對下面符號或示意圖的理解，正確的是（

A．Fe2+、Fe3+都屬于鐵元素，是同一種離子

B．NO2、N2O4中氮元素的化合價都是+4價，是同一化合物

C．NH4NO3中氮元素有兩種不同的化合價，分別是-3、+5

D．兩種粒子的電子排布情況相同，屬于同一元素

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


使用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量：

（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的化學方程式                             　    。

（2）在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成5等份，如右圖裝置所示。待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的            。

（3）實驗后發(fā)現(xiàn)測定空氣中氧氣含量偏低，造成這種結果的可能原因是：                  （填一種即可）。

（4）已知五氧化二磷溶于水且化學性質(zhì)與二氧化碳相似，反應完畢后振蕩集氣瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液變         色。

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關說法正確的是（    ）

    A．常溫下，過氧化氫溶液極易分解產(chǎn)生氧氣

    B．驗滿氧氣的方法是用帶火星的木條靠近集氣瓶口

    C．配制一定質(zhì)量分數(shù)的NaCl溶液必需的玻璃儀器只有燒杯和玻棒

    D．因自然界各種水體均有自凈能力，故污水可以任意排放

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科目：初中化學 來源： 題型：


水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任．

（1）下列“水”屬于純凈物的是            （填序號）

A．蒸餾水         B．河水          C．自來水

（2）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是             ．該實驗說明水是由                   組成的．

（3）云南水資源豐富，但分別不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用

             檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用            的方法降低水的硬度；某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是                    

    

（4）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑．高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應為4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑，則R是            （填化學式）

（5）請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施                       ．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學符號中的數(shù)字表示的意義不正確的是 （    ）

  A.NO2：“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子

B.2Na：“2”表示兩個鈉元素

C.：“+2”表示鎂元素的化合價為+2價  

D.2OH-：“2”表示兩個氫氧根離子

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科目：初中化學 來源： 題型：


掌握化學用語是學好化學的關鍵。下列化學用語與所表述的意義相符合的是（    

①FeCl2—氯化亞鐵     ②2Ca2+—2個鈣離子   ③O2—2個氧原子  

⑤H2O—1個水分子  ⑥2H—2個氫元素   

A．①④⑤⑦          B．②③④⑥         C．①②⑤⑦         D．②⑤⑥⑦

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科目：初中化學 來源： 題型：


酚酞（C20H14O4）是實驗室常用的指示劑．下列說法不正確的是（    ）

　

A．

酚酞是有機物

　

B．

酚酞由碳、氫、氧三種元素組成

　

C．

酚酞的相對分子量為318

　

D．

酚酞中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為20：14：4

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列探究燃燒條件的實驗中,只能得出燃燒需要氧氣的結論是 (     )

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科目：初中化學 來源： 題型：


利用化學反應2Na+H22NaH可實現(xiàn)氫氣的存儲，計算230g金屬鈉最多可吸收氫氣的質(zhì)量．

 

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