根據(jù)二氧化碳的化學(xué)式(CO2)計算.
(1)求物質(zhì)的相對分子質(zhì)量
(2)二氧化碳里碳元素和氧元素的質(zhì)量比;
(3)二氧化碳里碳元素的質(zhì)量分數(shù);
(4)11g二氧化碳含碳多少克.
考點:相對分子質(zhì)量的概念及其計算,元素質(zhì)量比的計算,元素的質(zhì)量分數(shù)計算,化合物中某元素的質(zhì)量計算
專題:化學(xué)式的計算
分析:(1)根據(jù)相對分子質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)公式進行分析解答.
(4)根據(jù)元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×化合物中該元素的質(zhì)量分數(shù)來分析解答.
解答:解:(1)二氧化碳的相對分子質(zhì)量為12+16×2=44.故填:44;
(2)二氧化碳里碳元素和氧元素的質(zhì)量比是12:(16×2)=3:8.故填:3:8;
(3)二氧化碳含有碳元素的質(zhì)量分數(shù)是:
12
12+16×2
×100%
≈27.3%.故填:27.3%;
(4)11克里二氧化碳含有碳元素的質(zhì)量為11g×
12
44
×100%
=4g.故填:4g.
點評:本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按下述實驗方法制備氣體,合理的是( 。
A、用酒精燈加熱碳酸鈣制二氧化碳
B、大理石與稀硫酸反應(yīng)制二氧化碳
C、木炭和氧氣反應(yīng)二氧化碳
D、雙氧水和二氧化錳的混合物制氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在練習(xí)取用液體時,小鄭用如圖所示的操作來進行,請你至少指出他的三種錯誤:
(1)
 

(2)
 

(3)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計了如下一組實驗.取4朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花,分別按圖進行實驗.試回答下列問題:

(1)觀察到紙花的顏色變化是:
 
,Ⅱ
 
,Ⅲ
 
,Ⅳ
 
;
(2)該同學(xué)進行的Ⅰ、Ⅱ兩項實驗說明了酸能使紫色石蕊溶液變紅;則該同學(xué)進行的Ⅲ、Ⅳ兩項實驗說明了
 

(3)寫出實驗Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(4)若將第四朵小花取出,小心烘烤,將發(fā)生
 
現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的實驗裝置,請回答:
寫出圖中有標(biāo)號的儀器原名稱.①
 
 
 
 
 
 
剛開始加熱時,應(yīng)先用酒精燈
 
,然后
 
,否則
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

到1990年,人類已知結(jié)構(gòu)的化學(xué)物質(zhì)是1000萬種,2009年9月8日為5000萬種.2011年5月23日中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院藥物研究所研究人員發(fā)現(xiàn)了一種新物質(zhì),并向中國專利技術(shù)局申請了專利,該物質(zhì)被CAS登記為第6000萬種已知結(jié)構(gòu)的新物質(zhì)M(化學(xué)式為C19H15N4FSO2).
(1)計算其相對分子質(zhì)量;
(2)其中各元素的質(zhì)量比為多少?
(3)計算氮元素的質(zhì)量分數(shù).(保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在某公共場所貼有如圖所示的廣告,你他認為此廣告真實嗎?為什么?請你通過計 算來加以說明.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)天然氣燃燒時產(chǎn)生的熱量高且產(chǎn)物都是無毒物質(zhì),是一種理想的燃料.天然氣的主要成分是(填化學(xué)式)
 
,它燃燒的化學(xué)方程式是
 

(2)有位同學(xué)家中使用的燃料就是天然氣(密度比空氣。瑸榘踩鹨,計劃在廚房安裝天然氣泄漏報警器.該同學(xué)認為報警器安裝的位置應(yīng)如圖所示.你認為這樣安裝
 
(填“是”或“否”)合理,請說明理由.
 

(3)如果報警器顯示有天然氣泄漏,下列應(yīng)急措施可行的有
 

A.檢查并關(guān)閉氣源閥門,防止氣體進一步泄漏
B.輕輕打開門窗通風(fēng)
C.立即打開電動抽風(fēng)機抽風(fēng),把泄漏出的天然氣盡快排出室外.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)圖回答:
(1)用分子和原子的觀點分析比較A裝置和B裝置在試驗過程中水的變化情況:
 

(2)水電解生成氫氣和氧氣,并且氫氣和氧氣的體積比約為2:1.通過水的電解實驗(如圖所示),我們對所學(xué)知識又有了新的認識,請將你的新認識寫出一點:
 

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同步練習(xí)冊答案