【題目】氫燃料電池汽車作為一種真正意義上的“零排放,無污染”載運工具,是未來新能源清潔動力汽車的必然方向。
(1)氫氣是可以取代化石燃料的“綠色”能源,其中“綠色”是指無污染。2017年我國又在南海試采可燃冰成功,可燃冰是一種主要含有甲烷水合物的化石燃料,下列關于可燃冰的認識,正確的是_____。
A.一種化合物 B.一種高效清潔能源
C.一種可再生能源 D.一種可以燃燒的固態(tài)水
(2)氫氣可以通過煤的氣化得到,其主要反應的微觀示意圖如下:
①此反應的化學方程式為_____________。
②該化學反應的基本類型是_________________。
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【題目】火鍋是我國獨創(chuàng)的美食,歷史悠久;疱伋S玫囊环N燃料是固體酒精。某化學興趣小組的同學對“固體酒精”產(chǎn)生了好奇,在未名化學教研鄧老師指導下對其成分進行探究。請你回答下列問題。
(查閱資料)
a.固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質量比混合制成。
b.硝酸鋇、硝酸鈉、氯化鈣、氯化溶液均呈中性。
(提出問題)①酒精中是否含有碳元素?
②固體酒精中的氫氧化鈉是否變質?
(實驗探究)
①按上圖所示進行實驗,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有一層白膜,可得出酒精中含有①__________元素的結論。
②取少量固體酒精于燒杯中,加足量的水充分溶解后靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀,請用化學方程式表示該沉淀是如何形成的:②_____________由此說明氫氧化鈉已變質。
③為進一步確定氫氧化鈉的變質程度,分組進行探究。
甲組同學取燒杯上層清液于兩支試管中,按如圖所示進行實驗。
實驗方案 | ||
實驗現(xiàn)象 | 溶液變紅 | 產(chǎn)生 |
實驗結論 | 清液中有氫氧化鈉 | 清液中有碳酸鈉 |
乙組同學認為甲組實驗不能證明清液中一定有氫氧化鈉,理由是③_______________
他們另取燒杯中上層清夜,加足量氯化鋇溶液,充分反應后,靜置,取上層清液,滴加酚酞溶液,酚酞溶液變紅。
(實驗結論)小組同學經(jīng)討論,一致認為該固體酒精中的氫氧化鈉部分變質。
(反思交流)乙組實驗中加足量氯化鋇溶液的目的是④___________
如果試驗中發(fā)現(xiàn)氯化鋇溶液不夠,選用下列試劑代替也能達到實驗目的⑤_______
A.Ca(OH)2溶液 B.Ba(NO3)溶液C.稀鹽酸 D.CaCl2溶液
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【題目】課后查閱資料后,小麗和小明利用如圖1所示裝置對氯酸鉀制氧氣進行了深入的探究學習。
資料:
①氯酸鉀的熔點約為356℃,二氧化錳的分解溫度約為535℃。用酒精燈給物質加熱,受熱物質的溫度一般約為400℃左右;
②不同配比是指氯酸鉀和二氧化錳混合物中,氯酸鉀和二氧化錳的質量比;
③氯酸鉀分解時,傳感器得到氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(圖2)及不同配比時氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(圖3)如下:
(1)分析圖2,氯酸鉀熔點______(填“高于”、“等于”或“低于")其分解溫度;
(2)分析圖2,在氯酸鉀分解前,傳感器得到氧氣濃度降低的可能原因是________;
(3)分析圖3,氯酸鉀分解溫度隨物質配比變化的規(guī)律是____________,當物質配比為1:2時,氯酸鉀分解溫度約為____℃;
(4)為證實二氧化錳的催化作用,小麗利用如圖4裝置進行如表所示的實驗:
步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
I | 檢查氣密性。 | 方法:____________ |
II | 分別在“Y”形管兩側支管中加入少量二氧化錳和氯酸鉀,塞緊橡皮塞 | 不填 |
III | 分別用酒精燈先后加熱二氧化錳和氨酸鉀,用帶火星木條放在導管口。 | 加熱左側支管,可觀察到____________,加熱右側支管,可觀察到木條較長時間才能復燃。 |
IV | 冷卻后,將“Y"形管左側支管中部分二氧化錳混入右側支管中,振蕩“Y”形管,加熱,用帶火星木條放在導管口。 | 加熱后可觀察到現(xiàn)象是_____ |
請回答:
①步驟I中檢查氣密性方法是:_________________________。
②完善步驟III中的填空:加熱左側支管,可觀察到_______________________。
③步驟IV中,將二氧化錳混入右側支管有余熱的氯酸鉀中的操作方法是____________。加熱后可觀察到現(xiàn)象是____________。
④小麗認為根據(jù)步驟IV的實驗現(xiàn)象就能說明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑,但小明不同意她的觀點,小明認為還需證明在此反應中二氧化錳的______和_______不變。后來在老師的指導下,小麗完善了實驗方案,最終驗證了自己的結論,則氯酸鉀制取氧氣的符號表達式______________________。
