8．在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑．

分析 根據(jù)催化劑的概念，進行分析解答即可．

解答 解：在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)稱為催化劑．
故答案為：改變；質(zhì)量；化學(xué)性質(zhì)；催化劑．

點評 本題難度不大，考查對催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．鉍黃，是制作防火紙的材料之一．鉍（Bi）元素的化合價通常是+3價，那么氧化鉍的化學(xué)式為（　�。�
A．Bi2O3B．BiOC．Bi2OD．BiO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．（1）化學(xué)與生活密切相關(guān)，化學(xué)就在我們身邊．
①下列食物中富含蛋白質(zhì)的是A（填序號）．

②人體中含有50多種元素，若缺乏碘元素會引起甲狀腺腫大．
③洗滌劑能夠清除餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化功能．
④生石灰常用作某些食品包裝中的干燥劑，它的化學(xué)式為CaO．
（2）能源和環(huán)境與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．
①目前，人們使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、石油和天然氣等，它們屬于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．
②計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入顆粒物和臭氧等．近年來，我國多地出現(xiàn)的霧霾天氣主要是由上述污染指數(shù)中的可吸入顆粒物造成的，下列措施可減緩霧霾天氣的是BC（填序號）．
A．露天焚燒垃圾
B．用風能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電
C．提升燃油品質(zhì)，減少機動車尾氣的污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．溶液和金屬都是生活中常見的物質(zhì)．

（1）根據(jù)圖1中A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
①t℃時，50g A物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量是75g．
②現(xiàn)有t℃時含A、C兩種溶質(zhì)的某飽和溶液，若要得到純凈的A晶體，采用的結(jié)晶方法是降溫結(jié)晶．
③t℃時，用等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)分別配制飽和溶液，所得溶液質(zhì)量最小的是A．
（2）最初輸水管材用鑄鐵，目前多用塑料管，輸送熱水一般用銅管．
下列管材不屬于金屬材料的是C（填字母序號）．

（3）鐵鍋、鋁鍋、銅鍋用來炒菜、做飯是利用了它們的C（填字母序號）．
A．導(dǎo)電性     B．延展性     C．導(dǎo)熱性    D．有金屬光澤
（4）某興趣小組用U形管設(shè)計了如圖2的三組興趣實驗，擱置一段時間后，觀察到裝置Ⅰ中左邊液面上升，右邊液面下降；裝置Ⅱ中左邊液面下降，右邊液面上升；裝置Ⅲ中無明顯現(xiàn)象．
請回答：
①裝置Ⅰ中左邊液面上升的原因是鐵生銹消耗了空氣中的氧氣，使內(nèi)外產(chǎn)生了壓強差；
②裝置Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
（5）工業(yè)上，煉鐵高爐內(nèi)用一氧化碳還原赤鐵礦（主要成分氧化鐵）以冶煉出生鐵，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．“白鐵皮”具有較強的耐腐蝕性，是生產(chǎn)中常用的金屬材料之一．鍍鋅層猶如鐵皮的保護層，這層膜的厚度是判斷鍍層質(zhì)量的重要指標．某研究性學(xué)習小組為了測定鍍鋅鐵皮鍍鋅層的厚度，設(shè)計了下面的實驗方案．
（1）討論：在鐵皮表面鍍鋅是為了b．（填字母）
a．鋅沒有鐵活潑，鍍在鐵的表面可防止生銹
b．鋅比鐵活潑，并且在空氣中容易形成致密的氧化膜，防止生銹
（2）甲同學(xué)的方案是：如圖1，將鍍鋅鐵皮浸泡在鹽酸中，先用鹽酸將鍍鋅鐵皮表面的鋅反應(yīng)掉，通過測量因產(chǎn)生氣體而形成差量計算出鋅的質(zhì)量，然后再計算得到鋅層的厚度．但是乙同學(xué)回顧起上課時老師演示的“用足量鹽酸除鐵銹”的實驗現(xiàn)象，馬上對甲同學(xué)的方案的可行性提出了異議，乙同學(xué)的理由是鐵也能和稀鹽酸反應(yīng)也能生成氣體，很難控制只讓鋅反應(yīng)，不讓鐵反應(yīng)．

