2.(1)用化學用語填空.
①二個硫酸根離子2SO42- ②氯酸鉀中氯元素的化合價為+5價K$\stackrel{+5}{Cl}$O3
(2)寫出符合下列要求物質(zhì)的化學式
①可燃燒的氧化物CO②鐵銹的主要成分Fe2O3③可作建筑材料的鹽是CaCO3

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)①根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此2個硫酸根離子表示為:2SO42-;
②元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氯酸鉀中氯元素的化合價為+5價,故可表示為:K$\stackrel{+5}{Cl}$O3;
(2)①一氧化碳是可燃燒的氧化物,其化學式為:CO;
②鐵銹的主要成分是氧化鐵,其化學式為:Fe2O3;
③大理石或石灰石是可作建筑材料的鹽,其主要成分是碳酸鈣,其化學式為:CaCO3;
故答案為:(1)①2SO42- ②K$\stackrel{+5}{Cl}$O3   (2)①CO  ②Fe2O3  ③CaCO3

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.下列生活事實和解釋相符的是C.
A.鹽酸清除鐵銹-鹽酸能與鐵反應(yīng)
B.汽油清洗油污-汽油起乳化作用
C.銅絲作導線-銅有良好的導電性
D.活性炭凈水-活性炭具有吸附性.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列實驗中,與先后順序有關(guān)的做法不正確的是( 。
A.實驗室制取氣體時,先檢查裝置氣密性,后裝藥品
B.稀釋濃硫酸時,向燒杯中先倒入濃硫酸,后倒入水
C.加熱KClO3制取O2的實驗結(jié)束時,先從水中移出導管,后熄滅酒精燈
D.加熱試管內(nèi)藥品時,先使試管均勻受熱,后集中在藥品部位加熱

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.某“管道疏通劑”(部分說明如圖),其原理是利用鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時放出大量的熱,以加快氫氧化鈉與毛發(fā)等淤積物的作用,反應(yīng)的原理為:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.
請回答下列有關(guān)問題:
(1)該管道疏通劑需要密封保存的原因是易潮解,吸水后會變質(zhì).
(2)按照使用說明,小兵同學對“疏通劑”作了進一步研究:
他先向燒杯中加入106g水,再加入本品200g,當鋁粉全部反應(yīng)后,求:
①生成氫氣的質(zhì)量;
②反應(yīng)后溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.根據(jù)實踐經(jīng)驗,你認為下列課外實驗不能成功的是( 。
A.用灼燒法鑒別羊毛和化纖B.用食鹽水制作葉脈書簽
C.用肥皂水鑒別硬水和軟水D.用紫甘藍和酒精溶液制酸堿指示劑

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.(1)賀州華潤電廠為“西電東送”工程做出很大貢獻,該電廠采用高效除塵、脫硫、脫硝等先進的工藝,污染物排放均優(yōu)于國家最新環(huán)保標準.如果電廠化學工藝控制不好,就容易對環(huán)境造成很大影響,請寫出可能對環(huán)境帶來的兩大危害:
①產(chǎn)生大量的二氧化硫、二氧化氮等酸性氣體,對空氣造成污染,②產(chǎn)生大量的粉塵,增加空氣中PM2.5,形成霧霾;
(2)國家質(zhì)監(jiān)局發(fā)布公告:禁止生產(chǎn)或進口有危害的DEHA增塑劑的PVC食品保鮮膜.市場上保鮮膜的種類很多,要保證食品安全,必須注意識別.
①DEHA完全燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水,由此可以推出DEHA一定含有C、H元素,它屬于有機物(填“有機物”或“無機物”);
②塑料保鮮膜不宜包裝熱的油炸食品,因為高溫時保鮮膜中的增塑劑分子更容易從保鮮膜中進入食品,從微觀角度分析解釋其原因是溫度越高,分子運動的速率越快;
③全世界每年生產(chǎn)、使用約上萬噸的保鮮膜,使用后便成為塑料垃圾.要解決這種白色污染,請你提出一條合理化的建議用布袋,少用塑料袋(“回收各種塑料制品,重復(fù)使用”等).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖.

對此反應(yīng)的敘述不正確的是( 。
A.反應(yīng)前后分子數(shù)目未發(fā)生改變
B.利用此反應(yīng)可減少有毒氣體的排放
C.該反應(yīng)中B與D的質(zhì)量比為4:1
D.該反應(yīng)中A與B的化學計量數(shù)之比為1:2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.溶解是生活中常見的現(xiàn)象,下表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度.請回答:
溫度(℃)0102030405060708090100
KNO3/g13.320.93245.86485.5110138169202246
NaCl/g35.735.83636.336.63737.337.838.43939.8
(1)20℃時,NaCl的溶解度是36g.
(2)40℃時,將70gKNO3固體加入100g水中,充分攪拌,形成的溶液質(zhì)量為163.9g.
(3)60℃時,KNO3的飽和溶液中含有少量NaCl,通過降溫結(jié)晶方法獲得較純凈的KNO3晶體.
(4)根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)可知,KNO3和NaCl在某一溫度時具有相同的溶解度X,則X的取值范圍是36g~36.3g.
(5)某溫度下,將一定質(zhì)量的KNO3溶液進行恒溫蒸發(fā)結(jié)晶,實驗過程如圖所示,則是蒸發(fā)前原溶液是不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.n的數(shù)值是9.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

12.A~G均為初中化學中常見的物質(zhì):其中A、C組成元素相同,E是紅色單質(zhì).如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請回答:
(1)B物質(zhì)在反應(yīng)①中起催化作用.
(2)反應(yīng)②中的現(xiàn)象為紅色固體變黑.
(3)反應(yīng)③的基本類型是復(fù)分解反應(yīng).

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