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5．向盛有紫色石蕊試液的試管里通入二氧化碳氣體可觀察到紫色石蕊試液變紅色，發(fā)生反應的文字表達式是二氧化碳+水→碳酸．實驗室常用氫氧化鈣檢驗某種氣體是由是二氧化碳．

分析 根據二氧化碳是一種能溶于水，且與水反應的物質，生成的碳酸能石蕊變色，考慮二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，據反應原理書寫表達式．

解答 解：根據二氧化碳與水生成碳酸，碳酸使紫色石蕊試液變紅色，反應的文字表達式是二氧化碳+水→碳酸；二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，故實驗室常用氫氧化鈣檢驗某種氣體是由是二氧化碳．
故答案為：紫色石蕊試液變紅色；二氧化碳+水→碳酸；氫氧化鈣．

點評 解答本題時要掌握化二氧化碳的性質和碳酸與石蕊試液相互作用顯色方面的知識，這樣才能對問題做出正確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列有關催化劑的說法，正確的是（　�。�
A．在化學反應后其化學性質發(fā)生了改變
B．在化學反應后其質量減小
C．能改變化學反應速率
D．能增加生成物的質量

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．如圖為某化學反應的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子，下列說法中錯誤的是（　　）
A．甲是SO2
B．該反應屬于化合反應
C．反應中，甲、乙、丙三種物質的分子個數比為2：1：2
D．反應前后，分子、原子種類均不變

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．用元素符號或化學式填空：
物質（或粒子、或元素）氮氣鋁元素三個水分子鈣離子
元素符號（或化學式）N2Al3H2OCa2+

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，這四位同學描述的可能是下面的同一個化學符號（　�。�
A．CO2B．O2C．NOD．HClO

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．某研究小組成功制備了銨根離子（NH4+），已知其中氫元素顯+1價，由此可判斷其中氮元素的化合價為（　�。�
A．+9B．+7C．+5D．-3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．分析推理是化學的一種常用學習方法，下列推理正確的是（　　）
A．分子、原子是不帶電的粒子，但不帶電的粒子不一定是分子、原子
B．元素的種類決定于質子數，因此，質子數相等的粒子屬于同種元素
C．單質中只含有一種元素，因此，只含有一種元素的物質一定是單質
D．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．小強同學要在實驗室配制15%的氯化鈉溶液50g．該同學按如圖所示步驟依次操作：

（1）若水的密度為1.0g/mL，需要水的體積為42.5mL，選用量筒的規(guī)格為50mL（從“10”、“50”、“100”中選擇）；
（2）上圖中操作錯誤的步驟是AB（填字母），若上圖A中砝碼的質量為5g，游碼為2.5g，則小明稱得的氯化鈉質量實際為2.5g，E中玻璃棒的作用是攪拌加速氯化鈉的溶解；
（3）上圖中的錯誤操作糾正后，所配制氯化鈉溶液的溶質質量分數仍然偏小，其原因可能有ABC．
A、氯化鈉固體不純   
B、稱量時，砝碼端忘墊質量相同的紙片
C、稱好的氯化鈉倒入燒杯時有少量灑出
D、裝瓶時，有少量溶液灑出．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．用化學用語填空
（1）1個氫原子H． （2）2個氯原子2Cl．（3）碳元素C．

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