“改善環(huán)境質(zhì)量,建設(shè)美麗家園”是我們共同的責(zé)任,下列做法不利于保護環(huán)境的是( 。         

A.實行垃圾分類回收再利用                                      

B.工業(yè)污水處理達標(biāo)后再排放                                    

C.推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒                                

D.過量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量                              


【考點】水資源的污染與防治;防治空氣污染的措施;合理使用化肥、農(nóng)藥對保護環(huán)境的重要意義.           

【專題】化學(xué)與環(huán)境保護.                                       

【分析】根據(jù)造成對空氣污染的有害物質(zhì)大致可分為:粉塵和有害氣體兩大類;水污染的主要來源有工業(yè)三廢的任意排放、生活污水的任意排放、農(nóng)藥化肥的不合理施用等,結(jié)合防止水體污染的措施、防止空氣污染的措施等進行分析解答即可.                                                        

【解答】解:A、實行垃圾分類回收再利用,能節(jié)約資源、保護環(huán)境,故選項做法有利于保護環(huán)境.        

B、工業(yè)污水處理達標(biāo)后再排放,能保護水資源、防止水體污染,故選項做法有利于保護環(huán)境.        

C、推廣秸稈綜合利用,杜絕露天焚燒,能減少空氣污染,保護空氣,故選項做法有利于保護環(huán)境.        

D、過量使用農(nóng)藥化肥,會污染水和土壤,不利用環(huán)境保護,故選項做法不利于保護環(huán)境.        

故選:D.                                                   

【點評】本題難度不大,了解水體與空氣污染的來源與防治措施等是正確解答此類題的關(guān)鍵.         

                                                           


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具,依據(jù)如表回答問題:

(1)表中17號元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中  (填“得到”或“失去”)電子,形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu),該元素的化學(xué)性質(zhì)與  號元素相似,因為  

(2)由8號和16號元素共同組成的離子的符號是  

(3)由7號和12號元素共同組成的物質(zhì)是氮化鎂,其化學(xué)式為  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列溶液暴露在空氣中,因發(fā)生化學(xué)變化而使溶液質(zhì)量增大的是(     )

A.濃氫氧化鈉溶液   B.濃鹽酸

C.濃硫酸   D.飽和食鹽水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究.

Ⅰ、寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:  

Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分.

【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?

【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想二:可能只有CaCl2;猜想三: 

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.

【進行試驗】

實驗步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩

實驗現(xiàn)象:   結(jié)論:猜想一不正確

實驗步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,滴加碳酸鈉溶液.

實驗現(xiàn)象:   結(jié)論:猜想二不正確,猜想三正確

【反思與拓展】

(1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物的用量

(2)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質(zhì)單獨使用也能完成該實驗?acd(填序號)

a.pH試紙b.氫氧化鈉溶液c.紫色石蕊溶液__________d.鐵

(3)燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是腐蝕鐵質(zhì)下水管(寫一條).要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過量的  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用扇子輕輕的把燃著的蠟燭扇滅,利用的主要滅火原理是(  )         

A.隔絕空氣                                                 

B.降低可燃物的著火點                                          

C.清除可燃物                                               

D.使可燃物溫度降到著火點以下                                  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


小凱整理歸納得出的規(guī)律合理的是( 。                         

A.溶液中的溶劑一定是水                                        

B.同種物質(zhì)分子間的間隔,氣體一定比液體大                          

C.酸、堿中一定含有氧元素                                      

D.不能使酚酞試液變紅的溶液一定是酸溶液                        

     

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


高純度的氧化銅可用作顏料、有機合成催化劑等,以下是用粗銅粉氧化法獲取高純度氧化銅的流程圖.         

       

回答下列問題:                                              

(1)1:1的硫酸溶液是用1體積98%的濃硫酸與1體積水混合而成,配制該硫酸溶液時,一定要把  慢慢注入 ,并不斷攪拌.                                                    

(2)寫出硫酸與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式:  .                      

(3)寫出固體B所含的物質(zhì): .                                

(4)洗滌固體B應(yīng)使用的試劑是  .                            

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


控制變量法是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法.下面是探究燃燒條件的實驗,請你根據(jù)實驗圖示和資料信息回答有關(guān)問題.

資料信息:白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃.

(1)銅片上的紅磷不燃燒,是因為  

(2)水中的白磷不燃燒,是因為  

(3)如果讓水中的白磷在水下燃燒,應(yīng)采取的措施是  .通過以上實驗事實證明,燃燒必須同時具備下列條件:①可燃物;②氧氣(或空氣);③溫度達到著火點.

(4)煤爐火越扇越旺;蠟燭火焰一扇就滅,以下對該現(xiàn)象的分析正確的是  

A.扇蠟燭會隔絕空氣              B.扇蠟燭會石蠟著火點

C.扇煤爐會增大空氣進入量         D.扇煤爐會增加新的易燃物.

     

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān)。

(1)用兩種金屬和一種鹽溶液可以一次性判斷出三種金屬的活動順序。則需要選擇的鹽溶液是      (填序號)。

A.硫酸鋁溶液     B.硫酸亞鐵溶液         C.硫酸銅溶液

(2)鹽酸能除鐵銹,寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式                 。

   

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