3．現(xiàn)有1L密度為1.84g/cm3，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸，其溶液的質(zhì)量為（　�。�
A．1840gB．184gC．1.84gD．1840kg

分析 根據(jù)m=ρV，1L=1000mL=1000cm3，密度為1.84g/cm3，據(jù)此進行分析解答．

解答 解：現(xiàn)有1L密度為1.84g/cm3，1L=1000mL=1000cm3，其溶液的質(zhì)量為m=ρV=1.84g/cm3×1000cm3=1840g．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握m=ρV、單位間的換算并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示是某反應前后的微觀示意圖，“○”和“●”表示兩種不同的原子．則該反應（　�。�
A．是化合反應B．反應前后分子種類不變
C．該圖示不符合質(zhì)量守恒定律D．參加反應的兩種分子個數(shù)比為4：1

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．實驗室提供下列盛有藥品的儀器，讓兩個實驗小組各自證明某一混合氣體中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣．用A、B、C、D填空：

（1）甲組分別證明混合氣體中含有某一氣體：
①證明其中含有CO2，選用D
②證明其中含有水蒸氣，選用B
③選擇必要的儀器（每種只用一次）證明其中含有CO，按氣體通過的先后順序一次是CAD．
（2）乙組用上述儀器（每種只用一次）組裝一套裝置，通過一次實驗證明很多氣體匯總含有二氧化碳、一氧化碳、水蒸氣，則應該將C中的藥品換成Ba（OH）2溶液，按氣體通過的先后順序，連接儀器的先后順序依次是BCAD或BDAC．
（3）甲、乙兩組同學實驗設(shè)計存在的安全隱患是缺少尾氣處理裝置．消除安全隱患的方法是燃燒或者用儲氣袋收集等方法處理．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．現(xiàn)有失去標簽的兩瓶溶液，稀鹽酸和氯化鈉，十二班的化學興趣小組用化學方法區(qū)分它們，請你幫助他們完成設(shè)計方案．要求①在不選用酸堿指示劑、PH試紙的情況下，按表中方法一（示例）填寫．②選擇試劑是不同類別的物質(zhì)．
方法操作--預期現(xiàn)象--結(jié)論
方法一取少量樣品分別加入鋅粒，有氣體產(chǎn)生，則樣品是稀鹽酸，沒有氣體產(chǎn)生，則樣品是氯化鈉溶液
方法二取少量樣品分別加入碳酸鈣少許，有氣泡產(chǎn)生的是稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生的氯化鈉
方法三取少量樣品加入氧化鐵，若氧化鐵被溶解，溶液呈現(xiàn)黃色，則是稀鹽酸；氧化鐵不被溶解且溶液沒有顏色變化的是氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．化學研究興趣小組的同學在實驗課上探究金屬鋁的化學性質(zhì)．
實驗一：小明向一久置在空氣中的鋁片不斷加入稀鹽酸至過量，他觀察到的實驗現(xiàn)象是：開始加入鹽酸時沒有明顯現(xiàn)象，過一會才出現(xiàn)氣泡，原因是因為鋁表面已經(jīng)被氧氣氧化成氧化鋁．
（1）小明將實驗過程中涉及的某些量與加入鹽酸質(zhì)量的關(guān)系繪制了如圖所示的圖象，其中正確的是A
（2）結(jié)合實驗一出現(xiàn)的現(xiàn)象及我們已有的知識，說明金屬鋁的化學性質(zhì)有4Al+3O2=2Al2O3（填寫一條，也可以用化學方程式表示）．

實驗二：小芳也取了一片同樣的鋁片放入試管中，由于不小心誤將氫氧化鈉溶液當做鹽酸進行實驗，正在不知如何是好，她奇跡般的觀察到了跟小明相同的實驗現(xiàn)象，小芳感到既興奮又困惑，于是請教老師．老師說：通過這個實驗，你應該對金屬鋁的化學性質(zhì)有了新的認識，即鋁和氫氧化鈉、水反應，生成含有偏鋁酸根離子（AlO2-）的鹽和氫氣兩種物質(zhì)，請寫出反應的化學方程式2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．
實驗三：小麗同學取了用砂紙打磨過的鋁片繼續(xù)探究金屬鋁的其他化學性質(zhì)，你認為她應該探究的性質(zhì)是鋁與鹽溶液的反應，小麗想用這個原理來驗證金屬鋁和金屬銅的活動性，她還應該選用的藥品有硫酸銅溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．實驗中常要用到水，不同的實驗水的作用不同．
（1）用排水法收集氣體時，一方面能觀察到氣體是否集滿，另一方面可以排凈瓶內(nèi)的空氣．
（2）實驗室常用到蒸餾水，小琳用圖所示裝置制取蒸餾水．
①連接好裝置后應先進行的操作是檢查裝置氣密性；
②燒瓶中加人沸石的目的是使水蒸氣冷凝為液態(tài)水；
③裝置中燒杯內(nèi)的水的作用是防止加熱時出現(xiàn)暴沸．

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科目：初中化學 來源：【全國市級聯(lián)考】重慶市2017屆九年級中考仿真模擬化學試卷 題型：探究題

如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是____________．

（2）若用A裝置制氧氣，其反應的化學方程式為_____________________，在制取氧氣時試管中的棉花沒有發(fā)生燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，其主要原因是______．

（3）利用上圖所示裝置，采用以下組合能完成實驗室制取氣體的是_________．

A．用AD制取氧氣    B．用BC制取氫氣    C．用BE制取二氧化碳

（4）在實驗室制取二氧化碳中，F(xiàn)裝置相對于B裝置具有的優(yōu)點是__________．

其化學方程式為_______________________________________________。

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科目：初中化學 來源：【全國市級聯(lián)考】重慶市2017屆九年級中考仿真模擬化學試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于能源的說法，正確的是

A．化石燃料是可再生能源 B．煤屬于純凈物

C．石油可以直接用作燃料 D．氫氣是最清潔的能源

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科目：初中化學 來源：【全國校級聯(lián)考】江蘇省2017屆九年級二模聯(lián)考化學試卷 題型：選擇填充題

下列化學知識的總結(jié)或應用，完全正確的一組是

A

誤食重金屬鹽立即飲用牛奶、豆?jié){

米、面、土豆主要為人體補充油脂

B

在化糞池、加油站附近燃放煙花炮竹

在室內(nèi)燒炭取暖時一定要安裝煙囪

C

用活性炭除去水中的異味和色素

用灼熱Fe2O3除去CO2中混有的CO

D

陶瓷、聚乙烯、滌綸屬于有機合成材料

鋼筋混凝土、機動車輪胎屬于復合材料

A. A B. B C. C D. D

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同步練習冊答案