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對于反應“S+O2
 點燃 
.
 
SO2”，下列說法正確的是
 

A．在點燃的條件下，硫和氧氣生成了二氧化硫
B．硫加氧氣反應生成二氧化硫
C．參加反應的硫與生成的二氧化硫的質量比為1：1
D．
 
．
考點：化學方程式的概念、讀法和含義
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：對于化學方程式 S+O2
 點燃 
.
 
SO2表示的意義，則可知：在點燃的條件下，硫和氧氣反應生成了二氧化硫；每32份質量的硫和32份質量的氧氣完全反應能生成64份質量的二氧化硫；在點燃的條件下，每一個硫原子和一個氧分子化合生成一個二氧化硫分子等信息．
解答：解：A、在點燃的條件下，硫和氧氣反應生成了二氧化硫，故說法正確；
B、“+”不能讀作“加”而應讀作“和”，故說法錯誤；
C、根據化學方程式可知，每32份質量的碳和32份質量的氧氣完全反應能生成64份質量的二氧化硫，參加反應的硫與生成的二氧化硫的質量比為1：2，故說法錯誤；
D、還可以表示：在點燃的條件下，每一個硫原子和一個氧分子化合生成一個二氧化硫分子等信息；
故選A；在點燃的條件下，每一個硫原子和一個氧分子化合生成一個二氧化硫分子．
點評：掌握化學方程式的概念、讀法和含義，根據化學方程式可以獲得哪些信息．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室久盛澄清石灰水的試劑瓶內壁常附有一層白色物質，其成分是
 
（填化學式），寫出其形成的化學方程式
 
，此物質
 
 用水洗掉，清除此物質所用的試劑是
 
，寫出該反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

調味劑的主要作用是補充、增強或增加食品的味道．食醋是一種能增強食品酸味的調味劑，其中約含有3%-5%的醋酸（CH3COOH），醋酸與我們生活密切相聯．根據所學知識回答：
（1）從所含物質種類的角度看，食醋應屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）醋酸中碳元素和氫元素的質量比為
 
（最簡整數比）；
（3）醋酸中碳元素的質量分數是
 
；
（4）若不慎有濃NaOH溶液濺到皮膚上，用大量水沖洗后，能否用食醋代替硼酸溶液清洗灼傷面？
 
（填“能”或者“否”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

海洋是巨大的資源寶庫，從海洋中獲得淡水最常用的方法是
 
．用
 
法可以獲得食鹽，得到的食鹽中含有泥沙等雜質我們稱之為粗鹽，粗鹽可經過
 
、
 
、
 
 等操作進行提純．以食鹽為原料可以制得化工產品
 
、
 
等．

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科目：初中化學 來源： 題型：

久置于空氣中的氫氧化鈉變質，生成碳酸鈉，其檢驗方法是取樣品少量置于試管中，加入
 
可證明NaOH已變質．用化學方程式表示變質原因和檢驗原理
 
，
 
，若除去已變質的Na2CO3，應進行下列操作：先溶解，再加入適量的
 
試劑，過濾、蒸發(fā)，起反應的化學方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

試用①KMnO4 ②Na2CO3 ③NaCl ④Ca（OH）2 ⑤HCl ⑥Al（OH）3 序號填寫下列空白：
（1）用作調味品的是
 
． （2）醫(yī)療上用作消毒的是
 
．
（3）改良酸性土壤的是
 
．（4）用于生產玻璃的是
 
．
（5）用于洗滌劑的是
 
．  （6）治療胃酸過多的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知下列事實：①人的胃液里含有少量鹽酸；②透視檢查胃病時，讓患者口服硫酸鋇（俗稱鋇餐）；③可溶性鋇鹽會使人中毒．如果患者誤服碳酸鋇，則會發(fā)生中毒原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

同學們對的一些做法進行的下列分析，你認為不合理的是（　�。�
A、用塊狀石灰石與稀硫酸制取二氧化碳，是由于二者能反應
B、銨態(tài)氮肥不能與堿性物質混合施用，是由于二者反應降低肥效
C、夜晚煤氣泄漏不能開燈檢查，是由于容易引起爆炸
D、用食醋除水垢，是由于水垢中的碳酸鈣和氫氧化鎂能與酸反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

將一飽和石灰水變?yōu)椴伙柡腿芤嚎刹扇〉拇胧┦牵ā　。?/div>
A、升高溫度
B、蒸發(fā)一部分溶劑
C、降低溶液的溫度
D、加入一部分溶質

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