比較、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法。
現(xiàn)有反應(yīng):①Zn+CuCl2=ZnCl2+Cu; ②Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag;
③Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2; ④Br2+2NaI=2NaBr+I2。
(1)通過比較、分析,可以發(fā)現(xiàn)上述四個反應(yīng)有相似之處:均屬于四種基本反應(yīng)類型中的 _________反應(yīng)。再分析這四個反應(yīng)前后各元素的化合價,我們還會發(fā)現(xiàn)一個相似之處:―――――――――――――――――――――――――。
(2)分析反應(yīng)①和②,可以得到:Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是______________。用相似的思維方法類推到反應(yīng)③和④中,我們還可以得到:Cl2、Br2、I2三種非金屬的活潑性由強(qiáng)到弱的順序為__________________________。
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制取氣體 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式 | 反應(yīng)物狀態(tài) | 反應(yīng)條件 | 發(fā)生裝置 | 氣體性質(zhì) | 收集裝置 | ||||
CO2 | 可溶于水,密度比空氣大 | C | ||||||||
O2 | 2KMnO4
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固體 | 需加熱 | A |
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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年天津市河西區(qū)九年級(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
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