A. | 1:1 | B. | 3:5 | C. | 1:2 | D. | 2:5 |
分析 根據(jù)題意,首先找出反應(yīng)物與生成物,進(jìn)而根據(jù)題目中數(shù)據(jù)確定兩種物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系,最后由質(zhì)量守恒定律列式計(jì)算即可得出其它物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系.
解答 解:根據(jù)題意,A、B、C三種物質(zhì)各10g,充分反應(yīng)后生成D物質(zhì)20g,可以看出A、B、C為反應(yīng)物,D為生成物.由“若再增加4gB,則反應(yīng)物中只有A剩余”,可得B消耗完畢,此時(shí)參加反應(yīng)的B、C的反應(yīng)質(zhì)量比為(10g+4g):10g=7:5,則沒增加B之前,設(shè)消耗的C的質(zhì)量為x,則7:5=10g:x,x=$\frac{50}{7}$g.
則由質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的A的質(zhì)量為20g-10g-$\frac{50}{7}$g=$\frac{20}{7}$g;則參加反應(yīng)的A與C的質(zhì)量比為$\frac{20}{7}$g:$\frac{50}{7}$g=2:5.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度,考查的是質(zhì)量守恒定律及化學(xué)方程式的計(jì)算,解答時(shí)首先分析出反應(yīng)物與生成物,找準(zhǔn)“參加”或“生成”的物質(zhì)質(zhì)量,利用物質(zhì)質(zhì)量比或質(zhì)量守恒定律進(jìn)行計(jì)算即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 良好的絕熱性 | B. | 良好的導(dǎo)電性 | C. | 隔水 透氣 | D. | 熔點(diǎn)高 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋼鐵生銹 | |
B. | 食物放置時(shí)間長了會(huì)變質(zhì) | |
C. | 澄清石灰水放在空氣中時(shí)間過長表面會(huì)有一層白膜 | |
D. | 碳酸氫銨露置在空氣中質(zhì)量減少 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | Ag/AgNO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2 | B. | Ag/Cu(NO3)2、Fe(NO3)2 | ||
C. | Ag Cu/AgNO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2 | D. | Ag Cu/Cu(NO3)2、Fe(NO3)2 | ||
E. | Ag Cu/Fe(NO3)2 | F. | Ag Cu Fe/Fe(NO3)2 | ||
G. | Ag Fe/Fe(NO3)2 | H. | Ag Cu Fe/Fe(NO3)2、Cu(NO3)2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 試管:加熱所盛液體體積不超過試管容積的$\frac{1}{3}$ | |
B. | 膠頭滴管:向試管中滴加液體時(shí)應(yīng)將膠頭滴管伸入試管內(nèi) | |
C. | 酒精燈:熄滅酒精燈時(shí)用燈帽蓋滅,最好蓋兩次 | |
D. | 玻璃棒:常用于引流、攪拌或轉(zhuǎn)移物質(zhì)等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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