某研究型學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取,請(qǐng)分析并填寫.

(1)寫出圖中儀器的名稱:a
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
,應(yīng)選擇制取并收集的裝置為
 
(填字母).
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
(填字母),若用C裝置收集氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水染成了紫紅色,其原因可能是
 

(4)若要對(duì)氧氣進(jìn)行于燥,則應(yīng)選擇的裝置是
 
(填字母),氣體應(yīng)從
 
端通入(填字母).
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,氣體的干燥(除水),實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,通常情況下,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;             
二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大;
(3)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;    
為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,通常在試管口塞一團(tuán)棉花;
(4)不同的實(shí)驗(yàn)裝置,功能不同.
解答:解:(1)a是酒精燈,常用作熱源.
故填:酒精燈.
(2)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
 碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;
二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置或F裝置收集.
故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;BD或BF.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣需要加熱,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A裝置;
若用C裝置收集氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水染成了紫紅色,其原因可能是試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花.
故填:A;試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花.    
(4)若要對(duì)氧氣進(jìn)行于燥,則應(yīng)選擇的裝置是F,氣體應(yīng)從c端通入.
故填:F;c.
點(diǎn)評(píng):本題考查儀器的用途、裝置的選擇、化學(xué)方程式的書寫、實(shí)驗(yàn)基本操作等方面的知識(shí),只有綜合掌握教材內(nèi)容才能正確的做出解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)“組成結(jié)構(gòu)
決定
反映
性質(zhì)構(gòu)
決定
反映
用途”是化學(xué)的一個(gè)基本觀點(diǎn).下列關(guān)于物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu)與性質(zhì)關(guān)系的說(shuō)法不正確的是( 。
A、不同的酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)樗崛芤褐杏写罅康腍+
B、不同的堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)閴A溶液中有大量的OH-
C、可用熟石灰改良酸性土壤,是因?yàn)槭焓夷芎退岚l(fā)生反應(yīng)
D、濃鹽酸具有揮發(fā)性,而濃硫酸無(wú)揮發(fā)性,是因?yàn)槿芤褐腥苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)興趣小組的同學(xué)分成甲、乙兩組對(duì)溶液的鑒別進(jìn)行探究,請(qǐng)你分析并填空.
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹胯b別Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、稀鹽酸四種溶液.
【實(shí)驗(yàn)藥品】未貼標(biāo)簽的四瓶溶液(Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、稀鹽酸)和紫色石蕊試液.
【實(shí)驗(yàn)儀器】試管、膠頭滴管等.
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】甲組同學(xué)利用紫色石蕊試液鑒別四種溶液:
實(shí)驗(yàn)操作和步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論
(1)用4支試管,各取少量的四種溶液,
分別滴加紫色石蕊試液.
一支試管中溶液由無(wú)色變紅色,則原溶液是
 
溶液.
(2)另用3支試管,各取少量未確定的
三種溶液,分別滴加少量(1)檢驗(yàn)出的溶液.
一支試管溶液中有氣泡放出,則原溶液是
 
溶液.
(3)另取2支試管,分別滴加
 
的溶液.
一支試管溶液中有白色沉淀析出,則原溶液
 
溶液;另一支試管溶液中無(wú)現(xiàn)象,則
原溶液是
 
溶液.
乙組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為,不用紫色石蕊試液也能鑒別出四種溶液,各自做了如下實(shí)驗(yàn):
同學(xué) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
小勇 用3支試管,各取少量三種溶液,分別滴加另一種溶液. 一支試管溶液中有氣泡放出,其余兩支試管溶液中無(wú)現(xiàn)象. 所滴加的溶液是稀鹽酸
小華 一支試管溶液中有白色沉淀析出,其余兩支試管溶液中無(wú)現(xiàn)象. 所滴加的溶液是Na2CO3溶液
小明 三支試管中都無(wú)現(xiàn)象. 所滴加的溶液是
 
