:二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:從實驗室制取二氧化碳的反應原理及裝置和操作是否安全、簡便、現(xiàn)象明顯,藥品是否易得、經(jīng)濟、環(huán)保節(jié)能等方面進行分析,來解答本題.
解答:解:
(1)圖乙中微型塑料滴管在實驗中的作用與圖甲中的分液漏斗儀器相同;故填:A;
(2)采用“微型”實驗裝置具有的優(yōu)點是藥品用量少,產(chǎn)生的廢棄物也少,方便操作;故填:藥品用量少,產(chǎn)生的廢棄物也少,方便操作;
(3)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應物、生成物、反應條件寫出化學反應的方程式為:CaC03+2HCl=CaCl2+H20+C02↑;
(4)反應需在高溫下進行,操作不便又因二氧化碳和碳在高溫條件下能生成一氧化碳,反應的化學方程式為:CO2﹢C
 高溫 
.
 
2CO,這樣制取的二氧化碳中會混有一氧化碳,故填反應需在高溫下進行,操作不便;制取的二氧化碳中會混有一氧化碳.
故答案:(1)A;(2)藥品用量少,產(chǎn)生的廢棄物也少,方便操作;(3)CaC03+2HCl=CaCl2+H20+C02↑;(4)C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑;反應需在高溫下進行,操作不便;制取的二氧化碳中會混有一氧化碳.
點評:此題綜合考查了二氧化碳的性質(zhì)及實驗室制取氣體應從原理是否科學、嚴謹、合理,裝置和操作是否安全、簡便、現(xiàn)象明顯,藥品是否易得、經(jīng)濟、環(huán)保節(jié)能等方面進行分析的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

炊具大多是用金屬材料制成的,這說明金屬材料一般具有良好的
 
(填字母)
A.延展性  B.導電性  C.導熱性.

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科目:初中化學 來源: 題型:

從下列物質(zhì)中,選擇正確答案的序號填在相應的空格里
①干冰    ②一氧化碳    ③金剛石    ④炭黑
(1)可用于人工降雨的是
 
;
(2)用來切割玻璃的是
 
;
(3)可用來制作油墨的是
 

(4)吸煙過程中產(chǎn)生的一種與血紅蛋白結合的有毒氣體是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,生活中凈化水的方法很多.
圖1是某同學制作的簡易凈水器:在農(nóng)村人們常常飲用河水,河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì),一般可用次氯酸殺死細菌.將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸.下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水
(1)能夠消毒、殺菌的步驟是
 
;
(2)如用左圖裝置凈化水,活性炭的作用是
 

(3)圖2是某同學用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾裝置圖.
①試回答:寫出標號儀器的名稱:a
 
,b
 

②該圖中存在明顯三處的錯誤是:液面高于濾紙上沿;
 
;
 

(4)在過濾時,若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁,其原因可能是
 
;
 
(要求寫出兩個方面的原因).

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科目:初中化學 來源: 題型:

用“>”、“<”或“=”填空:
(1)50毫升的酒精和50毫升的水混合后的體積
 
100毫升.
(2)20℃時飽和狀態(tài)的熟石灰溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
 
60℃時飽和狀態(tài)的熟石灰溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
(3)5%的食鹽溶液100克,取出50克,剩下溶液質(zhì)量分數(shù)
 
5%.
(4)食鹽水的導電性
 
蔗糖溶液的導電性.
(5)黃銅(銅、鋅合金)的硬度
 
銅的硬度.
(6)地殼中鐵的含量
 
鋁的含量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗中常常使用火柴,已知火柴頭含有硫、氯酸鉀、二氧化錳等,火柴盒側面含有紅磷、三硫化二銻等,試回答以下問題:
(1)銻的元素符號是Sb,則三硫化二銻的化學式為
 
,硫在空氣中燃燒的化學方程式為
 

(2)燃著的火柴梗豎直向上,不如火柴梗水平或略向下放置燃燒的旺,其原因是
 

A、火柴梗著火點低
B、火柴梗跟氧氣的接觸面積小
C、空氣中氧氣不足
D、火柴梗溫度不易達到著火點
(3)火柴盒側面使用紅磷而不使用白磷,其原因之一是因為紅磷的著火點
 
(填“高”或“低”),火柴劃燃后時會產(chǎn)生白煙,白煙的主要成分的化學式是
 
,發(fā)生反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

結合如圖裝置圖回答問題:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a
 
、b
 

(2)檢查裝置B的氣密性的方法是:
 

(3)實驗室制取和收集CO2氣體時,應選用
 
(填序號),反應方程式為
 
,檢驗集氣瓶中
CO2是否收滿的方法是
 

(4)能否用H2SO4代替HCl與CaCO3反應制CO2,答:
 
,理由是:
 

(5)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應的化學方程式為
 
,用排水法收集氧氣完畢后,停止實驗時的操作順序是
 

(6)氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體.某學習小組在探究活動中要制取一定量的氨氣,該小組查閱資料后,得知以下兩種方法可以制取氨氣:
第一種方法:氮氣與氫氣在高溫、高壓、催化劑的條件下生成氨氣;
第二種方法:氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣.
①該小組同學沒有選擇第一種方法制取氨氣的原因是
 

②制取氨氣的裝置是
 
(填序號),收集氨氣的裝置是
 
 (填序號).
③實驗室制取氨氣時,為防止多余的氨氣逸散到空氣中,可用
 
吸收.

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科目:初中化學 來源: 題型:

將一個充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中,一段時間后可以觀察到的現(xiàn)象是
 
;
 
;發(fā)生反應的化學方程式為:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2013年的3?15晚會曝光了某品牌黃金飾品中摻雜了銥.查閱元素周期表可知,銥元素核電荷數(shù)為77,相對原子質(zhì)量為192.下列說法正確的是( 。
A、銥元素的原子中質(zhì)子數(shù)為77
B、銥元素屬于非金屬元素
C、銥元素的相對原子質(zhì)量192g
D、銥元素的原子核內(nèi)中子數(shù)為77

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