7．金屬在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的應(yīng)用．
（1）下列金屬制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是C（填序號）
A、黃金飾品  B、銅導(dǎo)線   C、鐵炒鍋
（2）為防止鐵制品銹蝕，通常在鐵制品表面噴漆，其防銹原理是使鐵制品與氧氣和水隔絕．
（3）鋁比鐵活潑，但鋁比鐵的抗腐蝕性能強，其原因是鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化膜，阻止鋁進一步被氧化．鋁既能與鹽酸反應(yīng)也能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，鋁跟NaOH、水反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．

分析 （1）依據(jù)金屬制品的用途分析性質(zhì)；
（2）根據(jù)鐵生銹的條件分析解答；
（3）根據(jù)鋁在空氣容易形成致密的氧化物，因此抗腐蝕性能很好進行分析；鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)是鋁和氫氧化鈉和水反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣，配平即可．

解答 解：（1）A、黃金飾品是利用金屬的光澤；B、銅導(dǎo)線是利用金屬導(dǎo)電性鐵；C、鍋炒鍋是利用金屬導(dǎo)熱性．所以C符合題意； 
（2）為防止鐵制品銹蝕，通常在鐵制品表面噴漆，其防銹原理是使鐵制品與氧氣和水隔絕；
（3）鋁在空氣容易形成致密的氧化物，所以鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能的原因是：鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)，表面形成致密的氧化鋁薄膜；鋁和氫氧化鈉和水反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣，化學(xué)方程式為：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑；
故答案為：（1）C；
（2）氧氣和水；
（3）鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化膜，阻止鋁進一步被氧化；2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．

點評 本題難度不大，可依據(jù)已有的知識分析解答．

練習冊系列答案
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17．下面是實驗室常用的裝置和儀器，請按要求回答以下問題：

（1）大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是B和F（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）加熱高猛酸鉀制取氧氣時可選擇的發(fā)生裝置是A（填字母序號）
（3）實驗室制取蒸餾水可選擇的裝置是C（填字母序號），用E裝置收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是密度比空氣的小，干燥氣體時可選用G裝置，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）處導(dǎo)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．某化學(xué)小組在AgNO3和Cu（NO3）2的混合液中，加入一定質(zhì)量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和濾渣．它們對所得濾液和濾渣有如下說法，下列說法中正確的個數(shù)是（　�。�
①濾液中一定含有Zn（NO3）2 ②濾渣中一定含有Ag可能有Cu和Zn
③若濾液呈藍色，則向濾渣中滴加稀鹽酸無明顯現(xiàn)象
④若向濾渣中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定沒有AgNO3和Cu（NO3）2．
A．1個B．2個C．3個D．4個

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽（含有不溶性雜質(zhì)）提純實驗，并用所得精鹽配制50g5%的氯化鈉溶液．

實驗一：上圖是同學(xué)們做粗鹽提純實驗的操作示意圖．請回答下列問題：
（1）操作⑥中的錯誤沒用玻璃棒引流，若幾次過濾后濾液仍渾濁，原因可能是濾紙破損，液面沒低于濾紙邊緣，盛濾液的燒杯不干凈．
（2）粗鹽提純實驗的操作順序為（填操作序號）①⑤②③⑥④、稱量精鹽并計算產(chǎn)率；
實驗二：用提純得到的精鹽配制50g5%的氯化鈉溶液．經(jīng)檢測溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能有（填下列序號）①②③
①氯化鈉固體仍然不純        ②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時，仰視讀數(shù)        ④裝瓶時，有少量溶液灑出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．生活中處處有化學(xué)，下列說法或做法不正確的是（　　）
A．用甲醛浸泡水產(chǎn)品使之長期不變質(zhì)
B．菜刀切完咸菜后立即用水清洗干凈，并用布擦干，以防生銹
C．電動車電池充電是電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的過程
D．實驗室用完的硝酸鉀溶液，稀釋后可用作復(fù)合肥料給花卉施肥

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19．合理搭配飲食是健康生活理念，某份早餐搭配是牛奶、面包、黃油．這份早餐中缺少的營養(yǎng)素是（　�。�
A．油脂B．維生素C．糖類D．蛋白質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．一氧化碳不僅可作燃料，還能作化工原料．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

17．請結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題．

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