溶液.
乙組三位同學(xué)交流后發(fā)現(xiàn)本組
 
同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的,所滴加的溶液應(yīng)是
 
,由此鑒別出了
四種溶液.其中產(chǎn)生白色沉淀的反應(yīng)方程式為
 

【反思與體會(huì)】①物質(zhì)的鑒別有多種方法;②
 
(寫出一點(diǎn)即可,多寫更好。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

回答下列問(wèn)題:
(1)NaOH和Ba(NO32兩種溶液混合后能否發(fā)生反應(yīng)?理由是什么?
(2)寫出一個(gè)有水生成的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(3)小明將氫氧化鈉溶液與硝酸鋇溶液混合,發(fā)現(xiàn)無(wú)明顯現(xiàn)象.一段時(shí)間后,他再次取敞口放置的上述兩種溶液進(jìn)行混合,結(jié)果出現(xiàn)了白色沉淀,請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋可能的原因.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

國(guó)家藥品監(jiān)督管理局于2000年11月16日要求各醫(yī)藥部門暫停使用和銷售含PPA成分的康泰克等多種抗感冒藥,PPA(苯丙醇胺)的化學(xué)式為C9H13NO,該物質(zhì)是由
 
 種元素組成的,一個(gè)PPA分子中含有
 
個(gè)原子,它的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
,其碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量之比為
 
,其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

解:C3H13NO相對(duì)分子質(zhì)量為:
氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用12.5g的石灰石樣品與一定量的稀鹽酸反應(yīng),待完全反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)物質(zhì)的總質(zhì)量減少了2.2g.試計(jì)算:
(1)反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量為
 

(2)樣品中CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體加熱制取CH4氣體.CH4是天然氣的主要成分,其密度比空氣的小,極難溶于水,無(wú)毒,常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,根據(jù)題意完成下列各題:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取CH4發(fā)生裝置為
 
,收集較純凈的CH4收集裝置應(yīng)選擇
 

(2)按照(1)的方法收集CH4完畢之后應(yīng)注意
 
,理由是
 

(3)寫出CH4在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
 

(4)實(shí)驗(yàn)室在點(diǎn)燃CH4前應(yīng)先
 
,原因是
 

(5)標(biāo)出CH4中各元素的化合價(jià)
 

(6)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣,發(fā)生裝置為
 
,收集裝置可選擇
 

(7)如果用圖2所示裝置收集CH4氣體,氣體應(yīng)從
 
端導(dǎo)入.(填“a”“b”)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)第十單元的化學(xué)學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了“酸”和“堿”,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)用稀硫酸除去將鐵銹的化學(xué)方程式為
 
;
反應(yīng)的現(xiàn)象為
 
,
 
.硫酸的加入方式應(yīng)“少量多次:因?yàn)槿绻恍⌒膶⒘蛩峒訛檫^(guò)量,還會(huì)與鐵發(fā)生的反應(yīng) (寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式)
 

(3)用鹽酸可以將鋁壺內(nèi)壁上的水垢[主要成分是Mg(OH)2和CaCO3]除去,原理是寫出鹽酸和Mg(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)氫氧化鈉固體必須密封保存的原因是a
 
;b
 
,實(shí)驗(yàn)室常來(lái)作氣體的固體干燥劑,如:干燥
 
(填一種即可)等氣體,但不能干燥CO2登酸性氣體,原因是(用化學(xué)方程式表示)
 

(5)制革工業(yè)中用熟石灰給毛皮脫毛,剩余的熟石灰用鹽酸來(lái)中和,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(6)農(nóng)村學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道線常用材料是稱作熟石灰的物質(zhì),可由生石灰與水反應(yīng)制得,化學(xué)方程式為:
 
.實(shí)驗(yàn)室也常用它來(lái)檢驗(yàn)CO2的存在,化學(xué)方程式為
 
.盛該溶液的試劑瓶時(shí)間長(zhǎng)了,試劑瓶?jī)?nèi)壁會(huì)生成一層白膜,這“白膜”的化學(xué)式是
 
,因“白膜”不溶于水,所以不能用水沖洗,應(yīng)先用稀鹽酸清洗,再用水清洗.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

回答以下有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作方面的問(wèn)題:
(1)倒液體時(shí)試劑瓶的標(biāo)簽要
 
,
(2)給試管中液體加熱,管口不能
 
,
(3)碰倒了酒精燈,灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái),應(yīng)立即用
 
撲蓋.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案