（3）乙同學(xué)查閱資料：ZnCl2、FeCl2都能與NaOH溶液反應(yīng)，生成難溶于水Zn（OH）2和
Fe（OH）2，而Zn（OH）2既可以溶于酸也可以溶于堿，F(xiàn)e（OH）2則只能溶于酸，于是設(shè)計了如下方案：

步驟②中加入足量氫氧化鈉的目的是讓氫氧化鋅溶解與氫氧化鐵分離．
（4）丙同學(xué)設(shè)計通過測量鍍鋅鐵皮與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的體積來計算鋅層的厚度，他設(shè)計了如圖2所示裝置．其中儀器A中盛放的是鍍鋅鐵皮，儀器B中盛放的是稀硫酸．為了測量準確，在球型干燥管內(nèi)的水面上加一層植物油．
①選擇用稀硫酸而不用濃鹽酸的原因是濃鹽酸有揮發(fā)性影響氣體的體積的測定．
②檢查量氣裝置氣密性：連接好裝置，關(guān)閉彈簧夾，從量氣管注水，若觀察量液管內(nèi)液面能形成一段穩(wěn)定的水柱，說明該量氣裝置氣密性良好．
③若分液漏斗B的上方不連接導(dǎo)管a（即去掉導(dǎo)管a，且裝置的氣密性良好），則測出氣體體積會偏大（選填“偏小”、“偏大”或“沒有影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列含氮的物質(zhì)中，氮元素呈現(xiàn)的化合價共有（　�。�
NO、HNO2、N2、N2O、NH4NO3、N2O4．
A．4種B．5種C．6種D．7種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．為了驗證雞蛋殼的主要成份是CaCO3，小明同學(xué)進行了以下實驗探究：
（1）實驗桌上已準備好的試劑：NaOH溶液、澄清石灰水、NaCl溶液、Na2CO3溶液、稀鹽酸
（2）實驗裝置如圖．寫出試管A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；
（3）實驗方案如表，請你幫助他將表中的內(nèi)容填寫完整．
實驗
序號		實驗?zāi)康?/TD>實驗操作實驗現(xiàn)象
Ⅰ驗證碳酸根離子①向裝有雞蛋殼的A試管中加入某稀酸溶液②B試管中應(yīng)加入的試劑是澄清石灰水A試管中有氣泡產(chǎn)生

B試管中溶液變渾濁
Ⅱ驗證鈣離子向?qū)嶒灑穹磻?yīng)后的A試管中滴加Na2CO3溶液A試管中溶液變渾濁
（4）反思與評價：
雞蛋殼完全反應(yīng)消失后，向?qū)嶒濱反應(yīng)后的A試管中滴加幾滴Na2CO3溶液，若發(fā)現(xiàn)溶液中有氣泡產(chǎn)生，且溶液未變渾濁，則造成這一現(xiàn)象的原因是：實驗I反應(yīng)后的A試管中稀酸過量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

3．下列實驗探究得出的結(jié)論中，不正確的是（　　）
A．將鐵片放入硫酸銅溶液中，可以判斷金屬活動性：鐵＞銅
B．將石蕊滴到都為無色的石灰水與稀鹽酸中，如果變紅可推知為稀鹽酸
C．通過觀察小木棍蘸少量濃硫酸的現(xiàn)象，可以推知濃硫酸具有腐蝕性
D．通過測定雨水的pH值為6.5，可以判斷該雨水為酸雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)的性質(zhì)與其用途對應(yīng)的是（　�。�
選項物 質(zhì)性  質(zhì)用  途
A氧氣助燃性作燃料
B金剛石硬度大作裝飾品
C濃硫酸吸水性作干燥劑
D濃鹽酸揮發(fā)性可用于金屬表面除銹
A．AB．BC．CD．D

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同步練習冊答案