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35、電解水的實驗說明水是由
氫元素
和
氧元素
兩種元素組成的．天然水都不是純凈水，通過吸附、沉淀、
過濾
、等方法可以使水得到不同程度的凈化，凈化程度最高的是
蒸餾
．地球上的水儲量是豐富的，但可供利用的淡水資源是有限的．愛護水資源要從
節(jié)約用水
和
保護水資源
兩個方面采取措施．
分析：電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧兩種元素組成的；
過濾可以把不溶于水的物質除去；
蒸餾可以得到幾乎純凈的水；
水資源不是取之不盡用之不竭的．
解答：解：電解水的實驗說明水是由氫元素和氧元素兩種元素組成的．天然水都不是純凈水，通過吸附、沉淀、過濾、等方法可以使水得到不同程度的凈化，凈化程度最高的是蒸餾．地球上的水儲量是豐富的，但可供利用的淡水資源是有限的．愛護水資源要從節(jié)約用水和保護水資源兩個方面采取措施．
故答案為：氫元素；氧元素；過濾；蒸餾；節(jié)約用水；保護水資源．
點評：根據質量守恒定律可以判斷物質的元素組成，水資源相對來說是匱乏的，要樹立節(jié)約用水的意識．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

21、電解水實驗：負極產生的是
氫氣
，正極產生的是
氧氣
，負極產生的氣體與正極產生的氣體的體積比為
2：1
；電解水的實驗說明水是由
氫氧兩種
組成，每個水分子是由
一個氧原子兩個氫原子
構成，水是
純凈物
（填混合物或純凈物）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是寶貴的自然資源，在工農業(yè)生產和生活中有著極其廣泛的應用．節(jié)約用水、保護水資源是每個公民應盡的義務
緊缺性 極度缺水 重度缺水 中度缺水 輕度缺水
人均水量/（米3/年） ＜500 500～1000 1000～1700 1700～3000
資料一：我國部分省市人均水量圖

（1）電解水的實驗裝置如圖所示，根據圖回答：
①收集到d氣體名稱是
氫氣
氫氣
．②電解水的實驗說明水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成的．③檢驗c試管內氣體的方法是
用帶火星的木條，看是否復燃
用帶火星的木條，看是否復燃
．④圖中現象表明實驗是
已進行
已進行
（選填“未開始”或“已進行”）一段時間”．
（2）海水、河水、湖水都是天然水，天然水是
混合物
混合物
（填“純凈物”或“混合物”）
（3）根據資料一和資料二的數據，分析浙江省的水資源緊缺程度為
輕度缺水
輕度缺水
．
（4）制藥時為了在不超過80℃溫度下從溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是
降低
降低
（選填“升高”或“降低”）容器內的氣壓，使水的沸點低于80℃．
（5）水是良好的溶劑．在①70%的酒精 ②食鹽水 ③碘酒 ④糖水等幾種溶液中，溶劑是水的是
①②④
①②④
．氫氧化鈣屬于微溶物質，它的溶解度隨溫度的升高而
減小
減小
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

電解水實驗：a管中產生30mL的氣體時，b管中同時產生氣體
15
15
mL，如何檢驗b管中產生的氣體
用一根帶火星的木條伸入試管中，若復燃證明是氧氣
用一根帶火星的木條伸入試管中，若復燃證明是氧氣
；電解水的實驗說明水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成，每個水分子是由
一個氧原子和兩個氫原子構成
一個氧原子和兩個氫原子構成
構成，反應的表達式為：
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
．
已知：石蠟+O2
 點燃 
.
 
CO2+H2O根據這一事實，利用上述原理可推出石蠟中一定含有
碳元素和氫元素（C、H）
碳元素和氫元素（C、H）
元素，可能含有
氧元素（O）
氧元素（O）
元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：

電解水實驗：負極產生的是
氫氣或H2
氫氣或H2
，正極產生的是
氧氣或O2
氧氣或O2
，負極產生的氣體與正極產生的氣體的體積比為
2：1
2：1
，該反應的符號表達式是
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
；電解水的實驗說明水是由
氫元素
氫元素
和
氧元素
氧元素
 兩種元素組成．

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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網如圖表示電解水實驗，a管中產生30mL的氣體時，b管中同時產生氣體
 
mL．電解水的實驗說明水是由
 
組成，每個水分子是由
 
構成．

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