物質(zhì)是由各種粒子構(gòu)成的。若用“”表示水分子。下列從粒子的角度對物質(zhì)的變化或性質(zhì)作出的解釋中錯誤的是( )
A.濕衣服晾干了是因為“”不斷運(yùn)動到空氣中去了
B.氧氣經(jīng)加壓降溫變?yōu)樗{(lán)色液體時,“”間的間隔減小了
C.水通電分解時“”和“”發(fā)生了重新組合
D.保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是“”
D
【解析】
試題分析:根據(jù)微粒的性質(zhì)分析。
A、濕衣服晾干了是因為水分子在不斷的運(yùn)動,最后都跑到空氣中去了,正確;
B、氧氣經(jīng)加壓降溫能變?yōu)樗{(lán)色液體,是因為氧分子間有間隔,且隨壓強(qiáng)的增大,分子間的間隔減小了,正確;
C、水通電分解時,水分子分解成氫原子和氧原子,氫、氧原子又分別重新組合成新的氫分子和氧分子,正確;
D、氫氣是由氫分子構(gòu)成的,故保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子,不是氫原子,錯誤。故選D
考點(diǎn):利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題,分子與原子的區(qū)別
點(diǎn)評:利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題,就是指利用分子與原子的“質(zhì)量小,體積小,總是在不停的運(yùn)動,彼此之間有間隔;同種分子(或原子)性質(zhì)相同,不同種分子(或原子)性質(zhì)不同”的性質(zhì),以及它們的概念和本質(zhì)區(qū)別等,來分析、解決實(shí)際問題。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2007-2008學(xué)年新人教版九年級(上)期末綜合練習(xí)化學(xué)試卷(2)(解析版) 題型:選擇題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2008-2009學(xué)年湘教版九年級(上)期末化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2010年初中畢業(yè)暨高中招生考試化學(xué)模擬試卷(4)(解析版) 題型:選擇題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com