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【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號,下列說法中,不正確的是( )
A. 實驗時紅磷一定要過量
B. 點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C. 紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾
D. 最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積
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【題目】根據(jù)下圖裝置,回答下列有關問題:
(1)圖中儀器的名稱為①__________②__________
(2)寫出以混合物為原料用裝置A制O的化學方程式_____________________________________
(3)醫(yī)用H2O2在常溫下難分解,但在雙氧水溶液中入鐵銹,就會迅速分解,且反應結束后過濾出的鐵銹可重復使用。試寫出該反應的化學方程式________________________若需要控制該反應的速率,應選擇的發(fā)生裝置為________________________________(填裝置序號,下同)
(4)CO的制取方法有多種,實驗室制取CO的化學方程是:_____________________;檢驗CO的方法可用化學方程式表示為____________________________。若用加熱碳酸氫鈉固體制取CO,應選用的發(fā)生裝置為_______________________;若用G裝置采用排空氣法收集CO,CO應從__________進(選“a”或“b”)。
(5)某學生利用燒杯、球形干燥管和單孔橡皮塞組成制取二氧化碳氣體的裝置(如圖)
①該裝置B處應放的藥品是________________。
②該裝置的優(yōu)點可以控制反應的發(fā)生和停止,若使正在發(fā)生的反應停止,可以通過________________來實現(xiàn)。
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【題目】(1)自然界中的水通過蒸發(fā)、降水、滲透等物理作用由一個地方移動到另一個地方(如右圖所示)。水蒸發(fā)過程中,從微觀角度分析,發(fā)生變化的是_________(填字母序號)。
A. 分子大小 B.分子間距離 C.分子質量
(2)實驗室電解水的裝置如圖所示。
①電解水反應的化學方程式為___________________________。
②電解水過程中,當B中生成的氧氣體積為10mL時,A中生成的氫氣體積為_________mL。
(3)某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如下圖所示:
對應的作用是__________(填字母序號)
A.殺菌消毒 B.吸附雜質 C.沉淀過濾 D.蒸餾
(4)工業(yè)上用氫氣和氮氣在高溫、高壓以及有催化劑存在的條件下,制取氨氣(NH3),,請你寫出這個反應的化學方程式______________________________。
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【題目】芯片是電腦、智能家電的核心部件,它是以高純度的單質硅(Si)為材料制成的。硅及其氧化物能發(fā)生如下反應:①Si+O2SiO2 ②SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2↑ ③SiO2+2CSi+2CO↑ ④Si+2NaOH+H2ONaSiO3+2H2↑下列說法錯誤的是
A. 反應①屬于化合反應
B. 上述反應中共生成三種可燃性氣體
C. Na2SiO3中Si為+4價
D. Si和SiO2在一定條件下可以相互轉化
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【題目】現(xiàn)有等質量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質質量分數(shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價)。則下列說法中錯誤的是( )
A. 金屬活動性:乙>甲>丙 B. 生成氫氣的質量:甲>乙>丙
C. 相對原子質量:乙>丙>甲 D. 消耗硫酸的質量:甲>乙>丙
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【題目】某固體物質可能含有Na2SO4、Na2CO3 、CaCl2、KCl、CuSO4、KOH中的一種或幾種.為探究其組成,進行如下實驗,流程和現(xiàn)象記錄如下:(CaCl2、BaCl2、KCl三種溶液均呈中性)
(1)依據(jù)步驟①的實驗現(xiàn)象得出固體物質中一定不含________
(2)固體物質中一定含有________,可能含有_________,為進一步確定可能含有的物質,采用的方法是___________(寫出實驗操作).
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