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14.水是一種重要的資源.

(1)電解水實驗揭示了水的組成.寫出電解水的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;圖1實驗中得到氧氣的試管是B(填“A”或“B”).
(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是吸附水中的雜質.
(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題.圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖.
①水變成水蒸氣的過程中,發(fā)生變化的是C (填字母序號).
A.分子質量B.分子種類C.分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,剩余海水中氯化鈉的質量分數會變大 (填“變大”、“變小”或“不變”).

分析 (1)根據電解水實驗的現象和結論分析;
(2)根據活性炭具有吸附性分析;
(3)①根據水變成水蒸氣的過程中分子的變化分析;
②根據溶質質量分數的計算公式分析判斷.

解答 解:(1)電解水生成了氫氣和氧氣,電解水的化學方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;電解水時正極產生的氣體是氧氣,圖1實驗中得到氧氣的試管是B.
(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,活性炭具有吸附性,其作用是:吸附水中的雜質.
(3)①水變成水蒸氣的過程中,發(fā)生變化的是分子間隔,分子質量和分子種類不變;
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,溶液中溶劑的質量減少,剩余海水中氯化鈉的質量分數會變大.
故答為:(1)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,B;(2)吸附水中的雜質;(3)①C,②變大.

點評 本題主要考查了水的組成、凈化和海水淡化的知識,屬于課本中的基礎知識,難度不大,根據已有的知識分析解答即可.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.“欒川豆腐”深受洛陽人喜愛.
(1)欒川豆腐制作之初,是用欒川當地富含鈣、鎂等元素的礦物質和微量元素是山泉水浸泡黃豆,這種山泉水屬于硬(填“硬”或“軟”)水.我們可以用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水.
(2)欒川豆腐主要制作過程有:①打豆?jié){②將豆渣和豆?jié){分離③點鹵④將豆腐花和水分離⑤壓制成塊,其中②和④制作工藝采用了與化學實驗中類似的基本操作-過濾.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.如圖實驗操作正確的是( 。
A.
測定溶液的pH
B.
   稀釋濃硫酸
C.
   驗滿氧氣
D.
 加熱固體制取氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.用下列物質的字母序號填空:
A.活性炭 B.二氧化硫 C.塑料 D.食醋 E.氧化鈣 F.碳酸氫鈉
(1)可形成酸雨的是B;
(2)可用于生產食品包裝袋的是C;
(3)可以治療胃酸過多癥的物質是F;
(4)可用于填充防毒面具的是A;
(5)可作食品干燥劑的物質是E;
(6)可用于除去水垢的是D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.驗證Zn、Cu、Ag的金屬活動性順序,可選擇的試劑是( 。
A.Zn、Ag、CuCl2 溶液B.Cu、Ag、ZnSO4溶液
C.Zn、Cu、AgNO3溶液D.Zn、Cu、Ag、稀硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列關于“一定”的說法錯誤的是( 。
A.復分解反應的生成物一定都是化合物
B.無機物都是不含碳元素的化合物
C.所有的堿一定含有氫元素和氧元素
D.中和反應一定有水生成

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.用化學方程式回答下列原理:
(1)鐵桶不能盛放波爾多液:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(2)碳酸氫鈉可以治療胃酸過多癥:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
(3)石灰漿可以用作建筑材料:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)化學實驗室最常用的燃料燃燒:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.分析推理是化學學習常用的方法,下列分析推理正確的是( 。
A.濃鹽酸具有揮發(fā)性,所以濃硫酸也具有揮發(fā)性
B.點燃羽毛聞到焦羽毛味,所以點燃頭發(fā)也能聞到焦羽毛味
C.離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子
D.某有機物燃燒生成C02和H20,該有機物中一定含有C、H、0三種元素

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.化學與生活息息相關,下列說法正確的是( 。
A.人體缺鈣會產生齲齒
B.超市里所有食品都不含食品添加劑
C.生活中常用的塑料、纖維、合金都是有機合成材料
D.為減少“白色污染”,可用降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料

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