14．區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì)，所加試劑或操作方法完全錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)操作方法一操作方法二
A酒精和醋酸聞氣味滴加石蕊試液觀察
B氧化銅和鐵粉觀察顏色加入氫氧化鈉溶液觀察
C氫氧化鈉和硝酸銨放入水中測(cè)溫度加入水中加硫酸銅溶液
D稀硫酸和稀鹽酸加入氯化鋇溶液加入硝酸銅溶液
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)酒精具有芳香味，醋酸具有酸味，醋酸顯酸性進(jìn)行分析；
B、根據(jù)氧化銅和鐵粉都是黑色固體，都不會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)進(jìn)行分析；
C、根據(jù)氫氧化鈉溶于水，溶液溫度升高，硝酸銨溶于水，溶液溫度降低，氫氧化鈉會(huì)與硫酸反銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀進(jìn)行分析；
D、根據(jù)鹽酸、硫酸都不會(huì)與硝酸銅反應(yīng)進(jìn)行分析．

解答 解：A、酒精具有芳香味，醋酸具有酸味，聞氣味的方法可以鑒別；醋酸顯酸性，能是紫色石蕊顯紅色，可以鑒別，不符合題意，故A錯(cuò)誤；
B、氧化銅和鐵粉都是黑色固體，都不會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)，兩種方法都不能鑒別，不符合題意，故B正確；
C、氫氧化鈉溶于水，溶液溫度升高，硝酸銨溶于水，溶液溫度降低，氫氧化鈉會(huì)與硫酸反銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，現(xiàn)象不同，兩種方法都能鑒別，不符合題意，故C錯(cuò)誤；
D、稀硫酸會(huì)與氯化鋇生成硫酸鋇沉淀，鹽酸不會(huì)，現(xiàn)象不同，可以鑒別；都不會(huì)與硝酸銅反應(yīng)，不能鑒別，不符合題意，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．人體內(nèi)缺少（　　）會(huì)導(dǎo)致壞血�。�
A．維生素DB．維生素CC．維生素DD．維生素A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下．

回答問(wèn)題：
（1）構(gòu)成B物質(zhì)的基本粒子是氧原子；
（2）4種物質(zhì)中，屬于化合物的是A、D；（填序號(hào)）
（3）A物質(zhì)中氫元素的化合價(jià)為+1，則氮元素的化合價(jià)為-3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）計(jì)算配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液所需氯化鈉的質(zhì)量為5g．
（2）用托盤(pán)天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向右盤(pán)，應(yīng)A．（填字母代號(hào)）
A．增加適量氯化鈉固體  B．減少適量氯化鈉固體   C．移動(dòng)游碼
（3）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是加速溶解．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
檢驗(yàn)氫氣純度		B．
滴加液體藥品
C．
讀取液體體積		D．
聞氣體的氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．“善于分類和類比”是我們的一種能力．這種能力，對(duì)于學(xué)習(xí)有非常大的幫助！請(qǐng)將下列所述內(nèi)容按要求進(jìn)行分類并回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）請(qǐng)將下列愛(ài)護(hù)水資源的相關(guān)說(shuō)法，按照自己的標(biāo)準(zhǔn)選出一類并說(shuō)明分類標(biāo)準(zhǔn)：
①用淘米水澆花②農(nóng)業(yè)上用滴灌代替噴灌和澆灌③合理施用化肥和農(nóng)藥
④禁止使用含磷洗衣粉⑤工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)以后再排放⑥工業(yè)上循環(huán)用水
分類：①②⑥；標(biāo)準(zhǔn)：節(jié)約用水．
（2）若水體受到污染，處理不得當(dāng)會(huì)對(duì)我們?nèi)祟愒斐蓢?yán)重的危害．因此，自來(lái)水廠要將自然界的水經(jīng)凈化處理之后才能輸送到千家萬(wàn)戶．通入氯氣便是一種常用的消毒方法．那么，通入氯氣后發(fā)生了什么反應(yīng)呢？已知溴元素和氯元素在周期表中位于“同一族”，最外層電子數(shù)相同．所以，Br2和Cl2的化學(xué)性質(zhì)理論上應(yīng)該相似（相似或不相似）；若已知Br2+H2O═HBr+HBrO，則Cl2和水反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+H2O═HCl+HClO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列做法可以達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
A．向氫氧化鈉溶液中加水稀釋1000倍，使溶液的pH＜7
B．加入凈水劑（如明礬），使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C．做測(cè)定空氣中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，蠟燭代替紅磷
D．洗滌劑可以做乳化劑，用來(lái)清除油污

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．填寫(xiě)化學(xué)用語(yǔ)
（1）硫元素S （2）2個(gè)銅原子2Cu （3）3個(gè)亞鐵離子3Fe2+  （4）氧化鎂中鎂元素+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．乘坐汽車．
（1）汽車電路中，常用銅做導(dǎo)線，這利用了銅的延展性和導(dǎo)電性．
（2）車體的主要材料為鋼（鐵的一種合金），工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案