16．物質(zhì)發(fā)生化學變化時，一定有B
A．能量變化（發(fā)光、吸熱、放熱）   B．新物質(zhì)生成    C．沉淀產(chǎn)生   D．氣體放出    E．顏色改變．

分析 化學變化中經(jīng)常伴有的現(xiàn)象并不是化學變化中一定會出現(xiàn)的，化學變化的本質(zhì)依據(jù)是看有無其他物質(zhì)生成．

解答 解：A、C、D、E都只是化學變化中經(jīng)常伴有的現(xiàn)象，如：放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等；但并不是任何化學變化都一定有此現(xiàn)象，但物質(zhì)發(fā)生化學變化時一定會生成新物質(zhì)；
故選B．

點評 考查學生對化學變化的現(xiàn)象的理解和對化學變化本質(zhì)的認識，掌握化學變化是有新物質(zhì)生成的變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．化學變化能實現(xiàn)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化，如鎂帶燃燒生成了新物質(zhì)氧化鎂，同時釋放了光 能和熱能；化學改變世界的重要途徑之一是使物質(zhì)發(fā)生化學變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．測定溶液pH具體實驗方法是用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH；不能把pH試紙直接放入待測溶液中測定，會污染待測液；pH試紙測出溶液pH只能是整數(shù)值（精確測定用pH計）；某同學先用蒸餾水把pH試紙潤濕，再進行測定，該同學測得溶液的pH是否一定有誤差？不一定，原因是若該溶液顯中性，則用蒸餾水潤濕后，溶液仍呈中性，測得的pH結(jié)果不變．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．用排水法收集某氣體結(jié)束后倒放于桌上，該氣體的性質(zhì)有難溶于水，密度比空氣�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．分別描述檢查裝置A和B氣密性的方法
A、用止水夾夾住導管上的膠皮管，向長頸漏斗中加水至浸沒下端管口，再加水，如果觀察到長頸漏斗內(nèi)液面不下降，則說明裝置不漏氣．
B、把導管的一頭放入水中，用手緊握試管，有氣泡冒出，松開雙手，有一段水柱上升，一段時間后，液面不變，證明裝置氣密性良好．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．玻璃儀器洗滌干凈的標準：玻璃儀器上附著的水，既不聚成水滴，也不成股流下．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列材料屬于人造材料的是（　　）
A．塑料B．羊毛C．木材D．棉花

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．R在氧氣中燃燒的符號表達式為：R+O2→SO2+H2O，有關(guān)R組成敘述正確的是（　　）
A．只含有硫、氫元素
B．一定含有硫、氫元素，可能含有氧元素
C．一定含有硫、氫、氧元素
D．一定含有硫、氧元素，可能含有氫元素

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．設計實驗鑒別下列物質(zhì)（操作、現(xiàn)象、結(jié)論）：
（1）水和酒精
利用物理性質(zhì)鑒別：分別取樣品聞氣味，有酒香氣味的是酒精，沒有氣味的是水；利用化學性質(zhì)鑒別：分別取樣品點燃，能燃燒的是酒精，不能燃燒的是水．
（2）氧氣和二氧化碳
利用化學性質(zhì)鑒別：將燃著的木條伸入樣品中，燃燒更旺的是氧氣，熄滅的是二氧化碳．

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