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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
M元素的單質(zhì)可用于原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑.
(1)圖1是M原子結(jié)構(gòu)示意圖:該原子中X的值是 ;
(2)M元素的化學(xué)性質(zhì)與圖2中 (填序號)元素的化學(xué)性質(zhì)相似;
(3)M元素形成的離子符號是 ;
(4)M元素和圖2中的D元素形成化合物的化學(xué)式是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
臭氧(O3)、二氧化氯(ClO2)、雙氧水(H2O2)是常用的消毒劑,三種物質(zhì)中都含有
A.氧分子 B.氧原子 C.氧氣 D.氧元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有關(guān)物質(zhì)的量的敘述中正確的是
A.16gO3含有1mol氧 B.1molHCl中約含有6.02×1023個(gè)原子
C.MgO的摩爾質(zhì)量為40 D.1molCO和1molCO2所含碳元素質(zhì)量相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A.溶劑質(zhì)量 B.溶質(zhì)質(zhì)量 C.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) D.硝酸鉀的溶解度 ④ 某硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉雜質(zhì),要提純得到較純凈的硝酸鉀固體的主要步驟依次是: (19) 、 (20) 、 (21) 、洗滌、烘干。 | ||
⑤ t℃時(shí),在100g25%的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體,所加硝酸 鉀固體質(zhì)量(m)與溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(C%)的關(guān)系如右圖 所示,x= (22) (精確到0.1%);t與t1、t2的關(guān)系是 (23) 。 (填編號) Ⅰ. t<t1 Ⅱ. t1<t<t2 Ⅲ. t>t2 | ||
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
蝦青素(C40H52O4)是一種具有極強(qiáng)的抗腫瘤、抗氧化性能的物質(zhì),可增強(qiáng)動物免疫力。下列有關(guān)它的說法正確的是
A.蝦青素是由96個(gè)原子構(gòu)成 B.蝦青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為10:13:1
C.蝦青素的相對分子質(zhì)量是596 D.蝦青素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為41.7%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯誤的是
A.易溶于水,溶解時(shí)放出大量的熱 B.對皮膚有強(qiáng)烈的腐蝕作用
C.水溶液能使石蕊溶液變紅 D.能去除油污,可作爐具清潔劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知M、N分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液中的一種。某化學(xué)興趣小組
同學(xué)在一定量的M中不斷滴加N,并測定所得溶液的pH,如圖所示
(1)M是 _ 。
(2)反應(yīng)過程中,老師取a、b、c三處反應(yīng)后的溶液,打亂順序后,
請同學(xué)們不測定溶液pH,用其它實(shí)驗(yàn)方法對三種溶液進(jìn)行探究。
小明和小紅分別取其中一種溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
小明向所取溶液中加入 _ 溶液,觀察到有藍(lán)色沉淀生成。
結(jié)論:是a處溶液。
小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液,觀察到 。
結(jié)論:是b處或c處溶液。
為進(jìn)一步確定該處溶液成分,小紅又設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
_ | _ | 為c處溶液并推知此溶液中的離子有
(填離子符號)。 |
剩余一種為b處溶液。
通過實(shí)驗(yàn),同學(xué)們知道了酸堿反應(yīng)過程中溶液pH的變化和用不同方法確定溶液的成分。
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