小明對(duì)下列水污染的分類(lèi)不正確的是(    )。

A．農(nóng)田排出的污水——農(nóng)業(yè)污染

B．小型造紙廠排出的污水——工業(yè)污染

C．家庭排出的污水——生活污水

D．化肥廠排出的污水——農(nóng)業(yè)污染

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是                        

選項(xiàng)

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

N2

O2

將氣流通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)

B

CO2

CO

將混合氣體點(diǎn)燃

C

Cu

C

在空氣中充分灼燒

D

Cu

Fe2O3

通入CO，高溫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是（     ）

A.用作醫(yī)療急救的氧氣           B.用作焊接保護(hù)氣的稀有氣體

C.用作食品防腐劑的氮?dú)?nbsp;        D.用作清潔燃料的氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


元素觀是化學(xué)的重要觀念之一。下列有關(guān)元素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.物質(zhì)都是由元素組成的

B.同種元素的原子核內(nèi)中子數(shù)相同

C.在化學(xué)變化中元素的種類(lèi)不發(fā)生改變

D.元素周期表中原子序數(shù)等于該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


維生素C又名抗壞血酸，易溶于水，易被氧化，遇熱易被破壞，人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病，它的化學(xué)式是C6H8O6。計(jì)算：

（1）維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)____________________；

（2）維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____________________（結(jié)果保留一位小數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


閱讀下列一段文字，回答有關(guān)問(wèn)題。

成語(yǔ)“飲鴆止渴”原指喝毒酒解渴，用于比喻采取極有害的方法解決眼前困難，不顧嚴(yán)重后果�！傍c”是指放了砒霜的毒酒。砒霜是三氧化二砷(As2O3)的俗稱(chēng)，有劇毒。

(1)As2O3中As的化合價(jià)為________。

A．－3            B．－2             C．＋2                   D．＋3

(2)下列做法可用“飲鴆止渴”形容的是____________。

A．合理施用農(nóng)藥、化肥

B．大量開(kāi)辦經(jīng)濟(jì)效益好但能耗高、污染大的企業(yè)

C．加強(qiáng)工業(yè)廢水、廢氣的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放

D．提倡植樹(shù)造林，擴(kuò)大綠化面積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某鎮(zhèn)有座硫酸廠，設(shè)備簡(jiǎn)陋，技術(shù)陳舊，該廠每天排放大量含SO2的廢氣和含H2SO4的酸性廢水。當(dāng)?shù)氐钠渌S和居民均用煤炭作燃料。只要下雨就下酸雨，對(duì)該鎮(zhèn)環(huán)境造成極大破壞。

(1)分析該鎮(zhèn)下酸雨的原因： ______________________________________。

(2)舉一例說(shuō)明酸雨對(duì)環(huán)境造成的危害： _____________________________。

(3)該鎮(zhèn)某中學(xué)環(huán)保小組提出了治理酸雨的下列措施，你認(rèn)為其中不妥的是________。

A．將硫酸廠搬離該鎮(zhèn)

B．建議環(huán)保部門(mén)限令整改

C．將硫酸廠排出的廢氣中的SO2處理后排放

D．工廠和居民改用較清潔的燃料

(4)可用熟石灰來(lái)處理硫酸廠排出的酸性廢水，處理原理的化學(xué)方程式是________________________________________________________________________。

(5)濃硫酸弄到手上后先用抹布拭去，然后立即用水沖洗，最后涂上碳酸氫鈉。若是稀硫酸弄到手上，________(填“需要”或“不需要”)這樣做，理由是______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖所示裝置氣密性良好，試管中裝有稀鹽酸。向試管中加入某

物質(zhì)后，溫度計(jì)溫度無(wú)變化，該物質(zhì)是（      ）

A．鋅粒         B． 冰塊        C．石灰石      D．氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見(jiàn)的鹽，通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、探究它們的化學(xué)性質(zhì)。

查閱資料①Na2CO3 + CaCO3 = CaCO3↓+ 2NaCl

①     2NaHCO3      Na2CO3 +CO2↑+ H2O

③ Ca(HCO3 )2 易溶于水。

④ CaCl2 溶液分別與 NaHCO3、Na2CO3 溶液等體積混合現(xiàn)象（表中的百分?jǐn)?shù)為溶液中


溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）：


NaHCO3

Na 2CO3

0.1%

1%

5%

0.1%

CaCl2

0.1%[

無(wú)明顯現(xiàn)象

有渾濁

有渾濁

有渾

1%

無(wú)明顯現(xiàn)象

有渾濁

有渾濁，有微小氣泡

有沉淀

5%

無(wú)明顯現(xiàn)象

有渾濁

有渾濁，有大量氣泡

有沉淀

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)裝置

主要實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn) 1

向 2 支試管中分別加入少 量Na 2CO3 和NaHCO3 溶液，再分別滴加鹽酸

2 支試管中均有氣泡產(chǎn)生

實(shí)驗(yàn) 2

向Ⅱ中加入試劑 a，向Ⅰ中 加入少量Na 2CO3  或 NaHCO3 固體，分別加熱一 段時(shí)間

Na 2CO3  受熱時(shí)Ⅱ中無(wú)明 顯現(xiàn)象

NaHCO3 受熱時(shí)Ⅱ中出現(xiàn)

渾濁

實(shí)驗(yàn) 3

向Ⅱ中加入試劑 a，向Ⅰ中 加入少量 5%的 NaHCO3 溶 液，再滴加 5%的 CaCl2 溶 液

Ⅰ中出現(xiàn)渾濁，有氣泡產(chǎn) 生Ⅱ中出現(xiàn)渾濁

【解釋與結(jié)論】

（1）實(shí)驗(yàn) 1 中， NaHCO3 與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                                                         。

（2）實(shí)驗(yàn) 2 中，試劑 a 為                                          。

（3）實(shí)驗(yàn) 3 中， NaHCO3 與 CaCl2 反應(yīng)的化學(xué)方程式為：


2NaHCO3 + CaCl2  = ____+_______+________+ H2O（本題1分）

[反思與評(píng)價(jià)]


（1）實(shí)驗(yàn) 2 中，加熱 NaHCO3 后，試管Ⅰ中殘留固體成分可能為             （寫(xiě)出所有可能）。

（2）資料④中，NaHCO3  溶液與 CaCl2 溶液混合的現(xiàn)象中，有些只觀察到渾濁、未觀察

到氣泡，原因可能是                                          ______________。

(3)用兩種不同的方法鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉固體，實(shí)驗(yàn)方案分別為：


    ①                             ；②                             ；

 

 

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