14.廚房安全非常重要.
(1)目前家用燃氣多為天然氣(主要成分為甲烷),甲烷燃燒的化學方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)做完飯后要及時關閉天然氣灶的開關,其滅火的原理是清除可燃物.

分析 (1)根據(jù)甲烷燃燒生成了二氧化碳和水,分析寫出反應的方程式.
(2)根據(jù)滅火的原理進行分析.

解答 解:(1)甲烷燃燒生成了二氧化碳和水,反應的方程式是:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
故答案為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(2)關閉天然氣開關熄滅火焰,其滅火原理是清除可燃物.
故答案為:清除可燃物.

點評 此題難度不大,掌握化學方程式的書寫、滅火的方法是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.現(xiàn)有H、C、Na、Cu、O、S六種元素,選擇適當元素,按要求各寫一個化學式:
(1)密度比空氣小的氣體單質H2;(2)具有還原性的氧化物CO;
(3)可做干燥劑的酸H2SO4;(4)有強烈腐蝕性的堿NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.如圖,分別用細線把滴有無色酚酞的“心形”濾紙固定在2個礦泉水瓶內的中上部.將其中1個礦泉水瓶放入盛有熱水燒杯中后用注射器同時分別注入1mL濃氨水,觀察到浸在熱水中礦泉水瓶內濾紙變紅時間更短些.該對比實驗主要說明構成物質的微粒(  )
A.體積小、質量小B.在不斷運動
C.相互之間有間隙D.隨溫度升高運動速度加快

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.化工生產(chǎn)中需要對原料提純,以利于提高產(chǎn)品質量.經(jīng)測定某氯化鈉樣品中混有硫酸鈉,為了除雜質并制得純凈的氯化鈉固體,在實驗室研究中某學生設計方案如下:

回答下列問題.
(1)寫出步驟②中化學方程式BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl;操作②能否用硝酸鋇溶液?說明理由不能,這是因為利用硝酸鋇雖然能夠除去硫酸鈉,但是帶入新的雜質硝酸鈉:
(2)進行步驟②后,如何判斷硫酸鈉已除盡,方法是取步驟②后的澄清溶液于試管中,滴加氯化鋇溶液,無明顯現(xiàn)象,說明硫酸鈉已經(jīng)除盡;步驟③的目的是除去過量的氯化鋇:
(3)此設計方案不嚴密,請補充缺少的實驗步驟過濾后加入足量稀鹽酸;
(4)實驗所得精鹽的質量大于(填“大于”、“小于”或“等于”)粗鹽中NaCl的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.推理和歸納是研究和學習化學的重要方法,以下說法正確的是( 。
A.分子可以構成物質,所以物質都是由分子構成的
B.離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子
C.因為水電解只產(chǎn)生氫氣和氧氣,所以水中只含氫、氧兩種元素
D.氧化物中肯定含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,天平兩端燒杯中各放入等質量的溶液后,天平處于平衡狀態(tài),向兩個燒杯中分別加入等質量的不同試劑后,天平仍然平衡的是( 。
A.①②③B.②③④C.①②D.③④

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.學習小組用如圖裝置探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應.
步驟Ⅰ.A中充滿二氧化碳,B和燒杯中均盛有96℃以上但未沸騰的熱水(假設實驗過程無熱量損耗).
步驟Ⅱ.用注射器向A中注入一定量濃氫氧化鈉溶液.振蕩后觀察到B中熱水沸騰.
步驟Ⅲ.另取相同裝罝,用注射器向A中注入20ml水,枷蕩后觀察到B中的熱水沒有沸騰.
(1)步驟Ⅲ的目的是排除二氧化碳溶于水的干擾.
(2)通過對比步驟Ⅱ、步驟Ⅲ現(xiàn)象,可以判斷二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應,反應的方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列實驗操作正確的是( 。
A.
添加酒精
B.
液體的量取
C.
聞氣體
D.
二氧化碳驗滿

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