18.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.紅磷在氧氣中能燃燒,在空氣中不能燃燒
B.碳在氧氣中燃燒后生成無(wú)色無(wú)味的氣體
C.鎂條在氧氣中燃燒時(shí),火星四射,生成黑色固體
D.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒,發(fā)出白光

分析 A、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)鎂條在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)鐵絲燃燒的條件進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、紅磷在氧氣中、空氣中均能燃燒,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、碳在氧氣中燃燒,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體無(wú)色無(wú)味的氣體,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、鎂條在氧氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成一種白色固體,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶,若不點(diǎn)燃,不會(huì)劇烈燃燒,且也不會(huì)發(fā)出白光,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.按要求用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空.
(1)二個(gè)鈣原子2Ca              
(2)三個(gè)硫酸根離子3SO42-
(3)地殼中含量最多的元素O   
(4)天然氣的主要成分是CH4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.請(qǐng)用H、C、O、S、Cu、Ca六種元素中的一種或幾種元素,按要求完成下列各題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出由上述六種元素中的一種或幾種原子構(gòu)成符合下列要求的粒子化學(xué)符合:
①兩個(gè)氫原子2H;
②三個(gè)氧氣分子3O2;
③四個(gè)氫氧根離子4OH-
(2)請(qǐng)寫(xiě)出由上述六種元素中的一種或幾種元素組成符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①有劇毒的氣體物質(zhì)CO;
②有刺激性氣味的氣體物質(zhì)SO2;
③黑色固體氧化物CuO.
(3)用上述元素中的一種或幾種元素組成物質(zhì),寫(xiě)出符合下列要求的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式:
①化合反應(yīng)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
②分解反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.日常使用的干電池是一種鋅錳電池,它的構(gòu)造是:負(fù)極為鋅做的圓筒,正極是一根碳棒,它的周?chē)欢趸i,碳粉和氯化銨的混合劑所包圍,總稱(chēng)為“碳包“.碳包和鋅筒之間填充著氯化銨、氯化鋅的水溶液和淀粉等組成的糊狀物.廢舊干電池隨意丟棄會(huì)造成環(huán)境污染.學(xué)校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備對(duì)廢舊的干電池進(jìn)行探究.
(一)拆解干電池,得到銅帽、鋅皮、碳棒、黑色粉末等物質(zhì).
(二)回收二氧化錳并測(cè)定碳粉與二氧化錳的質(zhì)量比:(如圖1)

(1)干電池使用時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能.
(2)上述操作中灼燒的目的是除去碳粉;
(3)同學(xué)們將過(guò)濾后得到的濾渣干燥后稱(chēng)得質(zhì)量為25克,充分灼燒后冷卻稱(chēng)得剩余固體質(zhì)量為20克,則濾渣中二氧化錳與碳粉的質(zhì)量比為4:1.經(jīng)分析,此結(jié)果偏大,老師指出同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)中缺少一步操作,該操作是洗滌.
(4)為驗(yàn)證二氧化錳,同學(xué)們用A、B兩支潔凈試管,分別取5毫升3%的過(guò)氧化氫溶液,往A試管中加入少量上述實(shí)驗(yàn)灼燒后得到的固體,如果出現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象,說(shuō)明為二氧化錳.反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(三)用拆解得到的鋅皮(含雜質(zhì))制取硫酸鋅晶體.
實(shí)驗(yàn)步驟:①將剪碎后的鋅皮放入燒杯中,加入足量的稀硫酸,充分反應(yīng);②將上述反應(yīng)后的混合物過(guò)濾.③將濾液加熱濃縮、降溫結(jié)晶、過(guò)濾,得到ZnSO4•7H2O晶體.
(5)步驟①中反應(yīng)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,將鋅皮剪碎的目的是增大接觸面積,使反應(yīng)更快更充分.
(6)步驟②需要的儀器有鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗和玻璃棒,玻璃棒的作用是引流.
(7)步驟③缺少的操作是降溫結(jié)晶.
(四)測(cè)定鋅皮中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖2實(shí)驗(yàn)裝置,取1克鋅皮放于試管中,實(shí)驗(yàn)中將注射器內(nèi)50毫升稀硫酸(足量)完全注入試管中.當(dāng)試管中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)立刻讀數(shù)得到量筒中水的體積為350毫升.已知實(shí)驗(yàn)條件下氫氣的密度為0.09g/L.
(8)計(jì)算該鋅皮中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)87.75%.
(9)上述方法測(cè)得的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,不可能的原因是CD
A.沒(méi)等裝置冷卻就讀數(shù)
B.鋅皮中含有少量鐵
C.試管中有氣體沒(méi)有排出
D.將注射器中稀硫酸全部注入試管中后忘掉夾緊彈簧夾.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列四個(gè)圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是(  )
A.
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀
B.
用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水制取氧氣
C.
向一定質(zhì)量的大理石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))中滴加稀鹽酸
D.
某溫度,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加人硝酸鉀晶體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.2015年10月,我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素(C15H22O5)而獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).青蒿素是抗瘧的有效成分,它是一種無(wú)色晶體,可溶于乙醇、乙醚,幾乎不溶于水.屠呦呦在提取青蒿素時(shí),發(fā)現(xiàn)加熱過(guò)程中會(huì)破壞青蒿里面的有效成分,于是改用乙醚提取.下列關(guān)于青蒿素的說(shuō)法不正確的是( 。
A.青蒿素屬于純凈物
B.青蒿素由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成
C.用乙醚提取青蒿素利用了青蒿素的溶解性
D.青蒿素受熱發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是(  )
A.氧氣可以供給人類(lèi)呼吸,所以空氣中氧氣濃度越高越好
B.蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,所以蠟燭組成里一定含有碳和氫
C.燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件,所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件
D.單質(zhì)是由同種元素組成的,所以只含有一種元素的物質(zhì)一定屬于單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)不正確的是( 。
A.C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Cu+CO2B.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3
C.CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2D.Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表,則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)不正確的是( 。
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g203220
反應(yīng)后質(zhì)量/gX2820
A.該反應(yīng)的基本類(lèi)型為化合反應(yīng)
B.反應(yīng)后甲物質(zhì)的質(zhì)量值x=15
C.參加反應(yīng)的丁物質(zhì)與生成的乙物質(zhì)的質(zhì)量比為4:7
D.物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案