【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應用,人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。

(一)鐵的應用和防護

1)鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的_____等物質(zhì)發(fā)生化學反應的結果。

2)為防止鐵生銹,通常會對鐵制品進行“烤藍”處理,烤藍是用化學方法在鐵表面生成層致密的四氧化三鐵(Fe3O4)保護膜。烤藍的原理是:在高溫下,鐵與水發(fā)生反應, 生成四氧化三鐵和一種單質(zhì)氣體,寫出該反應的化學反應方程式:_____。

(二)鐵的冶煉

我國勞動人民在春秋戰(zhàn)國時期就會治鐵煉鋼,實驗室模擬煉鐵實驗裝置如圖所示。

3)實驗時,應先注水片刻后再加熱的目的是_____。

4)有同學提出黑色粉末中還可能含有 Fe3O4.已知:Fe3O4 能溶于稀 H2SO4,且有 Fe3+ 生成;Fe3+遇到硫氯化鉀溶液顯血紅色。為證明黑色粉末成份,該同學取少量樣品于燒杯中,加過量稀 H2SO4,充分反應后,滴加少量硫氰化鉀,證明黑色粉末中含有 Fe Fe3O4 的現(xiàn)象是_____

5)若取 16g 氧化鐵粉末進行實驗,反應一段時間后,經(jīng)檢測剩余黑色固體成份是 Fe Fe3O4,稱量固體的質(zhì)量為 X,則 X 的范圍為_____。

【答案】氧氣、水 3Fe+4H2O Fe3O4+4H2 排盡裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸 溶液中有氣泡產(chǎn)生,且溶液變?yōu)檠t色 11.2gX15.5g

【解析】

(一)(1)鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生化學反應的結果;

2)烤藍的原理是:在高溫下,鐵與水發(fā)生反應, 生成四氧化三鐵和一種單質(zhì)氣體,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,氣體單質(zhì)為氫氣,反應的化學反應方程式:3Fe+4H2O Fe3O4+4H2;

(二)(3)實驗時,應先注水,片刻后再加熱的目的是排盡裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸;

4)黑色固體含有鐵和四氧化三鐵,那鐵與硫酸反應生成氫氣,會有氣泡出現(xiàn),Fe3O4能溶于稀H2SO4,且有Fe3+生成,Fe3+遇到硫氰化鉀顯示血紅色,所以通過觀察上述兩種現(xiàn)象,即可判斷含有鐵和四氧化三鐵;

5)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,若氧化鐵全部生成鐵,則鐵全部來自于氧化鐵,所以鐵的質(zhì)量=氧化鐵中鐵元素質(zhì)量= =11.2g,若氧化鐵全部生成了四氧化三鐵,設四氧化三鐵的質(zhì)量為m,則四氧化三鐵中鐵元素質(zhì)量=氧化鐵中鐵元素質(zhì)量,設四氧化三鐵的質(zhì)量為m,則,所以X11.2g15.5g之間即可。

練習冊系列答案
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【題目】下圖是一定條件下某化學反應的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子,小球間的短線代表原子間的結合.下列說法錯誤的是:

A. 該反應是分解反應

B. 該反應前后原子個數(shù)不變

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B.實驗時紅磷(P)一定要足量

C.紅磷(P)燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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【題目】實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、火柴、木塊、棉花、藥匙、鑷子及以下儀器:

(1)若補充兩種藥品 (填名稱),可制取并檢驗一種氣體。

(2)若補充一種儀器 (填名稱),還能制備并收集另一種氣體,反應的化學方程式為 。

(3)如圖所示:

請連接A、B,使熱水中的白磷燃燒,并將裝置圖補充完整。

熱水中的白磷能燃燒是因為試管內(nèi)反應生成氣體,管內(nèi)氣體增多,同時溫度升高,壓強 ,大于外界大氣壓,在 的作用下,氣體逸出與白磷反應。

停止加熱時,先要 然后再 。

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【題目】如圖所示為三種實驗操作,下列說法正確的是( 。

A.甲圖所示的過濾操作,可從食鹽溶液中獲得食鹽固體

B.進行如圖乙所示的蒸發(fā)操作,當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時停止加熱

C.丙所示的蒸餾操作,冷凝管進出水的方向是 a b

D.在粗鹽提純實驗中,需要用到圖示甲、乙、丙三種操作

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【題目】氧燭是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學氧源,廣泛用于航空、航海等領域,其主要成分為,還含有適量的催化劑、成型劑等。氧燭通過撞擊火帽引發(fā)反應后,能持續(xù)放出高純氧氣,主要反應原理為。一根氧燭大約可以供100個人呼吸1小時。下列說法不正確的是(  )

A.氧燭中添加催化劑不能增加生成氧氣的量

B.中氯元素的化合價為+5

C.氧燭分解產(chǎn)生的高純氧氣不僅可以供給呼吸,還可以用作高能燃料

D.中鈉、氯、氧元素的質(zhì)量比為

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【題目】1)將質(zhì)量為mg的鋅粉放入硝酸亞鐵、硝酸銀的混合溶液中,恰好完全反應后過濾,將濾渣洗滌烘干后稱量,發(fā)現(xiàn)濾渣質(zhì)量仍為mg·則濾渣中銀和鐵的質(zhì)量比_____;

2)現(xiàn)有40℃硝酸鉀的飽和溶液82g,當溫度降到10℃時,溶液質(zhì)量變?yōu)?/span>60.5g,此時,需再加102.4g水才能將晶體恰好全部溶解完,則40℃時硝酸鉀的溶解度為_____

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【題目】在學校的元旦聯(lián)歡會上,某同學表演了“水能生火”的魔術。他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來。小明很感興趣,于是,他和同學們進行探究。

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【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成

②反應過程中可能有熱量放出

【設計裝置】如下圖所示

【實驗探究】

實驗一:探究反應后生成的氣體是什么?

(1)打開上圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復燃。說明生成的氣體是_________

(2)實驗中,還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出,請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:_________________________

實驗二:繼續(xù)探究反應后生成的另一種物質(zhì)是什么?

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【表達】由實驗探究的結果,寫出過氧化鈉和水反應的化學方程式_______________

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【題目】常溫下,向一定量的碳酸鈉溶液中不斷加入氫氧化鋇粉末,溶液質(zhì)量的變化情況如圖所示。對該圖的分析有如下幾種說法,正確的是

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B. 取少量b點溶液,滴入過量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生

C. c點溶液中的溶質(zhì)只有氫氧化鈉

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