10．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組加熱15.5gKClO3和MnO2的混合物制取氧氣，完全反應(yīng)后，稱(chēng)得固體剩余物質(zhì)量為10.7g．請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成氧氣的質(zhì)量為4.8克．
（2）小組同學(xué)從剩余固體中提純出KCl固體（提純過(guò)程中藥品無(wú)損失）的質(zhì)量應(yīng)是多少？

分析 反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量，根據(jù)氧氣的質(zhì)量可以計(jì)算氯化鉀的質(zhì)量．

解答 解：（1）生成氧氣的質(zhì)量為：15.5g-10.7g=4.8g，
故填：4.8．
（2）設(shè)生成KCl的質(zhì)量為x，
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，
            149  96
             x   4.8g
$\frac{149}{x}=\frac{96}{4.8g}$，
x=7.45g，
答：從剩余固體中提純出KCl固體的質(zhì)量應(yīng)是7.45g．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是利用質(zhì)量守恒求出氧氣的質(zhì)量，只要求出氧氣的質(zhì)量，計(jì)算就可以展開(kāi)，要注意理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．凡有氧氣參加的反應(yīng)都會(huì)發(fā)光發(fā)熱
B．在驗(yàn)證空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)中，可用鐵絲代替紅磷實(shí)驗(yàn)
C．氧氣參與的呼吸作用是發(fā)生的緩慢氧化實(shí)質(zhì)是氧氣氧化性的一種體現(xiàn)
D．硫在氧氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出無(wú)色無(wú)味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．實(shí)驗(yàn)室在選用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置時(shí)，主要考慮的因素是B
A．氧氣的密度         B．反應(yīng)是否加熱         C．反應(yīng)的速率       D．反應(yīng)物的狀態(tài)（或反應(yīng)物高錳酸鉀為固體）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．實(shí)驗(yàn)室利用下圖8實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的A（填標(biāo)號(hào)），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）若用C裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從b端導(dǎo)入．
（3）用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練．
①對(duì)固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾，應(yīng)選擇圖中D裝置 ②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā)，蒸發(fā)過(guò)程玻璃棒不斷攪拌的目的是使液體受熱均勻、防止液體因局部過(guò)熱而飛濺出去，析出的固體中一定含有的物質(zhì)是氯化鈣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)，它們的部分化學(xué)式和微觀示意圖分別于表中．
項(xiàng)目甲乙丙丁戊
化學(xué)式？H2OCOH2CO2
微觀示意圖
（1）甲物質(zhì)的化學(xué)式是CH4；
（2）五種物質(zhì)中，屬于氧化物的是乙丙戊（填序號(hào)，下同），可用作綠色燃料的化合物是甲；
（3）工業(yè)上生產(chǎn)氫氣的方法之一是利用甲、乙兩種物質(zhì)在高溫、高壓下生成丁和戊，則參加反應(yīng)的甲和得到的氫氣質(zhì)量比為2：1；（用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示）
（4）在化學(xué)變化前后，可能變化的是③⑤．（填序號(hào)）
①原子種類(lèi)　　�、谠訑�(shù)目　　　 ③分子種類(lèi)　　�、茉胤N類(lèi)　　　⑤元素化合價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列去污方法屬于乳化原理的是（　�。�
A．用酒精除碘跡B．用汽油除漆跡C．用醋除銹跡D．用洗潔精除油跡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．云南某災(zāi)區(qū)有一池塘，連日干旱使池水渾濁不清，還散發(fā)出陣陣臭味，經(jīng)檢測(cè)主要成分如下：
溶解物 懸浮物 其他指標(biāo) 
 主要?dú)怏w 主要離子細(xì)菌、藻類(lèi)、泥沙 pH=6.7…
 氧氣、硫化氫、二氧化碳等鈣離子、氧離子、鈉離子、
碳酸氫根離子、碳酸根離子
（1）該池塘水略顯酸性，水中異味可能來(lái)自于氣體H2S（填化學(xué)式）．
（2）有關(guān)數(shù)據(jù)顯示該水為硬水，說(shuō)明水中Ca2+、Mg2+（填離子符號(hào)）超標(biāo)．
（3）正念九年級(jí)的蕭蕭指導(dǎo)村民在家中經(jīng)過(guò)以下三個(gè)步驟，將該池塘水處理成飲用水．

第一步的操作名稱(chēng)叫過(guò)濾，第二步使用的物質(zhì)可能是活性炭，第三步的作用有殺菌消毒、降低水的硬度等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下面做法會(huì)帶來(lái)食品安全問(wèn)題的是（　�。�
A．糧庫(kù)內(nèi)充入氮?dú)?/td>B．人合理食用加碘鹽
C．用硫黃熏制白凈的粉絲D．用純堿除去面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生的酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，下列失誤會(huì)導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是C
A．溶解時(shí)未用玻璃棒攪拌   B．裝瓶時(shí)，有溶液灑出
C．用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)  D．將NaCl倒入燒杯中時(shí)，灑出少許等．

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同步練習(xí)冊(cè)答案