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2.如圖是“汽車尾氣催化轉換器”中發(fā)生反應的微觀示意圖,通過催化劑可直接將有毒尾氣轉變?yōu)闊o毒氣體.

(1)該反應的化學方程式為:2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2;
(2)根據還原反應的定義可知NO(寫化學式)發(fā)生了還原反應;
(3)下列有關該反應的說法中,正確的是B.
A.該反應是置換反應B.圖中涉及的氧化物有三種
C.其中氮元素的化合價升高D.該轉化器中的催化劑需經常更換.

分析 觀察反應的微觀示意圖,根據反應物、生成物的構成,寫出化學式、反應的方程式,根據方程式的意義分析回答有關的問題.

解答 解:由反應的微觀示意圖,根據質量守恒定律得出各物質的微粒個數關系圖為:
(1)由圖示可知,該反應是一氧化碳和一氧化氮反應生成了二氧化碳和氮氣,反應的方程式是:2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2
(2)根據還原反應的定義可知,NO在反應中失去了氧,發(fā)生了還原反應;
(3)A.該反應的反應物是兩種化合物,不是置換反應,故A錯誤;
B.由方程式可知,圖中涉及的氧化物有三種,故B正確;
C.由方程式可知,其中氮元素的化合價降低,故C錯誤;
D.由催化劑的特征可知,催化劑的性質和質量不變,該轉化器中的催化劑不需經常更換,故D錯誤.
故答為:(1)2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2; (2)NO;(3)B.

點評 解此類題需認真仔細,逐一分析,要會根據反應物,生成物及反應條件正確書寫方程式,這是學習化學的重要內容.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.將暗紫色的固體A單獨加熱得到固體B和C,同時得到無色氣體D,把帶火星的木條伸入集滿D的集氣瓶內,木條能復燃.將黑色固體C加入到另一種白色固體E中,混合加熱也能得到D.把黑色固體C加入到一種無色液體F中,能在常溫下迅速產生大量的氣體D,同時生成常溫下為液體的G,在上述兩個反應前后,C的質量都沒有改變.請寫出上述有關反應中涉及到的下列物質的名稱:
A高錳酸鉀B錳酸鉀 C二氧化錳D氧氣  E氯酸鉀    F過氧化氫溶液   G水.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.2015年8月12日23:30左右,位于天津濱海新區(qū)塘沽開發(fā)區(qū)的天津東疆保稅港區(qū)瑞海國際物流有限公司所屬危險品倉庫發(fā)生爆炸.

(1)在該倉庫應該粘貼的圖標有ACD;
(2)消防員指出“爆炸物為特殊物質,沙土掩埋為最佳滅火方式”,事后查明,爆炸主要是因為金屬鈉遇水所致,金屬鈉可以與水反應生成氫氧化鈉和氫氣,該反應的化學方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,因此,存放金屬鈉的地方失火時不可以用水滅火.生活中木材著火了,消防員用高壓水槍滅火的原理是將可燃物溫度降到著火點以下.
(3)某同學給危險品物流倉庫提供如下溫馨提示,你認為正確的是ACD;
A.倉庫外要有明顯的防火警示標志
B.危險品著火時,立即用水滅火
C.倉庫要有良好的通風設備、齊備的消防器材
D.倉庫與周圍建筑物之間要用足夠的防火距離
(4)可燃性氣體發(fā)生爆炸的條件:一是可燃性氣體濃度在爆炸極限范圍內,二是密閉空間.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.如圖所示是液態(tài)二氧化碳滅火器,請回答下列問題.
(1)圖中所標物質中屬于金屬材料和有機材料分別有哪些?(各寫一種).
(2)加壓在小鋼瓶中液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火,其原理是什么?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.某同學根據下圖幾個實驗,獲得如下認識,其中不正確的是( 。
A.
由實驗可以得出的結論是:水是由氫元素和氧元素組成的
B.
若實驗測得的實驗結果偏小,可能是因為紅磷量不足
C.
根據實驗的現(xiàn)象只能驗證二氧化碳的化學性質
D.
實驗中銅片上的白磷燃燒,而熱水中的白磷不燃燒,說明燃燒需要氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.甲、乙兩組同學分別進行如圖所示實驗,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液,并對濾渣和濾液的成分進行了如表實驗探究.

甲組乙組
濾液呈無色呈藍色
操作
濾渣       有氣泡產生

濾液    有白色沉淀產生
結論濾渣成分為:
Zn、Cu、Ag
濾液中的溶質為:
Zn(NO32
濾渣成分為:
Ag
濾液中所含的金屬離子為:
Zn2+、Cu2+、Ag+

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.小華同學配制50g溶質質量分數為20%的NaCl溶液,操作流程如圖:

(1)小華同學應稱取氯化鈉的質量是10g.
(2)指出圖示操作中的一處錯誤:瓶塞沒有倒放.
(3)在用托盤天平稱取氯化鈉的過程中,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤右側,他接下來的操作是繼續(xù)添加適量NaCl至天平平衡.
(4)如果小華配制的NaCl溶液的溶質質量分數小于20%,則造成此誤差的可能原因有BD.
A.裝入試劑瓶時,燒杯內殘留少量液體     B.量取水時仰視讀數
C.向燒杯中倒水時,有少量水濺出燒杯外     D.稱量紙上殘留少量氯化鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.物質的量是初中化學學習中一個重要概念,是聯(lián)系宏觀和微觀的橋梁.
①關于物質的量描述正確的是D
A.摩爾是基本物理量之一          B.1摩爾水中含有2摩爾氫
C.SO2的摩爾質量是64g           D.0.5molCH3COOH中含有2.408×1024個原子
②石堿(Na2CO3•10H2O)是家庭常用洗滌劑之一,石堿由四種元素組成,其中Na、C、O的物質的量比為:2:1:13,石堿的摩爾質量為286g/mol.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.如圖是對20℃一定質量的甲的溶液進行恒溫蒸發(fā)結晶的實驗過程,請回答.

(1)蒸發(fā)前原溶液是不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.n的數值是11
(2)20℃時甲的飽和溶液中溶質的質量分數是33.3%(保留一位小數)

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