幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)完畢后,他們發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍有黑色固體物質(zhì)存在.該試管中的黑色固體物質(zhì)是什么?
【提出猜想】小玉同學(xué):木炭
小蘭同學(xué):氧化銅
小華同學(xué):木炭和氧化銅
【查閱資料】略
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
【方案一】向盛有黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸,充分振蕩,靜置后觀察現(xiàn)象.若試管內(nèi)溶液無色、還有黑色固體存在,證明
 
同學(xué)的猜想正確.若試管中溶液呈藍(lán)色、無黑色固體,證明
 
同學(xué)的猜想正確.若出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
,證明小華同學(xué)的猜想是正確的,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

【方案二】取少量該黑色固體在空氣中灼燒,觀察現(xiàn)象.他們按照“方案二”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作,記錄如下:
實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
黑色固體紅熱并逐漸減少,最后消失該黑色固體是
 

反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,酸的化學(xué)性質(zhì),碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:木炭不能和稀硫酸反應(yīng),氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,硫酸銅溶液是藍(lán)色的;
加熱時(shí),氧化銅不能和空氣中的氧氣反應(yīng),木炭能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳.
解答:解:【方案一】
向盛有黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸,充分振蕩,靜置后觀察現(xiàn)象.若試管內(nèi)溶液無色,還有黑色固體存在,說明固體中不含有氧化銅,證明小玉同學(xué)的猜想正確;
若試管中溶液呈藍(lán)色、無黑色固體,說明固體中不含有木炭,證明小蘭同學(xué)的猜想正確;
若出現(xiàn)的現(xiàn)象是試管中溶液呈藍(lán)色、有黑色固體,證明小華同學(xué)的猜想是正確的,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
故填:小玉;小蘭;試管中溶液呈藍(lán)色、有黑色固體;CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
【方案二】
取少量該黑色固體在空氣中灼燒,黑色固體紅熱并逐漸減少,最后消失,說明固體中不含有氧化銅,只含有木炭,高溫條件下木炭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+O2
 高溫 
.
 
CO2
故填:木炭;C+O2
 高溫 
.
 
CO2
點(diǎn)評(píng):合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋰廣泛應(yīng)用于電池、貯氫等領(lǐng)域,鋰在化合物中顯+1價(jià).如圖周期表中的信息及 5 種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖(F粒子模型).

(1)從圖 A 中數(shù)值獲得的一條信息是
 
;
(2)B、C、D、E 中,屬于同種元素的是
 
;
(3)LiMnO2 是一種電極材料,其中 Mn 的化合價(jià)為
 
;
(4)寫出F粒子化學(xué)式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中不正確的是( 。
A、紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,并產(chǎn)生大量的白煙
B、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體
C、打開濃鹽酸的試劑瓶蓋,一會(huì)兒瓶口會(huì)產(chǎn)生白煙
D、某同學(xué)在做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到試管中紅棕色粉末逐漸變黑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

黃曲霉素(化學(xué)式為C17H12O6)廣泛存在于變質(zhì)的花生、玉米和谷物等農(nóng)產(chǎn)品中,若誤食可誘發(fā)癌癥.下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A、每1個(gè)分子由35個(gè)原子構(gòu)成
B、其相對(duì)分子質(zhì)量為312
C、每個(gè)分子中含有6個(gè)H2O
D、黃霉素有很強(qiáng)的毒性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過控制反應(yīng)條件可以控制化學(xué)反應(yīng)的快慢,下列做法是為了使化學(xué)反應(yīng)變慢的是(  )
A、實(shí)驗(yàn)室制CO2時(shí)用塊狀大理石而不用碳酸鈣粉末
B、在煤屑中加入黃泥制成蜂窩煤燃燒
C、面團(tuán)發(fā)酵放在溫?zé)崽?/span>
D、將木炭放入純氧氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)選定稀硫酸和氫氧化鋇溶液做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn).在燒杯中加入一定量的氫氧化鋇溶液后滴入幾滴酚酞試液,再向燒杯中加入一定量的稀硫酸.用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬筮^濾,得白色沉淀和無色液體.
【提出問題】無色液體是什么物質(zhì)?(不考慮指示劑)
【猜想】張明:無色液體是水;王韜:無色液體是Ba(OH)2溶液;楊凡認(rèn)為無色液體可能是
 
溶液.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)如果你是小組成員之一,你認(rèn)為張明猜想的理由是
 

(2)王韜的猜想是否正確?理由是
 

(3)填寫楊凡的猜想,并針對(duì)她的猜想,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證是否正確
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用.現(xiàn)有a試管、b漏斗、c酒精燈、d集氣瓶、e藥匙、f膠頭滴管、g量筒(10mL,50mL,100mL)等儀器,請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種(填序號(hào)).
(1)用于作熱源的儀器是
 
;   
(2)吸取和滴加少量液體使用
 
;
(3)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
 
;
(4)量取45mL的水,選用
 
儀器.讀數(shù)時(shí),該同學(xué)俯視量筒的刻度線,則所量取水的體積
 
(填“偏大”或“偏小”或“無影響”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一種氮的氧化物,氮與氧的質(zhì)量比為7:4,則該氧化物的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)結(jié)合下列常用實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列有關(guān)問題.

(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:
 
?.
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室中要收集一瓶干燥的氧氣,必須先將制得的氧氣通過裝置C,裝置C中應(yīng)盛放的干燥劑是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸和大理石制取并收集二氧化碳可選用
 
裝置(填序號(hào)),但收集到的二氧化碳?xì)怏w中含有氯化氫氣體,可通過裝置C來檢驗(yàn)是否含有氯化氫氣體,裝置C中應(yīng)盛放的試劑是
 

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