過氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2,其中Na元素顯+1價)是潛水艇中的制氧劑,它是一種淡黃色粉末,能與物質(zhì)R反應(yīng)生成氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2R═2Na2CO3+O2,則下列有關(guān)判斷中,錯誤的是( 。
| A. | Na2O2中氧元素化合價為﹣1價 | B. | R的化學(xué)式為CO2 |
| C. | Na2CO3的相對分子質(zhì)量為106 | D. | Na2O2中含有氧分子 |
有關(guān)元素化合價的計算;物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析;相對分子質(zhì)量的概念及其計算;質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.. | |
專題: | 結(jié)合課本知識的信息. |
分析: | A、根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,結(jié)合過氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2)的化學(xué)式進行解答; B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷R的化學(xué)式; C、根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進行分析解答; D、根據(jù)物質(zhì)構(gòu)成的粒子進行分析判斷. |
解答: | 解:A、根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,鈉元素顯+1, 設(shè)氧元素的化合價是x, 可知過氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2)中氧元素的化合價:(+1)×2+2x=0, 則x=﹣1; 故選項說法正確; B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知, 反應(yīng)前后元素種類、原子個數(shù)和種類相等 ,反應(yīng)物中鈉、氧原子個數(shù)分別為4、4,反應(yīng)后的生成物中鈉、碳、氧原子個數(shù)分別為4、2、8, 根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變, 則2R中含有2個碳原子和4個氧原子, 則每個R分子由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成, 則物質(zhì)R的化學(xué)式為CO2; 故選項說法正確; C、根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和, 可得Na2CO3的相對分子質(zhì)量量為:23×2+12+16×3=106; 故選項說法正確; D、過氧化鈉是由過氧化鈉分子構(gòu)成的,不含氧分子,故選項說法錯誤; 故選:D. |
點評: | 本題難度不大,考查同學(xué)們靈活利用化合價的原則計算指定元素的化合價、化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式等知識進行分析解題的能力. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法錯誤的是( )
| A. | 質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定是同種元素的原子 |
| B. | 單質(zhì)和化合物屬于包含關(guān)系 |
| C. | 加碘鹽中的“碘”通常是指碘元素 |
| D. | 分解反應(yīng)的反應(yīng)物一定不是單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
一瓶氣體經(jīng)測定只含有一種元素,下列敘述中正確的
A、可能是一種化合物 B、一定是一種單質(zhì)
C、一定是一種混合物 D、可能是一種單質(zhì),也可能是一種混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
本次化學(xué)期末考試用的紙張,下列性質(zhì)屬于其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
| A. | 白色 | B. | 不溶于水 | C. | 可燃性 | D. | 易撕碎 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
把A、B、C、D四種物質(zhì)放在密閉容器中,在一定條件下充分反應(yīng),并測得反應(yīng)物和產(chǎn)物在反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法正確的是( 。
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 19.7 | 8.7 | 21.6 | 0.4 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 待測 | 19.4 | 0 | 3.6 |
| A. | 物質(zhì)C一定是化合物,物質(zhì)D可能是單質(zhì) |
| B. | 反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7 g |
| C. | 反應(yīng)中,物質(zhì)B和物質(zhì)D質(zhì)量比為87:36 |
| D. | 該反應(yīng)為化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,
A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
請你回答:
(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為 ,鈣元素的原子序數(shù)為 ;
(2)X= ;
(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 (填序號);
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 (填序號).
(5)隨著“神舟六號”的發(fā)射成功,我國還將發(fā)射繞月探測衛(wèi)星.其任務(wù)之一是尋找一種新能源﹣﹣氦3,氦3原子核是由一個中子和兩個質(zhì)子構(gòu)成的,其原子核外電子數(shù)為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)式正確的是( 。
| A. | 高錳酸鉀(K2MnO4) | B. | 氧化鎂(MgO2) | C. | 氯化鉀(KClO3) | D. | 氯化亞鐵(FeCl2) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)用如圖所示裝置粗略測定空氣中氧氣的體積分數(shù).圖中燒杯上方玻璃管(預(yù)先固定好)中部有一左右滑動的活塞,活塞的左端內(nèi)有空氣,右端管口跟空氣相通,實驗開始前活塞處在5厘米處.實驗開始時,向燒杯中加入適量水(水與生石灰反應(yīng)能產(chǎn)生大量熱使白磷燃燒).則:
(1)白磷燃燒能放出熱量,并且產(chǎn)生大量的 ,寫出該反應(yīng)的文字表達式
.
(2)實驗結(jié)束后,恢復(fù)到室溫后,活塞應(yīng)停在約 厘米處.
(3)結(jié)合實驗現(xiàn)象分析可得出的結(jié)論是 ,此實驗中能否用木炭或硫代替紅磷?為什么? .
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