分析 (1)根據(jù)水的宏觀(guān)組成分析解答;
(2)根據(jù)水的微觀(guān)構(gòu)成分析解答;
(3)A.自然界中的水都是混合物;
B.過(guò)濾不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物;
C.活性炭在凈水的過(guò)程中起到吸附作用;
D.圖中簡(jiǎn)易裝置不能除去水中的病毒和細(xì)菌;
(4)根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析解答;根據(jù)題中反應(yīng)物和生成物結(jié)合反應(yīng)條件書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;
解答 解:(1)從宏觀(guān)來(lái)講水是由氫、氧兩種元素組成;故填:氫、氧兩種元素;
(2)從微觀(guān)來(lái)講水是由水分子構(gòu)成的;故填:水分子;
(3)A.自然界中的水都是混合物,故A正確;
B.過(guò)濾不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物,故不能降低水的硬度,故B不正確;
C.活性炭在凈水的過(guò)程中起到吸附作用,故活性炭只起過(guò)濾操作,故C不正確;
D.圖中簡(jiǎn)易裝置不能除去水中的病毒和細(xì)菌,故這樣所得的水不能直接飲用,故D正確;
故答案為BC.
(4)①電解水時(shí)正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,二者體積比為1:2,故填:O2;10mL;
②由題意反應(yīng)物是氯化鈉和水生成物是次氯酸鈉和氫氣,故填:NaCl+H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$NaClO+H2↑.
點(diǎn)評(píng) 此題考查水的組成構(gòu)成及水的凈化等相關(guān)知識(shí),掌握水的組成和構(gòu)成及水的凈化相關(guān)知識(shí)是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
物質(zhì) | Al(OH)3 | NaAlO2 | AlCl3 |
溶解性 | 不溶 | 溶 | 溶 |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
組裝如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).取少量摩擦劑于錐形瓶中,加入適量的稀鹽酸. | 固體全部溶解,有氣泡,石灰水變混濁 | 則猜想1成立 錐形瓶中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑. |
摩擦劑部分溶解 石灰水無(wú)明顯變化 | 則猜想3成立 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù),所以具有相同質(zhì)子數(shù)的兩種粒子一定是同種元素 | |
B. | 由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物,所以純凈物一定由同種分子構(gòu)成 | |
C. | 單質(zhì)都是由一種元素組成的,所以含有一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
D. | 化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 按溶解、過(guò)濾、洗滌、蒸發(fā)結(jié)晶的操作順序,可分離氯化鉀和二氧化錳的混合物 | |
B. | 用燃燒的木條即可把N2、O2和CO2區(qū)別開(kāi)來(lái) | |
C. | 測(cè)定某溶液pH的操作是:將pH試紙直接插入待測(cè)液中,再取出與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照 | |
D. | 在稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞溶液不變色,可斷定兩者恰好完全反應(yīng) |
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