8．如圖所示，將氣球中的固體倒入錐形瓶中，氣球?qū)⑴蛎洠瑒t請(qǐng)你猜想，并填表（至少填兩種）：
產(chǎn)生的氣體固體液體化學(xué)方程式
1
2
3

分析 根據(jù)氣球膨脹，可知液體和固體物質(zhì)可能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生了氣體或固體與液體接觸會(huì)放熱使氣體膨脹．

解答 解：固體與液體反應(yīng)產(chǎn)生氣體的反應(yīng)有：某些金屬如鋅鐵等能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，碳酸鹽如碳酸鈣等和稀鹽酸反應(yīng)能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，雙氧水在二氧化錳催化作用下產(chǎn)生氣氧氣．都能使氣球脹大；氧化鈣與水反應(yīng)，濃硫酸、氫氧化鈉固體溶于水都會(huì)翻出大量的熱使氣體膨脹，使氣球脹大．
故答案為：（1）硫酸和鋅粒；Zn++H2SO4═H2↑+ZnSO4；
（2）鹽酸和碳酸鈣；CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；
（3）過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳；2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是物質(zhì)間的反應(yīng)與壓強(qiáng)知識(shí)的結(jié)合，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．學(xué)會(huì)例證的方法來(lái)理解概念是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．如干冰不是冰，是固體二氧化碳．下表每句話均有錯(cuò)誤，用實(shí)際例子加以否定（寫化學(xué)式或化學(xué)方程式）：
序號(hào)錯(cuò)誤觀點(diǎn)否定例證
1不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物O2與H2的混合物
2含氧化合物就是氧化物KMnO4
3含碳化合物物一定是有機(jī)物CO2
4鹽都是金屬元素和酸根組成的NH4NO3
5化合物和化合物反應(yīng)得到兩種化合物的反
應(yīng)就是復(fù)分解反應(yīng)		CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
6有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)就是置換反應(yīng)CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
7化合反應(yīng)都是氧化反應(yīng)CO2+H2O=H2CO3
8有鹽和水生成的反應(yīng)就是中和反應(yīng)CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中不正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACO2CO點(diǎn)燃
BFeCl2CuCl2加入過(guò)量的鐵粉，過(guò)濾
CCuZn加入過(guò)量的稀鹽酸，過(guò)濾，洗滌，干燥
DCaOCaCO3高溫煅燒
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列屬于純凈物的是（　　）
A．生鐵B．18K白金C．不銹鋼D．24K黃金

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

3．5.6g鐵的樣品（只含一種雜質(zhì)），與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生0.21g氫氣，則含有的雜質(zhì)可能是（　�。�
A．銅B．鎂C．鋁D．鋅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．溶液的基本特征是（　　）
A．具有無(wú)色透明性B．必定含有溶質(zhì)和溶劑
C．溶劑一定是液體D．具有均一性和穩(wěn)定性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．20℃時(shí)氯化鈉的溶解度是36g，則氯化鈉屬于（　�。�
A．易溶物質(zhì)B．可溶物質(zhì)C．微溶物質(zhì)D．難溶物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖（A-G）回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室選用B、D裝置制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置E（選填序號(hào)）可用于實(shí)驗(yàn)室制取較為干燥的H2，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．若將收集裝置改用圖G所示醫(yī)用塑料袋，則氣體導(dǎo)入端為b（填“a”或“b”）．
（3）氨氣是一種密度比空氣小、有刺激性氣味的氣體．加熱條件下，氨氣能將氧化銅還原成銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2，如圖H所示，擠壓鼓氣球把空氣鼓入盛有濃氨水的集氣瓶中，使氨氣進(jìn)入試管，用酒精燈給試管加熱，即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />①實(shí)驗(yàn)中，試管口應(yīng)略向下傾斜；
②反應(yīng)一段時(shí)間后，可看到試管內(nèi)有紅色物質(zhì)生成；
③反應(yīng)結(jié)束時(shí)，先撤出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，以免液體倒流；
④該裝置沒(méi)有對(duì)尾氣進(jìn)行處理，會(huì)污染空氣．
以上說(shuō)法正確的是C
A．①②③④B．②③④C．①②④D．只有①②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；
（2）加熱高錳酸鉀制氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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