17．下列說法正確的是（　�。�
A．物質的顏色變化一定發(fā)生化學變化
B．不需要加熱就能發(fā)生的變化一定是物理變化
C．有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學變化
D．需要加熱才發(fā)生的變化一定是化學變化

分析 有新物質生成的變化屬于化學變化，沒有新物質生成的變化屬于物理變化，判斷化學變化的唯一標準是有新物質生成．

解答 解：A、物質的顏色變化不一定發(fā)生化學變化，例如紅墨水滴入水中時，液體變紅色，過程中沒有生成新物質，屬于物理變化，該選項說法不正確；
B、不需要加熱就能發(fā)生的變化不一定是物理變化，例如白磷在通常情況下能和空氣中的氧氣反應生成新物質，屬于化學變化，該選項說法不正確；
C、有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學變化，例如點燈通電時發(fā)光、放熱，沒有生成新物質，屬于物理變化，該選項說法正確；
D、需要加熱才發(fā)生的變化不一定是化學變化，例如水沸騰需要加熱，過程中沒有生成新物質，屬于物理變化，該選項說法不正確．
故選：C．

點評 一些現(xiàn)象可以幫助我們判斷某種變化是否屬于化學變化，但是不是判斷變化的唯一標準，判斷變化是否屬于化學變化的唯一標準是：是否有新物質生成，如果有新物質生成，就是化學變化，如果沒有新物質生成，就不是化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A．積沙成塔B．蠟炬成灰C．風云變幻D．滴水成冰

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列關于“物質-在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象-所屬反應類型”的描述正確的是（　�。�
A．鎂-發(fā)出耀眼的白光-分解反應
B．鐵-劇烈燃燒、火星四射-分解反應
C．蠟燭-發(fā)白光、瓶壁有水霧-化合反應
D．碳-發(fā)白光-化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列有關實驗室制取二氧化碳的方法不合理的是（　�。�
A．通常情況下二氧化碳密度大于空氣，故能用向上排空氣法收集
B．二氧化碳能溶于水，一般不用排水法收集
C．在發(fā)生裝置中加入塊狀石灰石和硫酸
D．碳酸鈣和鹽酸在常溫下即可迅速反應，故氣體發(fā)生裝置不需要加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．某同學用在空氣中燃燒鎂帶的實驗來探究質量守恒定律，鎂帶完全燃燒后，稱量剩下固體的質量比反應前鎂帶的質量還輕，聯(lián)系實驗過程，分析：原因可能有鎂帶燃燒時有一縷白煙（為生成的氧化鎂）向空氣中擴散；鎂帶燃燒時夾鎂帶的坩堝鉗上有-層白色粉末，此粉末為氧化鎂，改進措施是在密閉容器中．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．重慶一中初一實踐活動課程之一：學會泡一杯好茶．課上，老師選用的茶是重慶特產“縉云毛峰”，好茶需要好水泡！水，選自嘉陵江．
（1）同學們先將嘉陵江的水依次經(jīng)過：沉淀→過濾→吸附→殺菌消毒，得到可以飲用的水．
（2）過濾時，需要用到的儀器有：帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、玻璃棒和漏斗；
（3）消毒殺菌時使用的是氯氣，因氯氣能與水反應生成次氯酸（HClO）和氯化氫，次氯酸能起到殺菌消毒的作用．請寫出該反應的化學反應式Cl2+H2O═HCl+HClO；
（4）老師還提供了幾種獲得飲用水的方法，其中最不合理的是D．
A．融化積雪，煮沸后使用     B．收集雨水，煮沸后使用
C．過濾泥水，煮沸后使用     D．用沙子和木炭處理海水，煮沸后使用．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．用如圖裝置測定水中氫、氧元素的質量比，其方法是分別測定通氫氣前后玻璃管（包括氧化銅）的質量差和U型管（包括堿石灰）的質量差，計算得氫元素和氧元素的質量比小于1：8．下列能導致這一結果的原因是（　�。ㄌ崾荆簤A石灰吸收生成的水）
A．I、Ⅱ裝置之間缺少干燥裝置
B．Ⅲ裝置干燥劑量不足，水沒有被完全吸收
C．CuO沒有全部被還原
D．Ⅱ裝置中玻璃管內有水冷凝

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．某同學在實驗室中進行凈化黃泥水的實驗，請回答：
（1）從組成物質的種類看，黃泥水屬于混合物．要除掉黃泥水中的不溶性雜質，應該進行的操作是過濾，該方法是根據(jù)各成分的不同進行分離的．現(xiàn)在提供的儀器有鐵架臺（帶鐵圈）、燒杯、膠頭滴管、濾紙，還需要補充的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒．進行該項操作時，發(fā)現(xiàn)速度較慢，造成這種現(xiàn)象可能的原因是黃泥水中泥沙太多或濾紙沒有緊貼漏斗內壁或濾紙與漏洞內壁之間有氣泡（回答1點即可）．
（2）該同學進行（1）中操作后，發(fā)現(xiàn)得到的液體略帶黃色，你認為他可以加入的物質是除掉這種顏色，這個過程屬于物理變化．要證明得到的澄清的液體是硬水還是軟水，他可以用肥皂水來檢驗．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．愛護水資源，一方面要節(jié)約用水，比如用淘米的水澆花，使用節(jié)水龍頭（答你在生活中的兩點做法）；另一方面要防治水體污染，措施有工業(yè)污水、生活污水處理達標后再排放、農業(yè)上合理使用化肥和農藥．

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同步練習冊答案